全国中小学生安全教育日活动方案
一年级
一、活动目的
2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日。

为了切实做好我班学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。

二、活动主题
珍爱生命，安全第一
三、活动时间
2016.3.28
四、活动内容
1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”
2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(制定个人、班级安全公约;签写安全承诺书)
3、收听、收看安全教育宣传视频
五、活动总结与反馈
本活动表现突出的个人给予相应的表彰.活动在师生的共同努力下圆满成功。

2016全国中小学生安全教育日活动方案
六年级
2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。

根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动,结合我校实际，我班特制定以下活动方案:
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。

二、活动时间：3月28日
三、活动主题：“强化安全意识，提升安全素养”。

四、活动内容：
1.举行一次启动仪式。

3月28日，利用周一升旗仪式，组织举行学校安全教育周活动启动仪式。

通过国旗下讲话倡议学生强化安全意识，提升安全素养。

2.举行一次安全教育主题班会。

召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。

重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范
校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

3.组织学生观看全国中小学安全教育视频。

4.布置一份安全隐患排查作业。

全班学生开展“班级安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。

给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。

并对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查，对发现的问题及时加以整改。

五、活动要求
1、加强领导，牢固树立安全工作“预防在前，教育先行”的意识，切实加强安全教育日活动的组织领导，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、结合学校“安全教育日”活动，加强自查自纠，再次对班级进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

六、活动总结
本次活动切实开展，效果显著，进一步提高了学生的安全意识，为学校安全教育工作奠定了扎实的基础，
一.将陈述句变成一般疑问句。

1. 看句中有没有be动词（am、is、 are、 was、 were）、助动词（do、does、did、have、 had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号可。

例:(1)—It was rainy yesterday. —Was it rainy yesterday?
(2)—Tom's father can play the piano. —Can Tom's father play the piano?
2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did. 需要注意的是，借does 或did后，原句的谓语动词要变回原形。

例:(1) —Tom likes listening to music.—Does Tom like listening to music?
(2) —Bill gets up at 6:30 every day. —Does Bill get up at 6:30 every day?
二、一般疑问句的回答
一般疑问句往往采用简短回答，共由三部分组成，对这三部分的确定可以概括例下：
1.第一部分：不是Yes就是No。

（有时根据语气的不同，Yes可由Sure, Certainly(当然), Of course; No 可用never，not at all 等代替）。