当前位置:文档之家› 高中化学《硫和氮的氧化物》课件人教版必修

高中化学《硫和氮的氧化物》课件人教版必修

雷雨发庄稼
思考:
1. 怎样除去 NO 中的 NO2 ?
将气体溶与水
2. 在 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应中, (1)NO2是酸性氧化物吗? 不是 (2)n(氧化剂) : n(还原剂)=? 1︰2 (3)如何将尽量NO2转化为HNO3
4 NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3 只了解
5.通常情况下,下列各组气体不能共存的是( D ) A.N2和O2 B.H2和Cl2 C.H2和O2 D.NO和O2
6.下列气体溶于水,没有发生氧化还原反应的 是(A B ) A.SO2 B.CO2 C.NO2 D.Cl2
二. 二 氧 化 氮和一氧化氮 P 92
科学探究
现给你一试管二氧化氮,其他药品和仪器自选 1.请设计实验,要求尽可能多地使二氧化氮被 水吸收。 2. 你的设计对工业上生产硝酸有什么启示? (从原料的充分利用、减少污染物的排放等方
------工业生产硝酸,将尾气(NO)吸收通入适 量的氧气后再溶解于水,经过多次循环氧化、溶 解,可充分利用原料,并减少NO的排放,保护 环境。
4 NO + 2H2O + 3O2 = 4HNO3
三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染
1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。
2、污染物的来源:酸雨形成的主要原因 (1)SO2主要来自于化石燃料(如煤与石油)
选择性:不能使紫色石蕊试液褪色,(石蕊只变红) SO2不能漂白指示剂。
氯水和二氧化硫漂白性的比较
氯水
二氧化硫
氯水中HClO将有色物 SO2溶于水与有色物质 原 理 质氧化成无色物质 直接结合生成不稳定
的无色物质
实 质 氧化还原反应
非氧化还原反应
效果
永久性
暂时性
范围
可漂白大多数有色物 漂白某些有色物质,不
试管内壁附着硫怎样洗掉?
第三节 硫和氮的氧化物
3、硫的化学性质: S+Fe=△=FeS 硫化亚铁 △ 2Cu+S△=△=Cu2S 硫化亚铜 S+O2=点=燃=SO2
S 既有氧化性又有还原性!
二、二氧化硫 二氧化硫的产生:
硫粉:S + O2 =点=燃= SO2
硫铁矿:4FeS2+11O2=高=温==2Fe2O3+8SO2
从而减少了SO2排放量,主要反应为:
SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 + H2O
THANKYOU!
2H2+O2==点=燃=2H2O 2H2O==通=电==2H2↑+O2↑ 写成:2H2+O2 2H2O 对吗?
(2) 与碱反应
SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O
SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
所以,能使澄清的石灰水变混浊的气体不一定是CO2, 也不能用澄清的石灰水来区别CO2和SO2。
4、具有氧化性(只了解,不作要求) SO2+ 2H2S = 3S↓+2H2O
(三)SO2的用途 A.制硫酸:S SO2 SO3 B.漂白纸浆、毛、丝、草帽。 C.杀菌消毒
H2SO4
为什么长时间放置的报纸和草帽 会变黄?
漂白后的物质不稳定,容易分解,慢慢地恢复到原来 的颜色
1.既能使石蕊试液变红,又能使品红试液变 为无色的是(C ) A.Cl2 B.HCl C.SO2 D.CO2
2.下列气体能用NaOH干燥的是( A ) A.H2 B.SO2 C.Cl2 D.CO2
3.除去CO2中SO2,应选用的试剂是( C )
A.烧碱溶液
B.苏打溶液
C.饱和小苏打溶液 D.品红溶液
SO2 + NaHCO3 = NaHSO3 +CO2
4.下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的化学方法是 ( D) A、通入紫色石蕊试液 B、闻气味
酸雨有哪些危害?
左侧图片摄于1908年
右侧图片摄于1968年
乐 山 大 佛 遭 受 酸 雨 腐 蚀
被 污 染 的 树 叶
酸 雨 的 危 害
7.下列现象主要与NO2有关的是( B C)
A.臭氧空洞
B.酸雨
C.光化学烟雾
D.温室效应
臭氧空洞:氟氯代烃 光化学烟雾:氮氧化物、 碳氢化合物。
三、 SO2和NO2对大气的污染
质,能使紫色石蕊试 能使紫色石蕊试液褪色
液先变红后褪色
(石蕊只变红)
【思考】硫有哪些常见化合价?根据有关理论推测 SO2除具有酸的通性外,可能还具有的性质。
3:具有较强的还原性:
可被O2、 Cl2(或其他卤素单质)、Na2O2 KMnO4(H+)、HNO3、Fe3+、等许多氧化剂氧化。
催化剂
2SO2 + O2 △ 2SO3
(只了解,不作要求)
(一)、SO2的物理性质 无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空
气大,易液化,易溶于水(常温常压下,1体积水 能溶解40体积的二氧化硫,即1:40).
