第二单元测试卷
(时间：90分钟分数：100分)
题号一二三四五六七总分
得分
积累与运用
一、选择题。
(24分)
1．下列加点字读音有误的一组是()。
(3分)
A．宋．国(sòng)耕．田(gēng)解释．(shì)
B．恼．怒(nǎo)谦虚．(xǖ)懦．弱(nuò)
C．皱．纹(zhòu)抱怨．(yuàn)逼．近(bī)
D．遵循．(xún)忙碌．(lù)生涯．(yá)
2．下列多音字读音完全相同的一组是()。
(3分)
A．称．赞称．呼人称．匀称．B．禁．止严禁．禁．区禁．令C．撒．娇撒．谎撒．腿撒．种D．挣．钱挣．脱挣．断挣．扎
3．下列成语字形有误的一组是()。
(3分)
A．和睦相处守株待兔傲慢B．相提并论奔流不息池塘C．没精打采迫不急待欣赏D．垂头丧气一无所为别致4．下列加点字注释有误的一项是()(3分)
A．田中有株．。
株：树桩。
B．兔走．触株，折颈而死。
走：跑。
C．因释．其耒而守株。
释：释放。
D．冀．复得兔。
冀：希望。
5．《守株待兔》《鹿角和鹿腿》分别选自于()。
(3分)
A．《韩非子》和《克雷洛夫寓言》B．《战国策》和《伊索寓言》C．《韩非子》和《伊索寓言》D．《战国策》和《克雷洛夫寓言》
6．下列成语都出自寓言故事的一组是()。
(3分)
A．守株待兔南辕北辙精卫填海B．画蛇添足夸父追日亡羊补牢C．女娲补天自相矛盾杞人忧天D．井底之蛙刻舟求剑掩耳盗铃7．下列句子朗读节奏划分有误的一句是()(3分)
A．宋人/有耕者。
田中有株。
B．兔走/触株，折颈/而死。
C．因/释其耒/而守株，冀复/得兔。
D．兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。
8．下列句子中加点的的词语使用不恰当的一句是()(3分)
A．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢
．．地问。
B．“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶
．．地说。
C．池子得意
．．地说：“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”
D．鹿开始抱怨
．．说：“啊！我的身段多么匀称。
”
二、根据语境，看拼音写词语。
(8分)
蓝天、白云、青山、绿树dào yìng（）在像jìng zi（）一样的chítáng（）中，形成了一幅jīng měi（）的图画。
三、句子加工厂。
(10分)
1．在句中空白的地方加上合适的标点符号。
(3分)
何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
2．根据人物的心情、语气给人物加上合适的动作、神态，把句子补充完整。
(4分)
(1)爸爸________________________：“你干什么去了？为什么还没完成作业？”
(2)“哇，我的风筝终于飞起来啦！”弟弟____________________。
3．照样子写句子。
(3分)
我是一条伟大的河流，那是因为
．．．．我遵循着这条规律。
______________________________，那是因为____________________________。
四、精彩回放。
(9分)
1．《守株待兔》告诉我们做事要__________________，不要有侥幸心理。
(2分) 2．从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有__________和__________，要善于看到________________，正视________________，相互尊重，和睦相处的道理。
(4分)
3．“________一旦让懒惰支配，它就____________。
”这句话出自寓言诗__________________(3分)
阅读与欣赏
五、文言文阅读。
(9分)
嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮(héng)娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾(chán)蜍(chú)，而为月精。
【注释】①羿：尧时的善射者。
②请：求。
③西王母：仙人名。
④姮娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝读改姮为嫦。
1．对加点字的解释不正确的一项是()。
(3分)
A．羿请．不死之药于西王母(请：求)B．窃．之奔月(窃：偷看)
C．而为．月精(为：成为)D．托身于．月(于：在)
2．下列对“羿妻姮娥窃之奔月，托身于月”这句话的理解正确的一项是()(3分)
A．后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，于是就住在月宫中。
B．后羿和妻子嫦娥一起偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里。
C．后羿的妻子嫦娥偷了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。
D．后羿的妻子嫦娥一起偷了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。
3．嫦娥偷吃了长生不死药后变成了()。
(3分)
A．玉兔B．桂树C．吴刚D．蟾蜍
六、阅读寓言故事，完成练习。
(10分)
狮子与老鼠
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。
一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。
大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！
也许有一天我会报答你的。
”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久以后，狮子被一张网网住了。
它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。
它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
“别动，亲爱的狮子，我来帮你。
我会把绳子咬断的。
”
老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。
但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。
”
1．根据短文内容，在括号里填入合适的词语。
(3分)
()的老鼠()的牙齿()挣扎
2．第二自然段对狮子进行了________的描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是________________________________________，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是__________________的。
(3分)
3．狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？()(2分)
A．老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。
B．老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。
C．狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。
4．对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是()(2分)
A．好人有好报。
B．狮子不应该吃老鼠。
C．不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。
习作与表达
七、习作。
(30分)
仔细观察图画，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？发挥想象把这些内容描述出来。
第二单元测试卷参考答案
一、1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D7.C8.D
二、倒映镜子池塘精美
三、1.“？”，“，！” 2.(1)瞪大眼睛，竖起眉毛(2)兴奋地叫起来3．刘畅能在这次阅读大赛中获奖他平时坚持读书和写作
四、1.靠自己的努力 2.长处短处别人的长处自己的短处
3．才能一无所为《池子与河流》
五、1.B 2.A 3.D
六、1.小小尖利使劲
2．心理小小的老鼠不可能帮到自己耻笑和轻视 3.B 4.B。