诗歌朗诵《青春之歌》
青春就像一朵艳丽的花儿，婀娜多姿 。 青春就像那蓝天上的白云，天真无暇 。 青春有限，一定要珍惜。 何为青春？ 是那自由奔放的滔滔江水？ 是那广阔无边的大海？ 我想不是， 青春是杯浓啡咖， 虽可以使人精神为之振奋， 但仍不免有 丝丝的苦涩。 青春是一株无名的小草，它虽不怎麼起眼， 却经得起风吹雨打。 青春是一把未开锋的宝剑， 只会越磨越利。 我拥有青春， 所以我赞美青春。 我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春！ 青春是一个金光四溢的太阳， 给大地带了无限的生机， 它也将因它的 起起落落而更加的让人怀念，让人无法忘记。 我赞美青春， 是因为我拥有；我歌颂青春，是因为它的美好和短暂！
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
思考：
古代有一位学者问他的学生：“一滴 水怎样才能不干涸?”学生们你们知 道吗？答案是：“把它放进大海中 去。”这个故事告诉我们：花离开 了滋润它成长的大树就会调谢，学 生，离开了班级就失去了智慧和力 量的源泉，就不能成长、进步。所 以个人不能离开集体。如果一个班 级好比是一座百花园，那么每一个 同学就是其中一朵花。
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴，班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自四面八方。我们要 齐心协力让这条河流长流不 息，闪亮动人。
我们共同约定
共小故事：【一滴小水珠】
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
一个合格的中学生，应该从哪些方面做起？
学习篇
面对学习上困难挫折要勇往直前
现在的课程知识深，难度大，知识面 也宽，学起来不轻松。遇到学习上的挫折， 千万不能打退堂鼓，只要大家肯钻研，顶 得住，钻进去，入了门，以后的学习就会 轻松些了。
学习方法：三先三后
1.先预习后听课 2.先复习后做作业 3.先独立思考后请教别人
学习环节
课前自学 专心上课 及时复习 独立作业 解决疑难 系统总结
猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （习惯 ）
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要历经风霜雷电的洗礼， 也许要学会从蛹到蝶的等待，
高中将是人生的又一新的跑 线。
我眼中的初中
• “三多一少” ：课程多，书本多，老师多 玩的得少
• 学习从“老师背着走”到“自己学着走” • 学习不再“贝多芬”，还要注意“新加
坡”。 • 自立自强没烦恼
主讲人：
我们每一个人都是一 滴小水滴，来自四面八方。 是一个“缘”字让我们汇 集到了这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河 流长流不息，闪亮动人。
一滴水，只有放进大海才不 会干涸；一个人，只有融进 集体，才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们， 今天我们来上一节主题班会 课，让我们发挥自己的力量， 发挥我们集体的力量，努力 的去思考，认真的去总结， 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。