新教科版三年级上册第一单元水知识点及实验总结（含答案）1、水蒸气是一种、的体。

水在一定条件下会变成。

2.列举三个生活中水蒸发的事例。

3.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度。

4.测量水温的方法:手拿温度计的，将温度计水中，不能碰到容器的，视线与温度计液面，在液面不再或时读数，读数时温度计不能离开。

5.水沸腾的温度是，沸腾过程中水温保持在不变。

水变成水蒸气体积会。

6.使用不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用盖灭，不能用嘴吹。

加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。

7.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有、、、、。

8.当环境温度低于，水的温度下降到时，水开始，从状态变成状态。

9.
10.水是一种体，固定的形状，但有的体积。

水蒸气是态的水，固定的形状和体积，存在于空气之中。

冰是一种态的水，有的形状和体积。

冬季的雪也是态的冰。

11.水温在或以下，水就会，体积。

同样，当温度上升到以上，冰就会融化成，体积。

12.冰在融化过程中，要从周围，是使水的状态发生变化的重要因素。

13.固态的、液态的、气态的，是水的三种存在形态，都是、、透明的。

在一定条件下，冰、水、水蒸气可以。

14. 水、水蒸气、冰的互相转化
水
水蒸气冰
15.能够溶解于水中的物质有很多，如、、、、、等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力，通过实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要。

同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是。

16.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有、、。

17.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

研究的问题温度与溶解快慢有关系吗？
我们的推测
不同的条件
相同的条件
实验方法
实验现象
实验结论
18.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

19.食盐和沙混合在一起，我们利用，通过和的方法能将食盐与沙分离。

20.用方法可将沙子从水中分离出来。

用方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐随水分一起蒸发掉。

21.与水一样，生活中很多物质的、、改变后，还是原来的物质。

物质本身的却没有改变，如水的。

22.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。

压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的受热会把乒乓球顶回原形。

23.食盐能够_________在水中，也能从水中_________出来，因此，食盐溶于水的过程是一个_________的过程。

水、水蒸气、冰
的互相转化
研究的问题搅拌与溶解快慢有关系吗？
我们的推测
不同的条件
相同的条件
实验方法
实验现象
实验结论。