D. 大业之后在晋绝祀者
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3. 对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是
A. 大夫屠岸贾欲诛赵氏 诛灭
B. 而叔带去周适晋 到……去
C. 程婴乃辞诸大夫 辞别
D. 春秋祠之
祭祀
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4. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的 一组是
A
A. 其赵氏乎？
B. 韩厥具以实告
其皆出于此乎？ 处涸辙以犹欢
下召把他找来藏在宫中。将军们进宫问候景公 的病情，景公依靠韩厥的众多随从迫使将军们 同赵氏孤儿见面。
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③今诸君将诛其後，是非先君之意而妄诛。 妄诛谓之乱。臣有大事而君不闻，是无君也。
如今各位将要诛杀他的后人，这不是先君的意愿 而是随意滥杀，随意滥杀就是作乱。为臣的有大 事却不让国君知道，这是目无君主。”
（假设连词）
（因果连词） （代词，你的）
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“乃”的意义
1.非君之身，乃君之子
是，表判断
2.乃治灵公之贼，以致赵 盾
于是，就（副词）
3.然赵氏真孤乃反在
却（副词）
4.于是先主遂诣亮，凡三 往，乃见《隆中对》
才，副词
5.家祭无忘告乃翁《示儿》 代词，你的
6.夫我乃行之，反而求之，
不得吾心《齐桓晋文之事》 代词，这样
作者崇尚贤人政治，提倡举贤任能，抒发一种得贤者
昌、失贤者亡的无限兴亡之感。其中最引人注目的有
两件大事，其一是赵武灵王胡服骑射，赞扬赵武灵王
的大胆改革，其二就是赵氏孤儿的故事。
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3
【自主探究】
试用简洁的语言复述《赵氏孤儿》的故事梗概。
战国时期晋国权臣屠岸贾与赵盾不和，屠
岸贾遂设奸计杀死赵盾全家三百余口。赵盾之
• 赵武服齐衰三年为之祭邑，
春秋 祠之
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12
一词多义 “而” 1.梦见叔带持要而哭
表修饰关系（连词）
2.盾卜之，兆绝而后好 （承接关系连词）
3.臣有大事而君不闻 4.永州之野产异蛇，黑 质而白章 5.人而无信不知其可 6.月氏遁逃而常怨匈奴， 无与共击之 7.某所，而母立于兹
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（转折连词） （并列连词）
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7
• 第一段 • 梦见叔带持要而哭 • 拊手且歌 • 乃君之子，然亦君之咎
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8
• 第二段 • 及至于景公 • 乃治灵公之贼，以致赵盾 • 以臣弑君······何以惩罪 • 是非先君之意而今妄诛 • 子必不绝赵祀，朔死不恨
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9
• 第三段 • 若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死
耳 • 夫人置儿绔中 • 子强为其难也，吾为其易也，请先死 • 负之，衣以文葆 • 请活之，独杀杵臼可也 • 然赵氏真孤乃反在
襁褓 qiǎng bǎo中衍 Zhòng yǎn 鸟噣 zhòu 弱冠 guàn 齐衰 Zī cuī 大戊 tài
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5
【合作解疑】【精讲点拨】
• 速读全文，筛选整合信息， 给每段文字拟写小标题。
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6
《赵氏孤儿》
各段标题 叔带托梦，昭示厄运 屠岸作难，灭赵九族 公孙献身，程婴救孤 景公占卜，谋立赵孤 赵孤成人，程婴成仁
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• 第四段 • 大业之后不遂者为祟 • 其赵氏乎 • 而叔带去周适晋 • 国人哀之，故见龟策 • 景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤 • 屠岸贾为之。矫以君命 • 微君之疾
-
11
• 第五段
• 及赵武冠
• 程婴乃辞诸大夫
• 今赵武既立
• 固请曰：“武愿苦筋骨以报子至死
• 今我不报，是以我事为不成
被秦国灭亡的历史变化。全文洋洋万言，如长江大河，
波澜起伏，精彩片断时有所见。其叙事之生动，人物
之逼真，章法之多变，剪裁之精妙，都给读者留下了
深刻的印象。《赵世家》记述了赵氏家族在与晋国公
卿的权利角逐中不断发展壮大的历史过程，特别突出
赵盾、赵武、赵简子、赵襄子在这一过程中所发挥的
作用，强调权谋与势力在政治斗争中的重要性。同时
-
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当堂检测反馈： 1.找出通假字
梦见叔带持要而哭
同“腰”
韩厥告赵朔趣亡
通“促”，赶紧
而朔妇免身
通“娩”，分娩
衣以文葆
葆通“褓”
国人哀之，故见龟策
同“现”，显
-现
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2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相
同的一项是
A. 及至于景公，而贾为司寇
C
B. 乃治灵公之贼，以致赵盾
C. 乃二人谋取他人婴儿
C. 景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤
于今无会因
D. 吾先君以为无罪，故不诛
故作不良计，勿复怨鬼神
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5.下列各句括号内补出的省略成分，不正确 的一项是 【D 】 A. 及（屠岸贾）索，儿竟无声
B. 夫人置儿（自己）绔中
C. 程婴卒与（赵氏孤儿）俱匿山中
D. 矫以君命，（君）并命群臣
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6.下列句子中词类活用现象与其它三项不同
的一项是 A.婴不肖，不能立赵孤
D
B. 请活之，独杀杵臼可也
C. 武愿苦筋骨以报子至死
D. 衣以文葆
7.下列句中加点的词语解释不正确的一项是 B
A. 子必不绝赵祀，朔死不恨 遗憾
B. 将作难，乃治灵公之贼
盗贼
C. 祝曰：“赵宗灭乎，……” 祈祷
D. 赵氏先君遇子厚
对待
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翻译句子
①非君之身，乃君之子，然亦君之咎。至孙， 赵将世益衰。 不是应验在您的身上，而是在您儿子身上，可 也是由于您的过错。到您孙子那一代，赵氏家 族将更加衰落。 ②召而匿之宫中，诸将入问疾，景公因韩厥 之众以胁诸将而见赵孤。
④赵宗灭乎，若号；即不灭，若无声。”及索， 儿竟无声。
赵氏宗族要是灭绝，你就大哭；如果不会灭绝， 你就不要出声。”等到搜查，婴儿竟然没有声 音。
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思考
1.本文的主要人物是谁？文章展现了他什么品格？ 2. 《赵氏孤儿》的故事揭示了怎样的道理？表现了作者 的什么情感？
赵
氏
孤
儿
张君- 秋 马连良
1
【目标引领】
1、了解故事背景，理解文中词语的含义。 2、 培养鉴赏评价能力，鉴赏本文将人物置 于矛盾冲突中来突现人物品格和精神的写法。 3、学习人物形象中体现的忍辱负重、舍身 就义的大义精神。
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2
关于《赵世家》
《赵世家》以赵氏的兴起，展示了春秋时期晋国六卿
专政和三家分晋的史实及战国时赵氏由盛而衰、最终
子赵朔的门客公孙杵臼和赵朔的朋友程子，他们
设法得到别人家的一个婴儿，骗过了搜寻孤儿
的屠岸贾的军队，公孙杵臼被杀死，程婴和赵
氏孤儿隐藏在深山。十五年后晋景公才因病立
赵氏孤儿，诛灭了屠岸贾的家族，到赵氏孤儿
赵武成年后，程婴完成任务，自杀身亡。
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4
基础知识 字音
屠岸贾（gǔ）弑君 shì 韩厥 jué趣亡 cù 公孙杵臼chǔ 号叫 háo 强为 qiǎng文葆 bǎo