以心声为话题的作文：我的心声_优秀作文以心声为话题的作文：我的心声457000河南濮阳市四中车晓铭人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。
也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。
每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。
近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。
而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。
这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。
与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。
学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去！”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。
说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗？在这样的“沟通”中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。
成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。
但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；(范文网)抬头不见低头更不见的是自由与放松。
稍一放松，迎来的便是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心……但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢？我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。
有谁能听到背负重压的我们微弱的呼唤声呢？（指导老师林圣刚）关于规则的作文2篇漫谈“规则”卢红枝南辕北辙，为什么会被人们遗笑千年？还不是违反了事情发展的规律吗？心里面想往南去，却驾着马车往北走。
最终是不会到达目的地的，不是吗？小草一旦站高了位置，比姚明或参天大树还让人羡慕。
然而，小草依然是小草，大树永远是大树。
这是规则，也是事实，草永远没有树高，即使再过一千年，一万年，这一点也不会改变。
生活中，时不时地会发生交通事故，为什么？还不是人们不遵守交通规则造成的！人们违反交通规则的后果轻则受伤，重则失去生命。
生命，一个活生生的生命，一刹那的时间足以让生命的五彩斑斓化为亲人惨痛记忆中的苍白印记。
可悲？可叹？是！那是一个生命啊！但他违反了规则，就只能由自己承担生命无法承受之重！春天，人们用心播下种子，用汗水来灌溉，希望就会在秋的枝头上发表沉甸甸的收获的宣言。
这是亘古不变的规律，是铁的规则，若冒犯规则的神圣权威，再肥沃的土地也长不出庄稼来。
“揠苗助长”的故事大家耳熟能详：古时候宋国有一个人，嫌禾苗长得慢，就一颗颗地都往上拔起一点，回家还夸耀说：“今日病矣！予助苗长矣！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。
可惜，违反规则，好事又变成了坏事。
我们青年人大都是很有一些理想抱负的，“指点江山，激扬文字”“书生意气，挥斥方遒”。
可是我们很多人总是奢望一步跨到理想的终点，当然获取的只能是失败的痛苦。
这也是规则，你不能改变。
理想远大，起点应该在脚下，成功的规则早已告诫我们：通往成功的路是漫长的、艰辛的。
成功的路上长满了荆刺，布满了险难，若要顺利到达彼岸，那只能是奢想。
爱迪生是一个成功的例子。
他为了找到一根合适的灯丝，不怕困难，做了几千次实验，最终发明了灯泡，人类从此进入了电灯时代。
我们的工作也正像农夫耕作一样得遵守规则，这样你会大获丰收；否则，你只能自食苦果；我们的学习也要像爱迪生科海遨游一样得服从规则，克服重重困难，否则，你将会一事无成。
突然就又想起了莱蒙特的那句话：世上的一切都必须按照一定的规矩、秩序各就各位。
是的，万事万物都有其规则。
遵守规则，你才会成功。
乱谈“规则”卢红枝小草一旦站高了位置，比姚明或参天大树还让人羡慕。
然而，小草依然是小草，大树永远是大树。
这是规则，也是事实，草永远没有树高，即使再过一千年，一万年，这一点也不会改变。
生活中，时不时地会发生因忽视交通规则而引发的惨痛事件。
还记得一则新闻报道：一辆接送孩子的校车停在马路边。
车上一个孩子的奶奶在马路对面等他，孩子猛然看见了奶奶，非常地兴奋，忘记了向左右看是否有车辆行驶，一下子就冲出了车门。
可怕的事情不可避免地发生了，“呯”的一声，孩子永远地倒在了血泊中！生命，多么可爱的生命！刹那间生命的五彩斑斓就化为了亲人惨痛记忆中的苍白血色。
春天，人们用心播下种子，用汗水来灌溉，希望就会在秋的枝头上发表沉甸甸的收获的宣言。
这是亘古不变的规律，是铁的规则，若冒犯规则的神圣权威，再肥沃的土地也长不出庄稼来。
“揠苗助长”的故事大家耳熟能详：古时候宋国有一个人，嫌禾苗长得慢，就一颗颗地都往上拔起一点，回家还夸耀说：“今日病矣！予助苗长矣！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。
