修改病句专项练习题一、十大病因：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

改正：他受坏思想的影响，走上了犯罪道路。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

改正：教室里人声嘈杂，老师讲的什么，谁也没有听清。

3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

改正：历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。

4.重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句啰嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

改正：我觉得这是不对的想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

例：造纸是中国的四大发明。

改正：造纸是中国的四大发明之一。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。

例：我肯定李琳大概是生病了。

改正方法1：我肯定李琳是生病了。

改正方法2：我感觉李琳大概是生病了。

7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

改正：篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。

8、用词不当：句子中有的词语使用不恰当。

例：李明的语文没有考好，心情十分繁重。

改正：李明的语文没有考好，心情十分沉重。

9、不合事理：句子陈述的事不符合实际。

例：繁星满天的天空中挂着一轮圆月。

改正：繁星点点的天空中挂着一轮圆月。

10、指代不明：代词所指的对象不明确。

例：小明和小军相约去看电影，他告诉他在家里等他。

改正：小明和小军相约去看电影，小明告诉小军在家里等他。

二、改病句的四个步骤（读-找-改-查）①读句子、理解句意。

②查排审、找病因。

③改句子、保原意（改得少、改得巧）。

④再读句，查仔细。

三、修改病句的方法及修改符号：四、改病句范例。

（把改正后的句子抄写在横线上）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

改：“六一”联欢会上，我们班表演了大合唱等文娱节目。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

改：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

改：周爷爷疼爱我们小朋友，我们爱戴周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

改：我对这本书很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

改：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

改：大家都讲卫生，我们的健康就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金写的。

改法1：《繁星》的作者是巴金。

改法2：《繁星》是巴金写的。

（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

改：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。

（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

改法1：美丽的大草原一碧千里。

改法2：美丽的大草原到处都是绿色。

（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

改：我们开会讨论并通过了他的建议。

（12）他喊他出去玩。

改：他喊他的朋友出去玩。

（13）联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

改：联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气息。

（14）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

改：战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。

（15）下午，全校师生和少先队员去参观画展。

改：下午，全校师生都去参观画展。

(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

改：《科学画报》报纸和《少年文艺》杂志我都爱看。

(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

改法1：我估计他今天不会来参加会议了。

改法2：我觉得他今天一定不会来参加会议了。

(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

改：在美术老师的悉心指导下，使我的素描进步很快。

(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

改：我们必须善于发现并认真克服学习上的毛病。

(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

改：上课时，我始终专心听讲，因此，成绩很好。

(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

改：菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

改：经过教育，我明确了学习目的，端正了学习态度。

(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

改：墙上的挂钟的分针走了一圈，一个小时又过去了。

(24)我们要热爱公共财产。

改：我们要爱护公共财产。

(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。

改：夕阳把草原照得五彩缤纷。

(26)老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。

改：老农抡起锄头把钻进口袋的狼打死了。

(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

改：王老师被光荣地评为“模范班主任”。

(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

改：我们小心翼翼地走在山间小道上。

(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。

改：我们要不断改正缺点，发扬优点，取得更大的成绩。

(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。

改：经过努力，王小明的错别字大大减少了。

(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

改：万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

(32)这篇作文层次和语句都很通顺。

改：这篇作文层次分明，语句通顺。

五、改病句练习1．造纸是我国古代的四大发明。

改：2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

改：3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

改：4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

改：5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

改：6．这篇文章的内容比较优美。

改：7．夏天的庐山是美丽的风景。

改：8．小王用的毛笔写字非常漂亮。

改：9．她焦急地等待着汽车开来的方向。

改：10．列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

改：11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

改：12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

改：13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！改：14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

改：15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

改：16．所有的全校师生都参加了植树劳动。

改：17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

改：18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。

改：19．我估计他这道题一定不会做。

改：20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

改：21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

改：22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

改：23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

改：24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

改：25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

改：26．听了报告，受到了教育。

改：27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

改：28．我忍不住不禁笑了起来。

改：29．我经常看到小明有时在早锻炼。

改：30．小兴安岭的夏天真美丽。

改：31．少先队员发挥革命传统。

改：32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

改：33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

改：34．他的一双手几乎完全冻。

改：35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

改：36．言行不一致的人是一种极坏的作风。

改：37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

改：38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

改：39．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

改：40．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

改：六、用修改符号修改下列病句：(一)、搭配不当：1、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。

2、战士们冒着雨和泥泞继续前进。

3、春天，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣。

4、小丽穿着白衬衫、红裙子、黄帽子来参加演出。

5、来到草原，我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。

6、大家高兴地唱起了歌儿的舞蹈。

7、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

8、我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。

9、秋天的杭州是一个金色的季节。

10、北京的春天是个美丽的城市。

11、我们要端正学习态度和方法。

12、每个同学都要端正学习目的和态度。

13、下雨了，他打着雨伞雨鞋走了。

14、这首歌的内容和歌词都很优美。

15、这篇散文的条理和语言很清楚。

(二)、顺序颠倒：1、数学对他特别感兴趣。

2、通过复习，同学们普遍的成绩提高了。

3、自然学科对我很感兴趣。

4、不到半个小时以后，我们把作业做完了。

5、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

6、我要像爸爸一定那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

7、我的思路把清脆的歌声打断了。

8、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。

9、打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。

10、我们过去对环境保护十分注意得不够。

(三)、成分残缺：1、我们要学习白求恩大夫毫不利已，专门利人。

2、五颜六色竞相开放的梨花。

3、从早到晚忙着工作，真够辛苦。

4、我们必须早晚都刷牙的习惯。

5、我们只有不畏艰难，攀登上科学的高峰。

6、这种不爱惜粮食，任意浪费，是可耻的。

7、我们从小就要艰苦朴素的作风。

8、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

9、我们大扫除活动。

10、上课的时候，发言很积极。

（四）、重复多余：1、他在外国语学院工作，会说三四国英语。

2、漫山遍野到处都是菊花。

3、公园里的花五颜六色、五彩缤纷。

4、一切任何困难都吓不倒我们。

5、今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。

6、小明一贯经常为班上做好事。

7、经常一贯保持艰苦朴素的作风。

8、我军居高临下，在高处面对下面狠`狠地打击敌人。

9、作文写好之后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

10、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

（五）、用词不当：1、这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

2、一辆大卡车停在路中间阻止了我们上学的道路。

3、蚂蚁、螳螂、蜂鸟在开昆虫音乐会。

4、解放军战士消灭了一批顽强的敌人。

5、通过改革开放，使人民群众的生活水平有了很大的提高。

6、夏天的海滨浴场是个热闹的季节。

7、近来，晓华的计算能力有了发展。

8、通过课外兴趣小组，我们的知识增强了。

10、张明对我说，我放学后等我。

(六)、前后矛盾：1、首诗我断定内容大概是写春日郊游的。

2、你的建议基本上是完全可行的。

3、伯父逝世已整整十年多了。

4、儿童节那天，校园里插满了五颜六色的红旗。

5、除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

6、小镇的早晨是恬静、热闹、紧张的一天。

7、雪下得这么大，我断定他大概不会来了。

8、我估计这件事他一定办砸了。

9、同学们的提议大概一定会采纳。

10、苏果超市运来了以前刚购进的新鲜水果。

11、《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁写的。

12、《草船借箭》的作者是罗贯中写的。

13、我估计这道题他肯定做错了。