专技天下创新与实践全部考试题是一个企业走向辉煌的是一个民族自强不息的恒久希望，创新是一个国家兴旺发达的根本途径，。
动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )：改革 D A：革命B：发展C：创新C答案是第一把石斧的诞生表明：人和动物的本因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
质区别就在于人具有( )：发展能力A：劳动能力D B：创新能力C：生存能力B答案是导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
人类的( )。
：自我觉悟与变革 C A：创新思维与创新活动B：发明创造与文明进化D：以上都是要求A答案是，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”创造与创新两者都具有( )；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
A：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征答案是C创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
A：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会：以上都是 D 应用答案是B。
( )每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着．：推陈出新A：科技进步：社会变革B C：发明成果DA答案是：经济繁荣：生产发展A D B：市场繁荣 C ：文化繁荣C答案是却强调创提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，在工业经济时代，而在知识经济时代，在未来社会只有创新才能跟上高科技知识创新和技术创新是知识经济的( )。
新意识和创新能力。
发展的变化趋势。
：趋势A：中心B：灵魂C：任务要求 DB答案是。
，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )实现“中国梦”D：创新B：改革C：发展：经营AA答案是特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
：推B：战略发展能力 D C：自主创新能力：经营管理能力 A陈出新能力C答案是世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结21作为( )是高素质人才的本质特征，是新时代人构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为，才的价值所在。
A：创新与创造能力B：学习能力C：实践能力D：动手能力答案是A专业技术人员只有依托( )，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。
．：A：创新与创新思维能力D发明创造能力B：工作业务能力C：实践能力A答案是专业技术人才。
( )在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。
为此就需要不断地创新，从而就需要 D A ：创新型：以上都是B ：实干型C ：学习型A答案是创新活动体现了人们对规律认识的( )的过程。
创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的发展过程。
：创新与实A：观念与实践 D B：理论与实践C：思维与实践践C答案是创新的主体是在创新活动中( )，认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。
：创新与思D：内容与要求 B C：主体与客体：本质与特征 A 维C答案是创造者如果没有团( )。
团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的队精神，发挥整体力量，在现代社会要想取得重大的科技创造，则是难以想象的。
D：精神 C ：荣誉感 A ：品质 B ：情感答案是A创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于( )的强弱。
A：素质基础B：思维能力C：动手能力D：创新能力答案是A是创新者共同的基本素质。
具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。
( )．：勇于探索的 D A：强烈的创造愿望 C B：好奇心：冒险精神精神A答案是高昂的激情与稳定的情绪则是理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。
( )的有机结合。
创新必备的心理素质。
创新需要：创新与实：理性与激情 A D B：实干与巧干 C ：理论与实践践A答案是创新还要有( )。
要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。
：D A：大胆求证的态度B：严谨慎重的心态C：勇于探索的精神以上都是C答案是的高低决定了( )实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
创新活动的成败。
任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。
：探：实践技能素质：方案设计能力B D C：假设想像能力 A 索实践能力A答案是能揭示事物本质特征思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的. ( )。
及内部规律的理性认识活动。
人区别于动物最主要的标志是人会：操作D ：意识C ：思维A ：想像BA答案是它主要体现的是( )，其程度越高，创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，那么创新思维的创造性就越强。
创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。
A：超前性B：模仿性C：新颖性D：独特性答案是C。
为此，应实现知识的结构化和条件化。
( )在运用知识的创新思维过程中，要注意避免：知识的积A：知识的僵化D：知识的陈旧B：知识的庞杂 C压A答案是艰巨的。
没有坚强的创新意志，创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的( )创新活动将难以取得成功。
