读书心得300字幼儿教师
篇一：幼儿园教师读书心得
篇一：《给幼儿教师的建议》读书心得
读书
心得体会
在一次会上，我们
园长给我们介绍外出学习时带回的几本幼儿专业的书籍，我带着好奇心向园长借了一本，在
我读了这本名为《给幼儿教师的建议》这本书，我受益匪浅。
这是一本用爱和经验写出的书，
我读了之后让我感到既亲切又实用，它为我们幼儿教师指引了方向，让我深深领悟到怎样才
能当好一名幼儿教师。
有人说：“幼儿教师
是高级保姆，低人一等”,也有人说：“家有三斗粮，不做孩子王”。
其实，幼儿教师“站起来
是老师，蹲下来是妈妈”。
每天超负荷的工作，练就了超强的工作效率，但其精神也高度紧张。
幼儿园工作的核心是“爱”，我们要学会热爱。
赞可夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎
是最主要的品质，就是热爱儿童。
”因此，教师要做到热爱每一个幼儿，主动接近幼儿，用教
师广博而无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个幼儿，使他们感受来自老师的母亲般的
温暖。
我们幼儿园教师干
这一行是幸福的，我们有了不同于别的称呼—
—幼儿教师，繁忙与琐碎兼容，责任与压力并重，忙碌于疲倦同行这正是幼儿教师工作的真
正含义。
为此，我们怀着一颗平常心并充满自信，坦然地面对挫折，用一份爱、一颗心，获
得孩子的爱，赢得家长的心。
在幼儿园想上好课
也是不容易的，首先要备课，备课之前先要研读教材，把教材吃透才能上好一节课。
尹紫昕
老师用一个实际案例指出研读教材对于一个教学活动的成功是非常重要的，这不仅适用于语
言活动，在数学、科学、社会等教学活动中也是非常必要的。
我们转岗教师，刚开始对于幼
儿园的教材真是一头雾水，不知该上些什么，该怎样上，经过多次的学习、培训，让我们慢
慢地从小学教师的角色走出来，熟悉幼儿教师的课堂，知道给幼儿上
好一节课，不仅要备好
课，还要多准备教玩具激发孩子的学习兴趣。
《给幼儿教师的建
议》这本书中，给我们指出教师在整个国民群体中，应该是一个阅读率比较高的群体，因为
这个群体承担着教书育人的责任。
作为幼儿教师，我们更应该读书，这与幼儿教育的特点密
切相关，幼儿教育的特点是基础而全面的，幼儿的特点是好奇、好问，这些对教师的个人素
质提出了很高的要求。
不常读书，不充实自己，便无以做好这项工作。
《给幼儿教师的建
议》一书，让我读懂了教育，也读懂了人生。
我自豪，我奉献于
太阳底下最光辉的职业，我骄傲我是一名幼儿教师，我们工作固然繁琐和辛苦，但是，付出
总有回报，给予本身不仅是一件快乐的事情，而且会带给我们更多的快乐。
篇二：幼儿园读书心得
读书
心得《预知环节安排，幼儿不再盲从》
今天，我在《学前
教育》杂志上看到这篇文章。
是文章的题目首先吸引了我，引起我强
烈去阅读的兴趣。
因为
在我们以往的惯性操作中，认为只要制订好计划，班内三名教师认真组织实施就可以了。
教
师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向东，幼儿完全不知道教师有什么安排，幼儿是一个盲
从的状。
针对课间自由活动
混乱的局面,作者在文章中是这样反思：我们给幼儿自主的空间了吗？我们有提供给幼儿按自
己的意愿选择做事的条件吗？幼儿知道在这个环节可以做什么吗？于是，作者在每天的活动
区讲评时都将问题抛给孩子：“活动结束后我们有什么事可以做呢？”洗手、小便、喝水等等。
“小朋友做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢？”根据孩子的回答，
按照孩子的想法，作者在教室中丰富了一些简易活动材料。
针对每次活动在不
同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。
