目的
Purpose
会影响什么？
因
果
赚钱是因还是果？
企业家的渴望
企业
思考： 1、能赚钱的企业一定强吗？ 2、强的企业一定能赚钱吗？
小组讨论：
Panel discussion
15分钟
一个“强”的组织，都会有哪些特质？
目的&目标
可明确为对利润的追求！
目的
目标
purpose
与组织的使命、 远景及存在的 意义相关，会 影响组织的价 值观
target
“目的”实现的阶段
目的&目标
目的：行动和努力最终要达到的地点或境界。
目的是指行为主体根据自身的需要，借助意识， 观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。 作为观念形态，目的反映了人对客观事物的实 践关系。人的实践活动以目的为依据，目的贯 穿实践过程的始终。
起源：古人眼睛为目，箭靶的中心目标为的。射箭是为了射 中目标，这就有了明确的目的性，古人把具体的动作转化为 了抽象的概念—目的，从此就有了这个名词。
enter 获得、开始享有，可引申为“盈利、收益” pries “撬起、撑起”的意思，引申为“杠杆、工具”
获取盈利 的工具
什么是企业？
企业的英文解释
enterprise: An enterprise is a company or business, often a small one. 【汉译：企业商业单元：可以是一家公司或者商业店铺，常常指规模 最小的商家。在中国可以指个体经营户。】
思考： 你现在所处的圈子是什么？ 你进入这个圈子多久了？ 与和你一起起步的人，你们现在还在一个圈子里吗？
人
企业的摘掉面具是组织，核心是人。
企业是一个由人构成的组织。
思考Think: 投资者决定了企业的什么？
Investors
2S
企业“执行者”的构成
领导者 追随者
领导者/追随者
企业组织人群的两大分类
领导者
追随者
•任何一个组织中都存在两种人群，追随者和领导者。 •你要么成为领导者，要么成为追随者。 •追随者和领导者的身份是相互融合的，每一个人又是领导者，同时又是 追随者。
企业利润的获得
交易
企业
产品/服务
利益 （货币 机会 资源…)
客户
赚钱只是结果，并非原因！
决定企业利润的两大要素
营业额
利润
运营成本
从“人”开始
何所谓“人”？
人
宇宙人 人的境界
动物人
社会人
地球人
宇宙人 地球人 社会人 动物人
人的境界
社 会 人 三 维 圈
社会圈子理论透析
利
亿万 千万 百万
物质收入
名
局长 处长 科长
社会地位
社会圈子理论透析
•人类社会有圈子构成的属性。 •纵向圈子可以主要以两项准则来划分：物质收入&社会地位。 •相近收入或地位的人群会构成相互融合的圈子。 •纵向圈子构成以金字塔的方式，收入和地位越高，圈子的人数就越少。 •层级圈子之间并非完全隔离的，而是相互渗透的。 •圈子层级相隔越远，渗透的就会越少。 •每一个圈子各有男女老幼，独成一个社会体系。 •物质圈子和地位圈子相互融合，相互依托，相互转化。
因
人
术
道
决定“人”行动成果的三大关键
思考： 1、何所谓“因”？ 2、何所谓“术”？ 3、何所谓“道”？
“人”生命成果的导向价值链
思考： 1、观念就已经是洋葱的最底层了吗？ 2、决定观念的又是什么？ 3、企业中的管理制度是用来控制成果导向图中哪个环节的呢？
是什么决定“人”的行为
思考： 什么是观念？ “观”是什么？ “念”是什么？
课前思考 Thinking
课前思考
Thinking
WHY
我在为什么活着？ 我为什么会出现在这里？
Ⅰ -Ⅱ- Ⅲ- Ⅳ- Ⅴ法则
一个中心 两大学习目标
三个学习宗旨
五大学习步骤 四大授课理念
Ⅰ -Ⅱ- Ⅲ- Ⅳ- Ⅴ法则
一个中心
Core
Ⅰ -Ⅱ- Ⅲ- Ⅳ- Ⅴ法则 两 大 学 习 目 标
Learning Objectives
企业运营的“目的”
思考： 1、企业运营的目的是什么？ 2、我们在企业里工作的目的是什么？ 3、我们的收入是由谁来决定的？ 4、“目的”会决定什么？与什么相关？ 5、目的和目标有何不同？
组织“人”因何而凝聚
思考：
1、人们因为什么而凝聚在一起？ 2、人们在一起是为了实现什么？
组织“人”因何而凝聚
任何组织“人”的凝聚只因为需要，差异只是 需要的不同，需要是能量的源泉！
人生观 世界观
爱情价值观 友谊价值观 消费价值观 投资价值观 职业价值观 …..