D A：刻苦精神B：精神压力C：顽强意志：拼搏精神C答案是。
只有积极参加创新实践，在实践中发挥创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于( )创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
D：设计A：实践B：思考C：目标A答案是( )，把经验上升到符合科学逻辑的理论。
破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是：对经验的去粗A：对前人经验总结的扬弃 C B：冲破经验的狭隘眼界D取精：丰富的知识积累B答案是书本型思维定式是指人书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。
但书本知识具有滞后性，才能成为创新实、只有和具体的实际紧密结合起来，对书本知识的完全认同与盲从。
知识只有( ) 践的有效行动的指导。
：以上都是C：丰富积累D：不断更新 A B：经常学习答案是A发散思维从问题的要求出发，( )去探求多种答案的形式思维，不墨守成规，不拘泥于传统的做法，从而发挥出更多的创造性。
A：沿相同的方向B：沿不同的方向C：沿相反的方向D：沿更多的方向B答案是是一种创造提炼后而形成的形象，的基础上使认识升华的结果。
经过思维加工、形象思维是在( ) 性的形象。
A：辩证认识 D B：理性认识C：感性认识：感官认识C答案是完全相反的角度去思考问所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、( )。
”题，也就是人们常说的“反其道而行之。
逆向思维的实质就是D：思维延伸A ：思维概括 B C：思维倒转：思维扩展C答案是即唯物辩证法的规律进行的思维活动，辩证思维也称矛盾思维，实际上是指按照辩证逻辑的规律，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。
( ) 方式。
D ：侧向思维A：辩证思维B：正向思维C：逆向思维B答案是生产到首次实现商业化全是从新技术的研究开发、( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，过程的经济技术活动。
D：技术研究B：技术创新C：技术开发A：技术发明B答案是自主开发出具有强大市场竞争力的高质，通过( )企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的，量、高附加值的产品，是企业生存与发展的根本。
D：技术创新C：经营创新A：产品创新B：管理创新答案是A我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新，逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法，保证其正常操作与健康运行，并充分发掘其作用。
也可以说，( )的建立过程，必然是管理创新的过程。
A：企业管理流程B：企业市场营销体系C：现代企业制度D：企业管理创新C答案是这是推进管理，强调管理思想的管理思想的创新是指管理思想保持先进性。
当代的管理创新，( )代表着人类的进步新知识新理论为主导的，全面实现现代化的保证。
管理创新思想是以新观念、和世界的未来文明。
：传统与改A：超前和创新 B ：变革与改造：继承与发展 C D 革A答案是( )。
信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现D A：有效控制B：自动调节C：管理自动化：机械化B答案是比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。
( )人是创新的原动力和主体，：用人制度D A：人才开发B：用人管理C：人事制度A答案是也不能把握文化创新的主流，，( )文化创新是战略性的创新。
离开了就不能把握文化创新的本质，更不能把握文化创新的根本趋势。
文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。
D ：系统思考 B ：以上都是C：超前设计：战略思考AA答案是，培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。
实施( )：人才发展 D C：创新教育：人才战略：人才选拔A B 答案是C进行教育创新，关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的( )，扫除制约教育发展的体制性障碍。
A：培训机制B：教育体制C：用人制度D：创新机制答案是B一个人有了很好的创新思维，而没有正确的( )，也不可能形成创新方案。
因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
．：创新方法A D B：创新思维 C ：创新理论：创新实践A答案是。
是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。
( )创新方法在国外又被称为D A：创新工具：创新实践B：发明技巧C：创新技法C答案是，总结出了现在非常著名的1938年，被誉为( )的奥斯本，“头脑风暴法并取得了应用上的成功。
”：以 D A：企业管理大师B：创造方法之父C：创新思维专家上都是B答案是( )。
头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或：总D：激发创新设想A B：集合新奇点子C：总结传统经验结创新经验A答案是( )。
默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者：有思想的 D B：都不需说话C：有节制的讨论：畅所欲言A讨论B答案是实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结( )的采撷方法，德尔斐法作为合。
D：普通人意见C ：专家意见A：集体智慧B：个人思维答案是A设问检查类创新方法是围绕( )或需要解决的问题发问，然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。
A：创新目标：创新实践D ：创新方式C ：创新对象BB答案是，并以此来进行创新。
奥斯本检核表法的核心是( )A：改革D ：改进B C：改造：发展B答案是，即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创和田十二法，又称( )新技法。