关于给校长的一封信作文5篇
有些事情不能当面跟校长说，不妨给校长一封信。
在信中便于抒发感情，用的是第一、二人称，，比其他文体更容易打动读者。
今天小编在这给大家整理了给校长的一封信，接下来随着小编一起来看看吧！
给校长的一封信1
和蔼可亲的校长：
您好！我是本校六年级一班的高进翔同学。
自从我到这所小学的那一刻起，这所小学
的每个角落都已经深深地刻入我的脑海里。
校园为了我们的学习环境更好也多次改造
校园。
到此刻我们校园
已经比以前漂亮多了，什么童话屋呀，快乐书廊呀等等都为我们带给了安静舒适的读
书环境。
可惜的是，我即将离开这所校园到新的校园学新的知识，但是在这六年里我
也发现了校园有不足的地方，因此我想对您提一些推荐。
问题一：在下课的时候，我们难免会不留意有磕磕碰碰，而桌角就是一个安全隐患。
我记得我以前中过招。
有一次，我有一个东西掉了，当我弯着腰伸手下去捡的时候我
听到了我手上的肉被划破的声音。
我立即把手伸起来，仔细看了一下，发现手上有一
道大约三厘米的刮痕。
为了不想再让更多的人像我这样受伤，我想给您提一个意见，
就是在桌角处安上一个塑料保护膜，这样就不会再被锋利的桌角给刮到了。
问题二：我校一向都把学生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一个微不足道的
问题给疏忽了，它就是——饮水问题。
每当我们上完体育课时，饮水机前都会挤满人。
可就在这时候，给了病菌一个好机会，某人可能在喝水时把本身的病菌透过水滴带到
了喷嘴上，等下一个人喝水的时候就有可能被感染。
我期望校园能在饮水机的喷嘴上
装一个防水盖，不让病菌有机可乘。
我期望校长能够思考一下以上的推荐，让之后新生有个更安全的环境学习，让后海小
学越办越好
祝校长
青春永在，笑口常开
给校长的一封信2
敬爱的校长：
你好，我是六（4）班的钱裕，再过几个月我就要离开这个校园，升入中学，开始新的学习生活。
在我离开这个校园之前，我有一条推荐，期望校长能够思考。
校长你以前向全校提出过一条意见：“若要得到三好学生的奖状，务必要做到德、智、体、美、劳，体育必须要到达良好，如果体育没有到达良好的话，就不能得到三好学
生的奖状了，只能得到品学兼优生的奖状了。
”这条意见虽然很好，能够激励一些人，
在体育上取得很好的成绩，但是如果对不能参加体育的人，却有着很大的影响。
因为
如果一个人不能参加体育锻炼的话，那么无论那个人在学习上取得多么好的成绩。
即
使那个人做到了德、智、美、劳，体育没有过关的话，那个人也不可能得到三好学生
的奖状。
像不能参加体育锻炼的人，依然在赵市中心小学存在着。
我虽然不明白赵市中心小学，不能参加体育锻炼的人有几个，但是我就是其中的一个，不能参加体育锻炼，使我对
学习很没信心。
我即将离开这个校园升入中学，所以我恳请校长改变那条意见，如果
校长收回了那条意见，相信这样会给那些不能参加体育锻炼的人“加油打气”，会让他
们更加有信心的去取得优异的成绩。
给校长的一封信3
尊敬的校长：
您好！冒昧给您写这封推荐书，请您在百忙中抽空看一看。
您是校园的校长，每一天
有很多事要做。
您为我们呕心沥血地工作，对校园注入了满腔热忱。
使得校园井井有条。
但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。
使得满腹知识的它忘记了它的使命，
进入了一阵又一阵的沉睡之中。
在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。
您明白吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。
1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；
2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；
3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地理解老师教的知识，自己不在课外学习。
鉴于以上3点，我们诚
心诚意地向您提出以下几点推荐：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。
并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还
得到了乐趣。
以上推荐，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。
如有不适宜的，请您多
多原谅。
给校长的一封信4
亲爱的王校长：
您好!
首先感谢您在这么关键的时刻送我们来晋级总部学习，如果换作别人，可能不会，但
是我知道您是从更高的高度来分析事情，所以自从接到这个培训通知时，我就想：您
的决定是对的。
来晋级已经三天了，我的思维方式也发生了巨大的转变。
一件事情、一项政策出现时，我不是用诸多的障碍物去阻挠它，而是坚信：干了再说。
没有实践就没有否定它的权力。
再说这三天，我看到了晋级老师的快速成长和巨大的变化。
我在想：为什么她们
有如此大的进步呢?那答案就是：我看到了她们超强的执行力。
相对于晋级老师每天的工作任务，那我们还有什么理由退缩呢?相信我们的领导，她承担的责任和风险比我们大的多;相信我们的团队，只要大家齐头并进，任何困难都将只是暂时的困难。
因为我
们坚信一定可以克服。
所以，什么都不要想，干了再说!
那次在临潼会议上，我哭了，可能这和我的性格有很大的关系。
这也给了我一次深刻
的教训：我的内心还很渺小，需要更多的锻炼和击打。
所以，要正视自己遇到的困难
和压力，让自己的内心强大起来。
我内心非常保守，甚至可以说不自信，这件事情如
果没有八成的把握的话，我就不会去挑战。
但是，如果我自己答应的话，我就一定会
完成它。
这也是我自身的一个缺点：冲劲不足。
来晋级，看到了老师们的成长，我意
识到了每个人成长的辛酸与不易，每个成功人背后付出的汗水与努力。
所以，第一，
我要增强自己的抗压能力;第二，正如晋级人的一句口头名言所说：想多了都是林黛玉。
任务下来，不要想太多，想办法去完成它，让所有的压力成为自己通往成功道路上的
动力。
做一个扛得住的人。
最后，我要说的是：王校长，当您以后做出一项新的政策与规定时，我要更坚定的去
相信你，不要总以自己狭隘的眼光去看待，执行，执行，再执行!您用自己的一言一行，一举一动都在向我们证明：1+1一定会走向辉煌!因为您从不偷懒，任何事情都一步一
步的严格去执行，有这样的领导，跟着干肯定没错!
给校长的一封信5
尊敬的校长：
您好！
转眼之间，我已经在小学度过了五年的完美时光。
作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让校园更受学生和家长的欢迎。
我向您提一点推荐：
我期望我们校园能多组织几次春游。
我认为春游对我们是有好处的。
春天是一个生机盎然的季节。
春天里百花盛开，姹紫嫣红。
在春天里，让老师带领着我们去戚城公园或绿色庄园，去呼吸新鲜的气息，感受生命的伟大。
还记得上次的春游，我和我们班的同学们去了戚城公园。
到那儿后，我们举行了一个关于‘歌颂春天’的活动。
大家被分成几组。
有的组是以吟诗的形式歌颂春天；有的组以唱歌的形式歌颂春天；有的组以朗诵的形式来歌颂春天。
我们组说关于春天的句子。
因为我们事前没有准备，但是在这样的环境里，大家情绪很放松，一下子来了灵感。
大家用心参与，踊跃发言，远远超出了我们的想象。
我想您不让我们去的原因可能是：担心我们的安全问题，怕我们出事吧！作为一校之长，您承担着全校师生的安全职责。
您能够听听我的方案：首先，每个班能够安排两位带队老师。
然后，再选出几个负责人的同学协助老师管理。
最后，让那些不听话的同学，让老师重点看护。
我们还能够发动一些家长，让家长用心的参与到我们的活动中来，帮忙我们。
我想这样就不会再有安全隐患了。
以上所说，就是我的推荐，望校长能够思考采纳。
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