领导学教学大纲
课程名称：领导学课程编码:０９０６26000
英文名称:Lｅadｅrship
学时：５4 学分： 3
适用专业：行政管理课程类别：必修
课程性质:专业课先修课程：管理学行政学
参考教材:领导学，天津大学出版社，常健，20０5
一、课程性质与任务
领导学是研究领导行为或领导活动的规律、原则和方法的科学。

它综合了政治学、管理学、社会学和心理学等多学科的相关内容，具有鲜明的理论性、科学性和现实应用性特征。

开设本课程的目的是科学的讲授中外领导学的产生、形成、发展过程和基本理论；引导学生正确地认识领导活动的现象、矛盾、特点、规律;掌握领导学的理论、艺术与方法，使学生加强知识厚度，提高自身的素质和能力，为成为成功的、有效的领导者，打下扎实的专业理论基础。

二、课程教学的基本要求
领导学是一门研究范围很广泛的应用性学科,课程教学时，应坚持理论联系实际的原则,把传授知识和培养技能结合起来，把课堂教学和课外实践结合起来，达到学以致用的目的。

采用多种教学方式,激发学生的学习兴趣,满足学生学习的个性化要求。

三、课程内容及教学要求
第一章绪论
教学基本要求:了解领导学的基本内容与学科特色。

基本掌握领导学的研究方法与意义;领导的含义与本质。

重点掌握：领导学的产生和发展;领导的属性与特点、类型与功能;中西方领导理论。

重点：
1.领导的含义与本质
2.领导的属性与特点
难点：
1.西方领导理论
教学基本内容：
第一节领导学的产生和发展
一、领导学的产生和发展
二、领导学的基本内容与学科特色
三、领导学的研究方法与意义
第二节领导学的基本原理
一、领导的含义与本质
二、领导的属性与特点
三、领导的类型与功能
第三节领导理论的发展与演变
一、中国领导理论概述
二、西方领导理论概述
第二章领导权力与制约
教学基本要求:了解：领导权力的起源、发展。

基本掌握：领导权力的含义与本质属性、特征、结构；领导权力与相关现象、领导权力的合理划分与配置；领导权力行使的方法与艺术。

重点掌握:领导权力行使的原则；领导权力的腐败、制约;领导权力制约机制的建设
重点:
1．领导权力的起源
2. 领导权力的特征
3. 领导权力的制约
难点:
1.领导权力行使的方法与艺术
2.领导权力制约机制的建设
教学基本内容:
第一节领导权力的起源与发展
一、领导权力的起源
二、领导权力的发展
第二节领导权力的基本原理
一、领导权力的含义与本质属性
二、领导权力的特征
三、领导权力的结构
四、领导权力与相关现象
第三节领导权力的行使。