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《环境工程学》课程设计指导书2

武汉理工大学《环境工程学》课程设计指导书适用专业:环境科学指导教师:黄永炳黄敏武汉理工大学资环学院二O一一年六月第一章 概论课程设计是高等工科院校培养具有创新精神和实践能力的高级专业人才不可缺少的重要实践教学环节,是教学计划的重要组成部分,是对学生进行综合训练的重要阶段。

通过课程设计,能够培养学生综合运用专业知识及相关知识的能力和工程实践能力,使学生受到工程师的基本训练,在查阅中外文献﹑资料收集及调查研究﹑计算机编程及应用﹑工程设计及图纸绘制﹑设计计算说明书的撰写等方面的能力得到一定的提高,进而提高学生适应实际工作需要的能力。

第一节 环境工程学课程设计基本要求1.主要任务:学生应在教师指导下独立完成一项给定的设计任务,主要包括绘制一定数量的设计图纸,编写出符合要求的设计计算说明书。

2.知识要求:学生在课程设计工作中,应能综合运用工程学科的基本理论、基本知识和基本技能,去分析和解决水污染控制工程实际问题;能够进行设计计算说明和绘图。

3.能力培养要求:学生应学会依据课程设计任务,进行资料调研﹑收集﹑加工和整理,能够正确运用工具书;培养学生掌握水污染控制工程设计程序﹑方法和技术规范,提高水污染控制工程设计计算﹑图表绘制﹑设计计算说明书编写的能力。

不仅能够绘图,而且能独立进行设计计算。

4.综合素质要求:通过课程设计,应使学生树立正确的设计思想,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的科学作风,能遵守纪律,善于与他人合作和敬业精神,树立正确的工程观点﹑生产观点﹑经济观点和全局观点。

第二节 环境工程学课程设计题目的内容及来源水处理单元构筑物工艺流程的设计计算题目有些来源于工程建设的实际课题,有些是有明确工程背景和实际意义的模拟课题。

第三节 环境工程学课程设计的阶段划分及应该达到的深度(见课程设计指定参考书“给水排水工程专业毕业设计指南”,李亚峰,尹士君主编,化学工业出版社环境科学与工程出版中心出版;张林生主编,环境工程专业毕业设计指南,中国水利水电出版社,2002年参考书)第四节 环境工程学课程设计所需的基础资料有关的水质、水量由指导教师根据课程设计分组以及具体分组的内容区分分别提供给各组学生。

(其余见课程设计指定参考书“给水排水工程专业毕业设计指南”,李亚峰,尹士君主编,化学工业出版社环境科学与工程出版中心出版;张林生主编,环境工程专业毕业设计指南,中国水利水电出版社,2002年参考书)第五节 环境工程学课程设计所需的参考资料(见课程设计指定参考书“给水排水工程专业毕业设计指南”,李亚峰,尹士君主编,化学工业出版社环境科学与工程出版中心出版;张林生主编,环境工程专业毕业设计指南,中国水利水电出版社,2002年参考书)第二章 环境工程学课程设计图纸与说明书的要求(见课程设计指定参考书“给水排水工程专业毕业设计指南”,李亚峰,尹士君主编,化学工业出版社环境科学与工程出版中心出版;张林生主编,环境工程专业毕业设计指南,中国水利水电出版社,2002年参考书)具体是计算说明书字数不得少于3000字,图纸不得少于两张。

第三章 环境工程学课程设计主要内容及要求第一节 环境工程学课程设计选题环境工程学课程设计选题应面向工程实际,并结合课程设计的特点,使学生能够获得综合性的训练,同时确保学生在安排的两周时间内完成设计任务。

环境工程学课程设计题目主要有以下两种类型。

1.初级沉淀池、二次沉淀池的工艺设计2.氧化沟的工艺设计第二节 环境工程学课程设计主要内容及要求环境工程学课程设计主要内容有初级沉淀池、二次沉淀池的工艺设计和氧化沟的工艺设计,要求接受任务的学生在规定的时间撰写好设计计算说明书和要求的图纸。

第三节 环境工程学课程设计具体主要内容及要求一.图纸的具体内容①单元处理构筑物工艺图,1#图一张,剖面图1#图一张;② 要求采用手绘制,超过要求数量的图纸可以采用计算机绘图。

二.图纸的具体内容课程设计图纸尽量采用手绘制,但是也可以采用一定数量的计算机绘图。

图纸上的表达内容应满足以下要求。

1.平面布置图表示工艺设备(处理构筑物、建筑物)相互位置及关系、厂内管线布置辅助构筑物(泵房、风机房、控制室、化验室等)的布置。

比例尺通常是1:200-1:500。

平面布置图应该注明各设备尺寸及其相互之间的距离,也可以用坐标法表示设备尺寸及其位置。

做平面图布置时,要根据各处理设备(构筑物)的功能要求和流程的水利要求,结合厂址地形、地质条件,确定它们在平面上的位置,布置原则应该考虑联系管道简洁,运行管理方便,并预留发展用地。

