大班科学活动――彩虹的形成
●一、活动题目
彩虹的形成
●二、活动目标
通过观察，使幼儿了解彩虹是由哪七种颜色组成的以及如何形成的。

培养幼儿的观察和操作能力。

●三、适用对象
5～6岁幼儿。

●四、活动所需资源
彩虹图片、塑胶盆、小镜子、方形鱼缸、纸等。

●五、活动过程
引入：小朋友，夏天雷雨过后，有时天空中会出现一座七彩桥，你们知道那是什么吗?(彩虹)
看一看，彩虹是由哪几种颜色组成的?
(1)彩虹是由七种颜色组成的。

(2)彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

探究的问题：怎样做出彩虹?
幼儿讨论。

(1)用喷壶喷水，就像下雨的样子。

(2)把水放在阳光下用镜子照一照。

(3)用盛满水的玻璃杯试一试。

试一试。

(1)将塑胶盆装满水，放在阳光下。

将镜子放在水中，对着太阳光，慢慢调整角度，直到墙壁或天花板上映出彩虹。

(2)将装满水的鱼缸放在纸上，放在从窗口照进来的太阳光中。

把鱼缸抬起，慢慢地调整角度，直到纸上出现彩虹。

(3)背对着阳光，用喷壶将水喷洒出去。

涂一涂。

幼儿用油画棒涂画出美丽的彩虹。

六、注意事项
2．镜子的角度不易调整好，老师可帮助幼儿，以保证实验的效果。