可惜，违背了事物发展的规律，违反了生态规则，好事就变成了坏事。
可见，斑马线得仔细看，红绿灯得小心等，就是好心帮帮忙，那也得按规则办事！最近看报纸，经常看到关于“公权力”及“监督的权力”“权力的监督”等等话题的大讨论，于是忽发奇想：规则面前，那些高官权贵是否可以例外？嘿！不看不知道，一看还真吓一跳！君不见，中石化“一哥”陈同海，巨额受贿命不保；君不见，宁夏副主席李堂堂，严重违纪被免职；君不见，重庆司法文局长，涉黑护黑判死刑。
……一句话，党纪国法，这规则更触犯不得！说了这么多，还是琢磨琢磨自己吧。
我们青年人大都是很有一些理想抱负的，“指点江山，激扬文字”“书生意气，挥斥方遒”。
可是我们很多人总是奢望一步跨到理想的终点，当然获取的只能是失败的痛苦。
这也是规则，你不能改变。
成功的规则早已告诫我们：通往成功的路是漫长的、艰辛的。
成功的路上长满了荆刺，布满了险难，若要顺利到达彼岸，那只能是奢想。
所以，理想远大，起点应该在脚下。
突然就又想起了莱蒙特的那句话：世上的一切都必须按照一定的规矩、秩序各就各位。
是的，万事万物都有其规则。
遵守规则，你才会成功。
作文点评：作文题为《乱谈“规则”》，一下子抓住了人的眼球，如何“乱”谈，人们拭目以待。
文章看似散乱，实则条理颇为清晰。
有交通规则的遵守，有生态规则的遵守，有党纪法规的遵守，有成功规则的遵守，真可谓“乱谈”。
然而乱中有序，中心不散。
另外，语言诙谐幽默，调侃之中语带反讽，亦为一个特色。
冲动的惩罚今天，我们几个让周老师严厉地“尅”（批评）了一顿。
下课的时候，邓槟聪在黑板上写了“皮蛋”两个字，我就在旁边写了“冬瓜”一词。
梅榆珂在下面偷偷地骂了我一句，我没大听清楚，让他再说一句，他居然大声地重复了一下。
我压不住心中的怒火，在他背后挠了一下，他跑过来还击，这下把我弄疼了，我不干了，我们两个打成一片。
这时，李昱文过来骂我们，我已经控制不住情绪，推了他一下，他用拳头打了我的头后转身就跑。
我追了过去，一把椅子挡了我一下，我重重地摔在地上……爬起来，我恼羞成怒，把那把椅子往旁边的一张课桌上一摔，自己不知道已经把课桌砸坏了，继续追李昱文。
刘上过来拦住我，说那张课桌被砸烂了一个洞，并劝说我，我才停下来，坐在座位上一边喘气，一边不安地等待上课。
我的下场充分表现在周老师愤怒的脸上和同学们惊讶的神情里。
冲动真的是魔鬼，我的“野蛮”行为换来了６００字的检查。
虽然这难不倒我，我写过上千字的作文呢。
我还不知道自己的错误，坐在那里苦思冥想。
玩啊玩，玩出大问题了。
这６００字让我倍受煎熬：砸烂了课桌要赔的，怎么向爸爸妈妈交代？这几个同学平时大家关系挺好的，当然开起玩笑来也挺大的，以后怎么相处呢？周老师平时对我挺好的，经过这一次，印象会很差吗？在同学们眼中，我一直是头“乖乖牛”呢，这一次，脸丢大了！……周老师脸上的“那只大老虎”终于消失了，它可能不会再“吃”我了。
过了一会儿，他走了，正如他轻轻地来（每次他都是轻轻地走进安静的教室），给我们上科学课。
今天，我可是没有尊重科学了，得不偿失：一套桌椅要１２０元钱呢！６００字终于写完了，周老师走了，这检查他还看吗？如果他不看，我不是白写了。
唉，千不该，万不该，不该乱写乱画，不该打人，他们也不该骂我。
都不该啊，他们也被罚了，正在写检查呢。
一切都不该。
教室里又恢复了平静。
如同所有的错误和过失都会随着我们的成长而灰飞烟灭。
我会改正的，我已经开始改了。
那个被我生气扔出去的椅子，会换成新的。
而那张课桌上被我的冲动砸出的洞，以及那些成长的烦恼，会被我们越来越成熟的心灵，和越来越紧密的爱抚平的。
我相信，亲爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，你们相信吗？歌词是灵魂的震撼作者/杨丽我喜欢听歌，随他们的话来说，我听歌已经“病入膏肓”了，可我并不是单纯的爱歌调，而更多的是爱歌词。
如果说一首歌的好坏，是歌调来取决歌的外貌，那么歌词则是歌的灵魂。
一首歌，没有了灵魂，那么这样的一首歌就不再完整，如同一个帅到惨绝人寰的帅哥竟是个傻子那样，让人感到悲愤和叹息。
一首歌的歌词是一个人的心血，更是一段感情经历，一段让我们有着共鸣，让我们深思的沧桑感情经历。
我爱在宁静的午后，喝着一杯有着淡淡茶香的奶茶，苦涩中带着牛奶特有的甜腻，戴着白色小巧的耳机，听着那抒情的歌，心中的抑郁仿佛被圣洁的光芒洗濯得澄澈，只剩下一片祥和。
我曾经被现实打败过，在被现实击溃之前，从未懂过“理想很丰满，现实很骨感”是什么。
可当我明白时，我早已振作不起来了，终日郁郁寡欢，就在我度日如年的消沉中，我听到了开启我人生第一步的歌。
那句拥有着无穷哲理的歌词，像是泛滥的洪水冲垮了我心中的堤坎。
“把心打开，做自己的主宰，我的人生由我安排，自己的梦，就要做得精彩，要超出常人的意外。
”就这么一句在他人看来平淡无奇的歌词，却在我心里涌出了异样的感受，我知道了，我知道我不该再继续这样，我该活出我自己，要做出异于常人的那个人。
我也曾在亲朋好友分离时，伤心落泪，是歌词给了我力量，把我拉出了困境。
那浅浅地如同在你耳边轻声细语的喃喃声，夹杂着这样的一句：“要好好保重自己，再见，只有为了下一次见面。
”再一次的让我知道了歌词的神力。
我爱每首让我感动的歌，更爱每首让我振奋的歌词。
简评本文前后照应，用词精准，恰当运用比喻、引用等修辞，通篇语言具有很强的表现力。
（指导老师：蒋正鸿）关于李白诗歌的作文关于红歌的作文：红色交响曲写诗歌的作文。