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6.2 怎样测量和表示力
温故知新
力的作用效果 1.力可以改变物体的形状。 2.力可以改变物体的运动状态。 力的三要素 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能影 响力的作用效果。
一、怎样测量力
1.测力计： 测量力的大小的仪器。
常用的测量力的工具：弹簧测力计
观察两个对比实验,可得出 什么结论? 塑料板上压的重物越重、 塑料板弯曲得越__大____ （大/小）
拉弹簧用的力越大,弹簧伸长得越____长_____。
弹簧测力计原理： 弹簧在一定的弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧受到的 拉力成正比(或弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越 长）,这也就意味着弹簧测力计的刻度都是均匀的。
观察弹簧测力计
结构： 最大测量值是___5_N___, 量程是__0_～__5_N_ 分度值是_0_._2_N____
弹簧 指针
刻度盘 秤钩
弹簧测力计的正确使用方法：
1.了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。 2.观察弹簧测力计的分度值 3.校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查 指针是否还在零刻度处，若不在，应调零。 4.测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向； 观察时，视线必须与刻度盘垂直。
1.如图，弹簧测力计的量程是_____N， 分度值是_____N。 答案：0-5.0 0.2 2.用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对 手产生___力，这个力的方向与手的拉力 方向_______（填“相同”或“相反”）。 答案：弹 相反
3.在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上， 用这个测力计测出一个力是10N，则该力的大小实际 是（ A ） A.大于10N B.等于10N C.小于10N D.无法判断
二、怎样描述力
太阳和光的传播都可 以用图形表示，那么 力可不可以用图形表示 呢？
力的示意图 人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段， 表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式 叫力的示意图。
例题 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表 示出来．
80N
找到作用点 沿力的方向画一条线段 在线段末尾打上箭头 标上力的大小
4.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力
时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，
当物体静止时，弹簧测力计的读数是5.0N，测该物体
的重（ C ）
A.一定等于5.0N
B.一定大于5.0N
C.一定小于5.0N
D.一定不小于5.0N
5.如图所示：在水平地面上有一辆小车，甲同学用6N 的推力水平向左推；乙同学用向左上方与水平成30° 角的拉力拉车，力的大小是9N。请做出这两个力的示 意图。
评
一
评指出不当之处
A
B
弹簧测力 计倒拉
拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上
C
指针未指 零就使用
形形色色的测力计：
1.用手拉秤钩，使指针指在1N 、5N , 感受一下 1N 、5N的力有多大 2.将钩码和木块分别挂在秤钩上，读出它们对弹簧测 力计的拉力
测纸条承受的最大拉力
纸条宽度 b/mm 能承受的拉 力F/N
当需要在同一幅图上画出 几个力的示意图时,要将 所有的力的作用点都集中 在受力物体的中央。
F乙=9N F甲=6N 30°
1.弹簧测力计的主要组成部分： 刻度盘、秤钩、指针和弹簧 2.要正确使用弹簧测力计 3.力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段， 表示物体在这个方向上所受的力。
才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 青春一经“典当”，永不再赎。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 你的丑和你的脸没有关系。 人必须有自信，这是成功的秘密。 穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。 能为别人设想的人，永远不寂寞。