4、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和； 用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。
前者是利用__做__功___的方式增加了手的内能。 后者是利用_热__传__递__的方式增加了手的内能。
选取你文具盒中的某个物体，想想 用哪些方法可以改变它的内能？
1.内能的定义?
物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做 物体的内能。
度
对 分 子 运
对 内 能
动
的
的
影
影 响
响 ？
炽热的灯丝温度 高达2500℃，它 具有的内能比常
温时多
（同一物体的内能 是随着温度的变化 而改变的）
同一物体 温度越高 内能越大
液态空气的温度 为－200℃，它 具有的内能比常
温时少
同一物体的内能还与物体的质量等因素有关
一湖水 一滴水
滑轮和木块，即使 质量相同，也无法 比较二者的内能。
一个铁钉，我们用哪些办法可使它的温度改变， 从而改变它的内能？
用铁锤反复敲打 与其它物体来回摩擦
用力钻木头
做功
用火加热铁钉 放在太阳下晒 放在热水中烫 放到冰箱里
热传递
人用力钻木， 会使物体的 温度升高
饮料和冰块放在 一起，它们的温
度会发生变化
外界对物体做功
物体内能增大
克服摩擦做功 物体内能增大
类比法
苹果和地 球相互作 用具有势
能
互相吸引的分 子也具有势能
在物理学中，我们把物体内所有的分子动 能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
黑洞
炽烈的恒星具有巨大 温度很低的冰山也具
的内能。
有内能。
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
温
温
度
B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。
C、物体的温度升高，其内能一定增加。
D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。
3、下列说法正确的是( C ) A、物体的温度降低，它含有的热量就减少 B、物体吸收热量，温度一定升高 C、物体的温度升高，其内能一定增加 D、物体的内能越大，含有的热量越多。
请认真阅读课本第56页~58页“信息链接”
分 子 动 理 论 的 初 步 知 识
物体是由大量分子组成的； 分子在不停地做无规则的运动； 分子间存在相互作用力。
动能和势能
运动的篮球
苹果和地球相互作用
运动着的 篮球具有
动能
运动着的分子 也具有动能
将已知事物跟 未知事物进行 比较根据它们 的相同或相似 推知未知事物 也可能有某种 属性这是科学 认识的一种重 要方法。
2.改变内能的方法?
做功和热传递。
3、热量?
热传递过程中内能改变的多少叫热量。
4、热量用字母_Q__表示。单位是_J___。
作业：
讨论、解答课本第59页 “活动2”的两个问题。
1、关于物体的内能，下列说法正确的是( D ) A、物体的机械能越大，具有的内能就越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能， 一切物体都具有内能
2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是( C ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。
物体对外界做功 物体内能减小
关于热传递：
热传递终止的条件
热平衡
热传是什么？
热传递过程中，物体内能改变的多少 叫做热量。
热量是物体内能转移多少的一种量度。 热量也是一个过程量。
热量通常用字母__Q__表示。 热量的单位也是_焦__耳__，符号是_J__。
1、铁勺放在热水中变热（传导 ） 2、烧水时先下面热后全热（对流） 3、在阳光下晒衣服（辐射）