管线布置应考虑设计设备事故的超越管。

多种管线(给水管、空气管、污水管、污泥管、蒸汽管、电力电缆、电讯电缆、照明线等)要考虑合理布置、安排紧凑、便于维修。

辅助构筑物应考虑安全、卫生条件。

噪声较大的设备,污染空气或者污染滴漏的设备等应设置在特定的位置。

2.单体设备(构筑物)工艺图单体设备(构筑物)工艺设计图是设计环节中重要部分,反映学生的工程概念与实践能力。

该项包括设备总图、设备部件、零件图,局部大样图,构筑图(如水池、泵房等)应有平面、立面剖面图,比例可以用1:20、1:50、1:100等。

构筑物以及设备的立面和剖面根据需要可以有几个图示面,其数量决定以表达清楚为原则。

与设备相关的管线原则上应画双线,大比例时也可以画单线。

土建构筑物的主要控制点(泵房的屋顶、地平,水池的池顶、内池底等)应注明相对标高。

第四节 环境工程学课程设计计算说明书的编制环境工程学设计计算说明书的格式及主要内容详见(见课程设计指定参考书“给水排水工程专业毕业设计指南”,李亚峰,尹士君主编,化学工业出版社环境科学与工程出版中心出版;张林生主编,环境工程专业毕业设计指南,中国水利水电出版社,2002年出版)一.环境工程学课程设计说明书的内容及要求(一) 概述根据国内外先进技术水平,分析工程设计实际状况,综合生产工艺发展或改革趋势,确定设计项目处理工艺路线或者具体构筑物类型,比较方案的利弊,说明方案的特点,做出技术经济比较,然后根据选定的工艺或者构筑物类型分析工艺过程,说明选择具体工艺的理由等,设计说明书包括以下几方面内容: (二)设计说明书的书写要求1.工程概况。

包括生产工艺规模、生产工艺流程、污染物排放点、排放量、污染物排放浓度、污染物排放特性及污染物处理要求达到的标准等。

2.工程设计规模。

处理量,原来污染物指标(浓度、类别、特性),处理后污染物指标。

3.处理工艺路线及原理。

处理工艺路线可以用框图图示,每一个设备名称应标注,设备工艺原理有化学法、物理法、物理化学法、生物法(包括厌氧、好氧)等。

应说明主要工艺过程基本理论、相关生物化学原理、生物代谢模式及化学反应方程式等。

4.工程主要设计参数。

可以列表说明各主要设备的设计参数,例如生物处理设备的污染负荷、体积负荷、污染浓度、充氧率等,物理化学处理设备的表面负荷率,水力停留时间、速度梯度等。

这些参数是设备选型及设计的依据。

5.技术经济分析。

此项是工艺设计技术与经济先进性的评价标志,包括工程估价(土建设备、机械设备、电气设备、管道工程和动力工程等)运行费用测标(药耗、电耗、劳动定额、折旧费用、大修费用等),由此计算出工程投资概算、单位污染物(每立方米水)处理成本、工程占地面积及污染物年去除总量等。

6.结束语。

(讨论)设计说明书应做简单小结,明确说明该工艺流程及选用设备的先进性、科学性、合理性,也应说明该处理工艺的不足之处。

7.参考文献和书目。

说明书篇末应列出引用的参考文献,按文中出现的先后次序排列,,参考书籍、参考文献的书写方法参考武汉理工大学课程设计、毕业论文规定的参考书籍、参考文献的书写方式进行。

二.环境工程学课程设计计算书的内容及要求环境工程学课程设计计算书的主要内容就是各工艺单元的设计计算过程与计算结果,总体上可按设计说明书的内容顺序组织。

对于每一个工艺单元的设计计算,可按计算过程编制计算书。

设计计算书应当有以下几项内容: (1) 设计计算依据,包括重要的基础数据﹑有关的规范规定;(2) 列出主要的计算公式,并说明参数的选择依据;(3) 要有计算过程;(4) 列出最后的计算结果。

第四章 环境工程学课程设计进度安排1. 讲解、布置任务,给出课程设计的具体要求,借阅资料 、绘图工具 2天2. 水处理工艺流程的设计计算 3天3. 图纸的绘制 2天4. 撰写说明书 2天5. 整理资料,答辩 1天第五 章环境工程学课程设计评分标准1.优秀①工作努力,遵守纪律,表现好;②能够按时优异地完成课程设计任务书中规定的任务,能熟练地运用所学的理论和专业知识,在某些方面有独特见解。

③设计计算说明书内容完整,设计计算正确,概念清楚,条理分明,文字通顺,书写工整,图纸齐全,符合标准。

2.良好①工作努力,遵守纪律,表现较好;②能按时独立地完成任务书中规定的任务,满足教学基本要求,具有一定的综合分析和解决问题的能力;③设计计算说明书内容完整,设计计算正确,概念清楚,书写工整,图纸齐全,符合标准。

3.中等①工作较努力,遵守纪律,表现一般;②基本能够按时独立完成任务书中规定的任务,基本满足教学要求,综合分析和解决问题的能力表现一般;③设计计算说明书内容基本完整,设计计算基本正确,书写工整,图纸齐全,基本符合标准。

4.及格①工作态度及表现一般;②在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务,基本达到教学要求,但分析和解决问题的能力比较差;③设计计算说明书内容基本完整,设计计算存在一定的错误,书写工整,图纸齐全,基本符合标准。

5.不及格①工作不努力,有违规行为,表现差;②在规定时间内未能完成任务书中规定的任务,也没有达到毕业设计教学基本要求,或设计中有原则性错误;③ 设计计算说明书内容不完整,设计计算错误多,概念不清,图纸不齐全或不符合标准。

第六章 环境工程学课程设计参考资料1.张林生主编,环境工程专业毕业设计指南,中国水利水电出版社,2002年参2. 李亚峰,尹士君主编,给水排水工程专业毕业设计指南,化学工业出版社环境科学与工程出版中心2002年出版3.给水排水设计手册4.高廷耀.水污染控制工程(下册)(第二版). 北京:高等教育出版社,1999年5.北京市市政工程设计研究总院编. 给水排水设计手册. 北京:中国建筑工业出版社,2002年6.邢丽贞. 给排水管道设计与施工.北京:化学工业出版社,2004年7.陈家庆 主编. 环保设备原理与设计. 北京:中国石化出版社,2005年8月8.王明强. 计算机辅助设计技术. 北京:科学出版社,2002年。

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