第8课《柳叶儿》同步练习（苏教版初一下） (6)doc
初中语文 (1)
«柳叶儿»是一篇写童年趣事的叙事散文，但现在回忆起来又是〝苦中略带些涩的味道儿〞的事，我们学习这篇课文就要抓住〝乐〞和〝苦中带涩〞的思想感情的内涵。

那就请大伙儿先认真阅读课文再完成下面的练习题，你一定会有所收成的。

一、扫除字词障碍
1、依照拼音写出汉字或给加点字注音。

我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼〔〕着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的味道儿。

我的淘气，本来确实是出了名的。

从小就喜爱上树爬高来chěng( )能。

衣服扣子开了，肚皮蹭( )着了树干，凉sōu sōu( )( )的。

二、结合课文摸索下面的咨询题
2、文中三个〝吃光了〞和一个〝抢〞字，既能够看出饥饿的严峻，又可见柳叶儿
的作用。

3、〝中意洋洋〞地从树上溜下来、挨了打〝内心却是美滋滋的〞，从那个地点能够体会出〝我〞当时什么心理？
4、在具体写去抢柳叶儿的情形时〔课文9—11段〕，作者要紧运用了哪些描写方法？
5、文章最后一段运用了的手法，再次抒发了对柳叶儿专门的感情。

6、联系全文，讲一讲作者在童年之因此感到〝乐〞，要紧反映在哪几件情况上？
三、认真阅读句子，体会感情，拓展思维
7、研读句子，讨论咨询题。

①我看痴了，三叔便仰头咨询我：〝你看什么？〞我讲：〝一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。

〞
那个句子运用了什么修辞手法？〝我〞把太阳称为一个〝肉做的〞〝鲜红鲜红〞的大樱桃，是有意如此写的，依旧确实如此看的？联系作者当时的实际情形讲讲什么缘故？
②因此我拼了命直吃到肚子圆溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透亮。

这句话除了写〝我〞吃柳叶包子时的贪欲和吃的数量之多外，还表现了〝我〞的什么状况？是有意夸张，依旧写的真实模样？
③这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便赶忙远远地罩过来，像要把人化了到里面去。

体会句子中〝罩〞的用法，能够把它换成〝照〞吗？什么缘故
四、阅读语段，提升能力
8、阅读下面语段，完成练习题
柳叶儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。

往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿满内心香得不行。

〝最好吃的因此是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。

做如此的饭，全家便只承诺我一个放开了吃。

因此我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透亮。

每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担忧我一个跟头摔倒，那纸一样的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。

多亏了那些树叶，吃光了一茬，长出来一茬，再吃光了一茬，再长出来一茬……那年月，有多少老百姓差不多上靠着这些树叶活下来的!
①柳叶儿弄回家之后是如何加工的？请找出有关动词来回答。

②〝全家便只承诺我一个放开了吃〞这一句从侧面讲明了什么？
③概括三段文字表达的内容。

五、课余练笔，展现才华
9、关于〝柳〞的诗句我们学过许多，选取两个写在下面。

10、以〝我们今天饭桌上的佳肴〞为话题，对比课文，谈谈自己的所思所感。

〔300字左右〕
参考答案
1、jiáo 逞cèng 飕飕
2、救命
3、能够体会出〝我〞显示了上树爬高的本领以后的乐趣。

4、景色描写、动作描写
5、对比
6、爬高上树、抢柳叶儿、吃柳叶儿
7、①比喻、〝我〞是确实如此看的。

那个比喻是〝我〞内心的真实写照，是极端饥饿在头脑中的折射：太饿了！随时都会想到〝吃〞，真期望太阳是〝一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的〞多好吃啊！
②从中能够体会到〝我〞饥饿、瘦削到何种地步。

这是真实的写照，从下文奶奶的担忧能够看出。

③不能换。

罩，有遮盖之意；照，那么是照耀的意思。

8、①〝煮〞、〝捞〞、〝泡〞、〝攥〞等动词能够看出要去掉柳叶儿的苦味是专门复杂的。

②从侧面讲明了饥饿之严峻：确实是如此的东西，其他人也不能吃饱。

③写吃柳叶儿的乐趣以及对柳叶儿的无限感激之情。

9、比如：轻风扶细柳，淡月失梅花；杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声；今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

10、略。