忠诚
Loyalty
职业价值观
人生价值平衡轮
企业员工四分图：
能 力 第三象限
高能力低意愿
第一象限 高能力高意愿
透析本质，迁善信念 低能力低意愿
鼓励、挑战 高意愿低能力
意愿
管理、辞退 第四象限
培训、提升 第二象限
1 234567 89 1 234567 89
突破性领导力
课程导师：陈明亮
美国协和大学工商管理硕士（MBA） 北京大学工商管理硕士（EMBA） 美国教练协会会员（IAPC） 国际教练联合会高级认证导师（TMCC） 国际注册专业企业教练（RCC） 国际注册职业高级培训师 国际注册NLP认证导师 北京《前沿讲座》特邀专家 畅销书作者 北京大学EMBA总裁班、清华大学EMBA总裁班、人民大 学EMBA总裁班、浙江大学EMBA总裁班、亚洲澳门国际公 开大学EMBA总裁班特邀导师 中和黄埔教育机构、橄榄树教育机构创始人
•2007年1月，陈明亮老师被国际培训师认证委员会、亚洲成 功学会、中国企业家促进会、成功无限杂志社评为2006年中 国培训师竞争力排行榜-“中国十大营销培训大师”。 •2009年3月，陈明亮老师被中国企业教育培训评选组委会、 《中国培训大典》编委会、《人物周刊》、《环球商界周刊 》全球商业联盟、中华讲师网等五十家机构联合评为19782008中国企业教育培训五十强培训师。 •2009年7月，陈明亮老师被中国企业教育百强评选组委会评 为“中国企业教育百强培训师”。 •2009年12月，陈明亮老师被培训行业的奥斯卡-金坛奖评为 “2009年中国十佳培训师”。
Ⅰ -Ⅱ- Ⅲ- Ⅳ- Ⅴ法则 三 个 学 习 宗 旨
Learning Goals
放下Put down
融入 Into
分享 Share
Ⅰ -Ⅱ- Ⅲ- Ⅳ- Ⅴ法则
Teaching philosophy
四
透析核心和规律
大 授
简单、通俗
课
理
延展性思维
念
引发内在智慧-启发
Ⅰ -Ⅱ- Ⅲ- Ⅳ- Ⅴ法则 五 大 学 习 步 骤
企业员工四分图实践：
能 力
意愿
1 23 4 5 67 891 23 4 5 67 89
“人”奋斗的动机所在
需要
人的需要
愉悦感 舒适感 幸福感
“组织”与“个体”的关系
个体
企业组织构成模型
前进 组织
“组织”与“个体”的关系
•组织的个体因“吸引力”而凝聚。 •个体在组织内部有自我运转。 •个体的自转带动组织的自转。 •组织关系图与宇宙星系图相似。 •组织内部同样存在N个以“吸引力”而形成的小组织。
唯有来自心灵深处的体验与亲历，生命品质的感悟才能激发跨越巅峰的观念巨变，我们注重的 是团队整体行为思想的转变，唯有这样才能使培训达到真正的效果。才能体味成功打造精英团队， 才能成就鹰一样的个人、雁一样的团队。
课程目标
思维突破 领导力提升 执行力提升 精英团队打造
思维是成果差 异之源，突破 传统思维模式， 优化思维体系 及思维架构。
课前宣誓
宣 誓 词
我 郑重宣誓： 在这几天学习过程中， 我将放下一切，融入课堂，全力以赴面对任何挑战； 我将用谦虚、开放的心胸吸收知识从而我武装我的头脑； 我将用我的行动证明我的能量； 我将用我的成果证明我的承诺； 我将用我的付出荣耀我的团队； 我将用我的人格捍卫团队的荣誉； 我将用我的拼搏和奉献证明我的价值！ 宣誓人： 时 间：
你可以想 到的所有 行为，都 源于此。
是什么决定“人”的行为
观： 念：
思考：
1、价值观和信念是如何产生的？ 2、个人有价值观和信念，企业组织有价值观和信念吗？ 3、个人价值观和信念与组织价值观和信念有什么不同？
关于价值观
价值观的形成
人类在7岁之前，生命基础价值观基本成型。
关于价值观
价值观的分类
企业组织 的行为
•无论企业想实现什么，都需要有利润做支撑。 •决定组织利润的只有两个关键点，一是营业额，二是运营成本。 •销售额越高，成本越低，利润越大。
决定企业利润的两大要素
销售额
成本
连花清瘟胶囊
企业的核心是什么？
•“人”是企业组织的核心。 •组织的一切都是由人创造或掌控的。 •对组织运营发展的研究，最基础的就是对“人”的研究。 •这个世界上，所有取得伟大成就的人，都是对“人性”有深入了解的
案例讲授— Lecture
情景测验— Test
体验游戏 —Game 角色扮演— RP
•现场授课的八 种方式
分组讨论— GD 影音资料— Video
教练提问— Quesiton
思维导图—WB
在培训过程中，每个学员都是主角，学员与老师的关系是互动的。透视事物的发展规律与核心， 拓展学员的思维格局，通过游戏感悟人生智慧。互动与授课相结合，幽默轻松的语言营造快乐的氛 围。音乐灯光的灵活运用引导学员的潜意识投入。这种开放式、参与性的培训方法使学员在全身心 的投入中领悟，自己本身就是一座充满无限潜能的宝藏，从而引发对人生和事业深入的思考和感悟。