第二节血流的管道——血管
【教学目标】
知识与技能
1、能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。

2、尝试区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。

3、通过课本里的实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。

过程与方法
1．通过对血液结构功能的学习，掌握认识和区分三种血液的能力。

2．通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验能力。

3．通过实验，提高学生的观察能力。

情感、态度与价值观
形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想，养成关爱生命的良好品质。

【教学重难点】
重点：动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能。

难点：理解毛细血管的结构和功能是相适应的
【导学过程】
【情景引入】
1.当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。

是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？中医诊疗时，切脉的时候是在什么部位?人体内物质的运输主要是由血液来完成的。

血液在人体哪些部位流动？怎样流动？血液是在心脏和血管构成的封闭的管道中流动的。

人体内血管的总长度（约100000千米，可绕地球赤道两周半）。

【学习提纲】
1.人体内的血管有哪几种类型？
2.不同的血管有什么特点与功能？
【新知探究】
实验（观察小鱼尾鳍内血液的流动）
1、你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？
2、在你观察看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？
3、在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是，只允许红细
胞通过它。

一、动脉
动脉是将血液从输送到的血管，从心脏射出的血液压力较高，因此动脉的管壁较、弹性，管内血流的速度。

二、毛细血管
毛细血管是连通于最小的与之间的血管，由于毛细血管的内径很小，只能允许单行通过，管内血流速度最，毛细血管的这些特点，便于与充分进行。

三、静脉
静脉是将血液从送回的血管，血液经过毛细血管汇入静脉时的压力较，因此静脉的管壁较、弹性，管内血流的速度，故具有防止血液倒流的_________。

总结三种血管的特点
拓展：1.回忆血液与组织细胞之间物质交换的过程并回答：氧气至少通过几层细胞到达组织细胞？氧气至少通过几层膜到达组织细胞？
2.有哪些方法区别动脉和静脉？
一是看血液流动方向：
动脉：离心或由主干流向分支、血流快
静脉：向心或由分支流向主干、血流慢
二是从结构上进行区分：
动脉：管壁厚、管腔小、弹性大
静脉：管壁薄、管腔大、弹性小我们身体内有三种不同的血管：、
和。

【课堂小结】1. 什么是动脉、静脉和毛细血管？
2. 动脉、静脉内血液流动的方向如何？
3.三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？
4.. 毛细血管的特点是什么？
5.血液与组织细胞之间交换物质的过程是怎样的？
血管分为三种：动脉、毛细血管、静脉。

种类功能结构特点
动脉把血液从心脏输送到身体
各部分去的血管管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度最快
静脉把血液从身体各部分送回
心脏的血管管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢
毛细血管连通最小动脉和最小静脉
之间的血管管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢
【巩固练习】
1．下面是关于毛细血管的叙述，正确的是()
①它是人体内数量最大、分布最广的血管
②它的管壁仅由一层上皮细胞构成
③它是实现血液与组织细胞间物质交换的重要结构
④它是连通最小动脉和静脉的血管
A．①④B．①②C．①②④D．①②③④2．在显微镜下观察活金鱼尾部的毛细血管时，最好的方法是寻找() A．血液流向头部的血管B．血液流向尾部的血管
C．有搏动的微小血管D．红细胞单行通过，血流缓慢的血管
3.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。

下面对静脉的描述正确的是（）A．运输静脉血的血管
B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管。