给中学老师的一封信作文800字篇一：给中学老师的一封信我离开了我的小学生活，踏入了初中的大门，开始了我的初中生涯，一切都重头开始，不知道初中生活会怎样呢？我的脑袋出现了一个个问号。
我希望能在初中多交些朋友，能和老师和睦相处，最重要的是，自己的成绩更上一层楼，希望在新的学习中，做同学的榜样。
给中学老师的一封信尊敬的中学老师：你们好！我是一名即将步入中学的小学毕业生，此时此刻的我内心激动无比，因为我终于要升入梦寐以求的中学了，但同时我的心里也是忐忑不安、忧心忡忡的。
我有着数不胜数的问题要向老师们请教。
请问老师们，中学有图书馆吗？有千古流传的四大名着吗？有成千上万、各种各样的书籍吗？要如何去借书呢？我可是个书迷呢。
请问老师们还有什么文体活动吗？我们小学是有多姿多彩的校运会，有其乐无穷的雏鹰活动，不知道中学是不是也会有丰富多彩的活动呀？中学的环境是怎么样的？会不会是百花争艳、绿树成荫、鸟语花香的呢？会不会是让人心旷神怡的呢？会不会有五颜六色的大花圃呢？会不会有宽阔的操场呢？对了，升入中学后，要如何去跟同学们相处呢？有从四面八方升入中学的同学，我要如何适应这些生活呢？还有，中学的食物质量好吗？会不会像我们小学的一样，有芳香扑鼻的肉丸和鲜美多汁的鸡翅吗？荤素搭配合不合理？是不是两素一荤，还是有别的搭配？食堂卫生好不好？打扰你们了，请你们在百忙之中抽时间给我回信，期待我们在中学相见。
祝你们身体健康工作顺利桃李满天下！未来的学生××××年×月×日给中学老师的一封信尊敬的中学老师：您好！在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌??曾听初中的姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被老师骂过。
不过，我想，您不会是这样的吧！您一定和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。
在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。
您甜美的声音，吸引着我们的精力；纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐心地讲解。
讲完后，还不忘用温暖的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。
下课时，您和我们聊天、玩耍。
您的微笑会让我们感到轻松无比。
每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。
而是耐心教导我们，对吧，老师！拥有高学历的您，有一种独特的教育视角与教育方法。
您不一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”。
您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。
您不要我们死背硬记，不要我们随波逐流，您教会我们学习方法，鼓励我们勇于创新，敢于质疑。
您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私??未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过两个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝您和我，还有我的新同学在一起过完这美好的初中生活！！祝您工作顺利身体健康！您未来的学生××××年×月×日给中学老师的一封信敬爱的中学老师：您好！我是东海小学六二班的曾秋然，我是一个活泼可爱的小男生，我酷爱看书。
每天晚上，我都要先看30分钟的课外书。
我看过许多书，像《上下五千年》一书，我读了许多遍，现在，我对中国的历史了如指掌。
我还爱看名着，像《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》。
从三年级开始我受我哥哥的影响，开始看起了英国作家写的《哈利。
波特与魔法石》，这本书使我对外国文学产生了兴趣，于是，我经常去我哥哥家借书看。
不久我就看完了哈利。
波特那一整套书。
我看好一篇文章常常会写下读书笔记，看到好词好句，我就会把它抄进我的积累本里。
我对待学习十分认真努力，从不拖拉作业，我的数学、英语、科学成绩优秀，就是语文还有待提高，但我相信，上初中时，我一定会加倍努力，把成绩赶上去，成为各方面全面发展的全优生。
我不但喜欢看课外书，而且喜欢运动，下午第二节课一下，别的同学在叶老师的带领下去活动了，我们便向体育老师借只篮球，在篮球场上打起了篮球，我们一个个在球场上横冲直撞。
一次，我们和对方2：2，这时，我冲到前面，拿着球用力一投，可是球在篮筐上滚了两圈，又掉了下来，我见了，急中生智，纵身一跃，抓住那只球，再一投，球进了，我们赢得了比赛。
我还爱看体育新闻、看NBA??我就是这样一个活泼的小男孩，希望在中学能在您的教导下取得更好的成绩。
祝您工作顺利万事如意！未来的学生××××年×月×日给中学老师的一封信敬爱的全体中敬爱的全体中学老师：你们好！我是一位小学即将毕业的学生，你们一定不认识我吧，我将自我介绍。
我是一位阳光活泼的男孩，我有一张瓜子脸，短短的黑头发使我自豪。
我有着一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子，我平时喜欢跑步和打篮球，我曾与几个朋友比赛跑步，总是得冠军，我的双腿总是受到朋友的“表扬”。
