2010年春季坝下中心小学教学教研工作计划
2010年春季坝下中心小学教学教研
工
作
计
划
2010年2月26日
2、做好学科带头人、骨干教师的管理、使用和考核。

让学科带头人、骨干教师在教育教学科研、课题实验、校本教研等活动中确实发挥示范、辐射作用，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，不断提高能力，成为教育教学的名师。

3、落实“青蓝工程”，做好年轻教师的在岗培训工作。

学校努力为年轻教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使其尽快适应教学工作。

在加强教师队伍建设的同时，加大对优秀青年教师的培养力度。

要把素质最好，事业心最强，责任心最高的青年教师作为优秀教师进行培养，思想上多帮助，工作上多支持，生活上多关心，通过培训、进修、研讨等多种形式，给教师展示才能搭建舞台，使他们尽快脱颖而出。

4、以课题研究为引领，努力提高科研水平。

组织教师在不断学习的基础上，聚焦课堂，以课堂教学为研究重点，引导教师对课堂教学的细节进行深层次的思考，真正抓课堂教学中有研究价值、有影响的问题，通过课题研究，使问题得到解决的有效方法。

围绕课题研究中出现的一些重点、难点问题，通过课例，抓住细节，进行反思，促使问题得到解决。

要始终坚持以课题研究为切入点，切实加强学校的教育科研工作，切实提高教育教学水平，使课题研究成为引领教师成长的平台，走出一条“学习——实践——反思”的教师发展之路，有效引领教师们做到实在的问题，实在的研究，让教师争做一名反思型、科研型的教师。

（三）、以科学发展观为指导，以研促教提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会上的声誉和形象。

因此，提高教育教学质量将做为教导处的中心工作来抓。

1、组织教师学习、交流提高课堂教学效益的经验，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。

坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。

2、加强个别指导。

学校领导要带领骨干教师深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。

3、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。

本学期要重点加强基点教研及中心示范教学的开展，营造求真务实的教研氛围，组织并利用每一次的教研活动，上好常态课、研究课、示范课等，促进百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。

充分发挥示范、辐射、推广、培训的良好作用。

4、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。

要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率，确保我校全科合格率达95%。

5、加强教学质量的过程监控，尤其重视对语、数、教学质量的调控。

我们将改变以往只是期中、期末集中进行质量调研的模式，分散在平时进行随机抽测。

对抽测结果做到及时反馈，认真总结分析并落实相应的整改措施。

力争以高质量迎接上级对学校的考评。

6、认真抓好毕业班工作，本学期授课时间较短，学习时间紧，教师应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。

分析今年毕业考试的情况、深入研究试卷特点，进一步反思、探索提高教学质量的途径和方法，着重培养学生的良好的学习习惯，转变学习方式。

各校领导要大力协助各毕业班班主任或任课老师进行最后的冲刺工作，帮教内容主要为品格教育，常规教育，良好行为习惯的教育，争取今年的毕业考试成绩再上一个新台阶。

7、推动作文课堂教学的研究。

针对我中心学生怕写作不会写作的特点，本学期，要充分利用教材资源拓展写话训练。

教科书一直是学校语文教育的主要课程资源。

面对这一最要紧的课程资源，我们也应与时俱进，变简单的“教教材”局面为“用教材教”，在发挥语文的熏陶、感染作用的同时，把课文作为学习语文的例子来教，强化语言实践，以多种形式进行写话训练，提高学生的语言实践能力。

还要把校园文化建设和作文特色建设有机结合起来。

学校要为广大学生创造展示作文，交流作文的平台。

8、组织好各类竞赛。

一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，精心组织，加强指导，力争取得好成绩。

二要做好校内各类竞赛的策划、组织和评定工作，通过竞赛活动活跃学生的身心，激发学生的学习兴趣，让学生展示才华，丰富校园生活。

附：月份工作要点
月份序
号
工作内容责任者备注
二三月份1 制定教导处工作计划教导处预备周
2 备好开学前一周的课各师预备周
3 注册、巩固学额，认真上好第一课各校第 1周
4 筹备五、六年级学生综合知识与能力竞赛教研室第 2周
5 上报学生数及变动情况表及“三表”各校第 2周
6 中心教研组成员会议教导处第 3周
7 各基点制订上报本学期基点教研活动安排表教研室第 3周
8 宣传发动学生参加省第12届青少年写作大
赛
杨丽芳第4周9 参加县小学教导主任、教研员例会教研室第5周
四月份
1 参加第四教研片区活动（榜头——游洋）教研室第5周
2 县级课题申报教研室第 5周
3 加强对参加县五、六年级知识竞赛学生辅导教研室第6周
4 落实省颁课程计划情况督查及质量跟踪教导处第6周
5 选派教师参加县音乐课堂教学观摩活动教研室待通知
6 坝下基点1教研活动教研室第6周
7 新教师常规听课及常规工作抽查教研室第6周
8 学籍管理工作督查。

教导处第7周
9 征集优秀论文参加市评选辅导站待通知
10 举行中心小学生集体诵读经典比赛教导处第7周
11 中心、竹庄基点教研活动教研室第7周
12 期中复习、考试教研室第8周
13 第四教研片区活动（送教上山，坝下—钟山）教研室第9周
14 举行小学生校园歌曲演唱比赛李明宣第9周
15 期中教学常规工作自查及抽查教导处第9周
五月份1 灵山基点教研活动教研室第9周
2 坝下基点2教研活动教研室第10周
3 中心教研活动教研室第11周
4 竹庄基点教研活动教研室第12周
5 县级骨干教师示范课及讲座教研室第13周
6 中心六年级质量抽检教导处第13周
7 参加第四教研片区活动教研室待通知
8 中心教育教学论文征集、评选、汇编教研室截止第15周
六月份1 举行“庆六一”系列活动教导处第14周
2 迎接县对基层小学教学常规抽查教研室第15周
3 毕业班素质教育阶段性质量检测各校第16周
4 期末教学常规工作检查教研室第16周
5 毕业生数据库及义教卡上交中心教导处教导处第16周
6 期末考试教导处第17周
7 县级以上师生各类获奖证书复印件上交教导处第17周
8 期末成绩汇总表、学期总结等材料上交教导处第18周
七八月份1 各教导处材料整理、分类、归档教导处第18周
2 暑期教师继教及地方课程培训与考核教导处待通知
3 拟定下学期工作计划教导处第19周
4 年度考核教导处待通知。