★
说明
可燃
物必
须要
才能
燃烧。

燃烧条件可以归纳为：
实验小组猜
想
与
假
设
实
验
方
案
实
验
现
象
结
论
实验条件比较
是否
与氧
气
接触
提供
温度
是否
相同
物
质
是
否
相
同
1至3组物
质
是
否
可
燃
1
2
看书了解着火点
通过表中实验条件的比
较得出燃烧必须同时具
备三个条件，缺一不可。

学生活动
培养学生的自学能
力
根据探究报告进行
分析，正确引导学生
的思维
设计意图
【提问】同学们都做了哪些实验验证或否定了自己的猜想呢？
【小结】同学们围绕实验方案进行的实验，都能证明燃烧需要：（1）可燃性物质；（2）充足的氧气（或空气）；（3）达到燃烧的最低温度（着火点）。

着火点是使物质燃烧所需要的最低温度。

不同的物质一般具有不同的着火点。

介绍通常情况下一些常见物质的着火点。

（书上的表7-1） 【提问】物质燃烧是否需要同时具备三个条件，还是只需其中的任意两个或一个条件？举例说明。

（板书）物质燃烧需同时具备（1）可燃性物质；（2）充足的氧气；（3）温度达到着火点三个条件。

4
至
7
组
可
能
与温度
有关 1 2 8
至
10
组 可能与氧气有
关
1 2 下面我们一起来看一个实验：〔教师介绍实验〕 【提问】（1）请你根据燃烧的条件预测该实验的现象是什么？谈谈你的推测理由？
【演示实验】
【引言】俗话说水火不相容，热水中的白磷 会燃烧吗？不信试试看。

【演示：向水中通入氧气】
引导并组织同学进行讨论和交流，得出什么是燃烧的现象，进一步得出燃烧的条件
（2）通常保存少量白磷的方法是？
预测现象分析理由 观察现象
观察现象并解释 小结：
1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应
2.燃烧需要三个条件
学生用已学的知识进行推测， 加深理解燃烧的条件。