2017年职称俄语考试科目及考试内容
)例如：一部分的词语后续只能是否定，当句子中出现这类词语时，即使句子的后半部被省略，应试者有也该知道出题人想要表达的是否定的意思。

5、敬语的基本用法及授受关系;(敬语是日语的一个显著特点，可以反映出一个人的教养问题。

当与长辈或较有的人交谈时，经常使用。

这与日本民族谦卑知礼的文化背景有关;(简体、礼貌语、敬语)。

授受关系即"给予与接受"的关系(互惠、恩情)，日本是一个重视礼仪的民族，所以在语言方面也要较其他民族苛求一些，在日语中关于这一方面的语法也自成一个系统，，这个我们会在今后的学习汇总单独提出来，重点讲解。

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(三)阅读理解能力
考试不分学科和专业。

应试者应能综合运用日语语言知识和阅读技能来理解一般的日语书面材料。

阅读技能包括下列几个方面：
1、掌握所读文章的主旨和大意;(这是要求考生对所给文章有一个整体的把握能力，一般一篇文章的主旨都会出现在文章的首段或最后一段。

比较值得提倡的一种方法是先看问题，后看文章，这样可以有的放矢地，重点问题重点解决。

若问题中出现了宏观把握的题型的话，可以重点考察首尾两段内容。

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2、了解阐述主旨的事实和细节;(解答这类细节题型也要有一定
的技巧，要针对问题直接去寻找答案，不要在考试中浪费不必要的时间。

这类题一般在原文都能找到准确答案，而它的目的就是要考生浪费大量的时间去寻找答案。

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3、根据上下文判断某些词汇和短语的意义;(这类题型说明了一个问题，那就是即使我们所储备的词汇量不足，也可以通过一些逻辑推断的方法来解决问题。

因此，我们在平时记忆时就可以不去事无具细的去记忆所有的单词了。

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4、既要理解个别句子的意义，也要理解上下文之间的逻辑关系;(这里主要强调的是逻辑关系，因此，文章中的连接词等能够表现前后关系的词语就格外重要。

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5、根据所读文章进行一定的判断;
6、领会作者的观点、意图、和态度;(文章中可能会出现一些表示作者语气、态度的词汇或者惯用句型，这需要应试者在平时学习时将有关表示语气态度的一类词汇归纳总结起来，这样可以较有针对性地展开复习。

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总的来说，日语的阅读理解与汉语、英语的阅读理解的本质是相同的。

都只不过是通过你所掌握的词汇和语法知识来理解一段别人说的话。

阅读时掌握一些技巧，问题便可以迎刃而解，但只有技巧是不能解决问题的，也要有一定的日语基本功。

技巧只不过起到一个辅助作用。

关于技巧方面，我们将会在以后的练习中一一接触到。