一般过去时动词过去式知识点
规则动词的过去式由“动词原形+-ed ”构成,具体变化有:
1. 直接在词尾加-ed 。
如: , work —worked, need —needed, clean —cleaned
2. 以不发音的e 结尾的在词尾加-d 。
如:like —liked, live —lived, move —moved
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词,先双写结尾的辅音字母,再加
-ed 。
如:stop —stopped, trip —tripped
4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i ,再加-ed。
女口:study —studied,
carry —carried, hurry —hurried, marry —married
不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。
大体上归纳有以下六条记忆法:
1. 以t 结尾的词,过去式与原形相同。
如:put —put, let —let, cut—cut, beat
—beat
2. 以d 结尾的词,把d 变成t。
如:build —built, le nd —lent, send —sent, spend—spent
3. 以n 结尾的词,在词后力卩t。
女口:mean- meant, burn —burnt, learn —learnt
4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。
女口:blow —blew, draw—drew, know —knew, grow —grew
5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。
如:keep—kept, sleep —slept, feel —felt, smell —smelt
6. 含有元音字母o / i 的词,将o / i 变成a。
如:sing —sang, give —gave, sit —sat, drink —drank
规则动词词尾加-ed 有三种读音:
1. 在清辅音后读作[t] 。
如:asked, helped, watched, stopped
2 在浊辅音和元音后读作[d] 。
如:enjoyed, studied, moved, called
3. 在t / d 后读作[id] 。
如:wanted, needed
小学阶段常见过去式不规则变化动词表。