二氧化硫的性质
【实验4-7:观察并思考】 • a、 实验中原盛有SO2 气体的试管水位有什么
变化?说明了什么? ------试管内水位上升;说明SO2易溶水。
SO2 + NO2 === SO3 + NO
思考?
煤中含有S,燃烧时会产生SO2 排放到空气中去污染空气,请利用
今天学过的知识设计一个合理方案
来减少煤燃烧时SO2的排放量,并 写出有关方程式?
! 方
往煤中加石灰—Ca(OH)2,煤燃
案 烧产生的SO2和石灰产生反应生成
CaSO3, CaSO3再被氧化成CaSO4,
第三节 硫和氮的氧化物
一. 硫
1.硫元素的存在形式: 游离态:火山口附近或地壳的岩石里 化合态:硫化物和硫酸盐,如硫铁矿FeS2、
黄铜矿CuFeS2、石膏(CaSO4.2H2O)、 芒硝(Na2SO4.10H2O) 蛋白质、化石燃料中
2.硫的物理性质:黄色晶体,俗称硫黄,质脆, 易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于 CS2
的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥 等产生的废气。
(2)NO2主要来自于汽车尾气。 汽车尾气含有哪些成分?
酸雨的形成: 雨水. 霜. 雹. 露 等
CO2 SO2 NOx
燃烧
石油 煤 金属矿物
酸雨:主要指pH值小于5.6的雨水, 其主要是含有硫酸和硝酸。
正常雨水(含雨、霜、露、雹、雾等)由于存 在CO2原因其pH值约为5.6 。在水中当pH值小 于5.5时,大部分鱼类难以生存;当降到小于5时, 各种鱼类和两栖动物及昆虫、水草及浮游生物 面临灭绝。
C、通入澄清石灰水 D、通入品红溶液中
பைடு நூலகம்
二、二氧化氮和一氧化氮
1、在放电或高放电温下: N2 + O2 = 2 NO (无色)
一氧化氮
2、在常温下:
2 NO + O2 = 2 NO2 (红棕色)
二氧化氮
*比较NO和NO2的性质: NO:无色、不溶于水、不稳定(易氧化),与水不反应
NO2:红棕色、有刺激性气味、易溶于水、稳定、有毒性, 密度大于空气,易液化,与水反应
二氧化硫的性质
【实验4-7:观察并思考】 c、向试管中水溶液滴加品红溶液,振荡,观察颜
色变化?加热试管,再观察有什么变化?
--使品红溶液的红色褪去;加热后,溶液又恢 复红色
这是检验SO2的方法之一.
2. SO2的漂白性
SO2能与某些有色物质结合成不稳 定的无色物质而具有漂白性---暂时性.
——化合漂白
3、 NO2 易溶于水: 3 NO2 + H2O =2HNO3 + NO
NO、NO2两种气体的收集方法相同吗?
在新疆与青海交界处有一山谷,人称魔鬼谷,经常 电闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜击毙。然而谷内却是 牧草茂盛,四季常青。请解释原因。
放电或高温
N2 + O2 ==== 2NO 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
试管倒立在 试管水位上升到
2HNO3+NO
水槽
2/3处
(2) 往试管 通入O2
无色气体变成红棕 2NO+O2=2NO2 色;水位继续上升, 红棕色又消失
(3) 继续通入氧气 水逐渐充满试管
4 NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3
3NO2+H2O= 2HNO3+NO
2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示?
b、用pH试纸检验试管内水溶液酸碱性。 -------试纸变红色,溶液呈酸性。
(二) SO2的化学性质:
1:具有酸性氧化物的通性
(1) 与H2O反应: SO2+H2O
H2SO3(亚硫酸)
*亚硫酸是一种弱酸(亚硫酸>醋酸>碳酸) ,不稳定
可逆反应: 在同一条件下,既向正反应方向进行,
同时又向逆反应方向进行的反应。
实验室制取SO2,可选择用碱液吸收尾气, 防止空气污 染。
(3) 与碱性氧化物反应: SO2+Na2O==Na2SO3 (亚硫酸钠) SO2 +CaO==CaSO3 (亚硫酸钙)
怎样除去CO2中的SO2? SO2 + NaHCO3 = NaHSO3 +CO2
用途:用饱和的NaHCO3溶液除去CO2中的SO2.
1、空气中 SO2和NO2的来源:(1)煤、石油等 含硫燃料的燃烧;(2)火山爆发、工厂尾气; (3)汽车尾气。 2、SO2和NO2的危害性:
酸雨的形成和危害:
SO2+H2O
相关主题