我平时的成绩还算不错，有时好有时坏，有时考七十多有时考八十多，虽然不算太好，但有时也有被老师表扬过和批评过。
记得四年级有一次考语文，我在班上得了第五名，考了八十四分，虽然名列前茅，但是由于没看清题目要求而被扣分，语文老师也重重地批评了我。
但现在我还清楚地记得她说过的话：“你这次虽然得了全班第五名，但不可以骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要好好地记住，知道么？”“恩”我点了点头。
敬爱的全体中学老师，虽然我们没有见过面，但经过我的自我介绍，相信你们对我也有点了解了吧！希望我们以后能见到面。
谢谢！祝全体中学老师身体健康！未来的学生××××年×月×日给中学老师一封信尊敬的中学老师你们好！我是一名即将步入中学的小学毕业生，此时此刻的我内心激动无比，因为我终于要升入梦寐以求的中学了，但同时我的心里也是忐忑不安、忧心忡忡的。
我有着数不胜数的问题要向老师们请教。
请问老师们，中学有图书馆吗？有千古流传的四大名着吗？有成千上万、各种各样的书籍吗？要如何去借书呢？我可是个书迷呢。
请问老师们还有什么文体活动吗？我们小学是有多姿多彩的校运会，有其乐无穷的雏鹰活动，不知道中学是不是也会有丰富多彩的活动呀？中学的环境是怎么样的？会不会是百花争艳、绿树成荫、鸟语花香的呢？会不会是让人心旷神怡的呢？会不会有五颜六色的大花圃呢？会不会有宽阔的操场呢？对了，升入中学后，要如何去跟同学们相处呢？有从四面八方升入中学的同学，我要如何适应这些生活呢？还有，中学的食物质量好吗？会不会像我们小学的一样，有芳香扑鼻的肉丸和鲜美多汁的鸡翅吗？荤素搭配合不合理？是不是两素一荤，还是有别的搭配？食堂卫生好不好？打扰你们了，请你们在百忙之中抽时间给我回信，期待我们在中学相见。
祝你们身体健康，工作顺利，桃李满天下！未来的学生××××年×月×日给中学老师的一封信敬爱的未来的老师：你好！我即将小学毕业走进中学生活，再过不久我们就要见面了。
我希望你是一位数学科的老师，是一位幽默的老师，是一位和蔼可亲的老师。
我在这里自我介绍一下，我姓高，名瑞泽，我在新疆石河子读书，现在六年级了，数学成绩不怎么样。
我希望你是数学科的老师，是因为我数学成绩差。
希望你能用心的教导我数学，好吗？未来的老师，我这个人有很多坏习惯，希望你能帮我赶跑它们，我再也不想和坏习惯交朋友了。
还有，我希望你教导我像教导你的儿女一样用心的教导我。
你对待学生不要偏心，要一视同仁。
未来的老师，我对数学不感兴趣，老师一发数学测试卷下来，我好像要晕过去。
你一定会问我为什么会晕过去呢？是因为我看见那些应用题等的试题。
我最不会计算阴影部分面积了，希望你能帮帮我。
未来的老师，我真的不想和这些毛病交朋友了，你帮我除掉它们吧！祝您身体健康！未来的学生××××年×月×日篇二：写给中学老师的一封信作文600字敬爱的老师：您好！我是一名即将小学毕业的学生。
期末已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。
我想对这个新的校园，对您有所了解，会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。
我想，您也一定想对我有所了解吧！我是一个活泼、开朗的男生，最喜欢的就是听音乐、打蓝球、踢足球。
因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。
至于特长嘛，打蓝球还不错，我打蓝球在小区里算是高手呢！由于自己的努力，多年来我在小区里连续打蓝球得第一。
老师，我猜您是一位和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。
每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。
而是耐心教导我们，对吧，老师！未来的老师，在我脑海中您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美。
通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。
即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。
我很希望得到您的支持与帮助。
祝您身体健康、万事如意！浙江宁波育才小学六年级:邢篇三：写给中学老师的一封信字作文写给中学老师的一封信字作文小编导语：老师是我们的人，也是我们的朋友。
快毕业了，写给老师一封信表达对老师的感谢。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的。
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最亲爱的老师：您好！是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。
在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。
一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。
您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。