如何让幼儿预知呢？作者
还是把问题抛给孩子：“我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让小朋友都提前知道把椅子
搬到哪里呢？”通过幼儿的讨论，最后决定用图片的预知方式来告诉
幼儿，下一环节要准备
什么。
于是作者在班内开设了一个“温馨提示角”，每天早饭后都将当天上午的活动要求、场
地安排用图片的形式告诉幼儿。
通过作者这两方面
的阐述，我们可以贯通的使用这种方法。
在一日活动的其它环节中，如：户外活动前，通过
提示牌让幼儿了解去哪儿，站几路队，要带什么？音乐舞蹈要到哪里上？要带上道具吗？数
学活动要到珠心算室吗？要带上书吗？等等。
读书心得体会——
《生命的留言》
“五一”假期，我
读了一本好书《生命的留言》，作者是身患癌症晚期的陆幼青。
作者，他是一个非
常坚强、幽默、乐观而又很有勇气的人。
读着此书，感觉给
自己增添了很好的一笔精神财富，受益匪浅。
启示一：虽然疾病的疼痛让陆幼青难于言说，
他仍然希望他的家人的生活不要有一丝阴影；他还呼吁：快乐起来吧，朋友们，不要为年龄、
健康、容貌、金钱、职务、公平之类的事情而不快乐。
启示二：当诱惑来
自内心，千万小心。
人生的功课实际就是一门，就是对各种诱惑的取舍啊！所谓成功者，是
指他们拒绝了很多真的诱惑；所谓失败者，只缘他们相信了很多假的诱惑。
启示三：春天是年年会来，可赏春人的心境能岁岁依旧吗？想来答案是简单的，全在于你如
何评价自己的和家人的价值了，在于你看重的是自己的感受还是别人的印象了。
启示四：他说，应
该提倡博傻主义，因为傻不是笨，更不是蠢，也不是低能。
《五体不满足》之
有感
听教授说完，我对
乙武洋匡顿时充满了好奇，特想知道这个神奇的人物是怎样完成了日常生活的事情对我们而
言是最简单不过的一件事情，可他是怎样完成的呢？当我看到坐在轮椅上露出了阳光般灿烂
的笑容，那笑容看起来是那么的自信、坦然。
当这本书一篇篇地
看下去的时候，才发现到人的潜能原来可能这样大。
乙武他虽然无手无脚，但不妨碍他在读
小学的时候参加学校的体育课、和同学们参加晨跑和游泳比赛；在读中学的时候参加学校的
篮球俱乐部，并成为比赛取胜关键的“秘密武器”；在读高中的时候参加橄榄球俱乐部，成为
俱乐部里教练的得力助手和情报收集员；在读大学的时候参加英语演讲比赛获得第一名，并
和一帮热心于帮助残疾人的朋友们一起向早稻田大学的执委会提交了《无障碍建设建议书》，
学校在接纳的同时也致力于把学校建设成为适合残疾人读书的学校，让更多的残疾人可以像
正常人一样地读书。
乙武能够取得这样的成绩，得益于他父母和老师的教导。
娱乐的时候，他还
会认为自己是残疾人吗？
这本书的文笔风格
轻松、幽默，总感觉他好像有一种无形的力量在促使我想快点知道他的成长经历。
在字里行
间只感受到作者的感恩情怀和心灵永不满足、顽强不屈、矢志奋斗的积极心态，却感受不到
作者因自己是无手无脚的残疾人而怨天尤人、自暴自弃、自悲、封闭自己的情绪。
乙武虽是
位残疾人，但他的心灵比正常的人还要健康、自信。
人生因为残缺而
完美，因为完美而残缺，
人生也因为有遗憾才懂得去珍惜。
所有的挫折、失败都是人生历程路上的考验，能调整自己
用积极的心态走出这片晦暗的天空，本身就是对自己心智上的历练和升华。
能用感恩的心态
来庆幸自己所拥有的一切，而不是懊悔自己所失去的，这也算是一种豁达吧。
人生千变万化
没法控制，能尽量做的是让人生这个过程变得充实、精彩、有意义，不管成功失败与否，毕
竟曾经努力过。
很喜欢乙武在后记
里面写的一段话：我一生下来就是一个残疾人，我五体（头、四肢）不满足，不仅不满足，
而且五体中缺少四体，但父母没有放弃养育我的责任，朋友们聚拢在我的身边，我一天天长
大，与轮椅一道自由自在地生活着，一点儿也没有感到不满足，我要大声宣告：“我是残废人，
但是我生活的每一天都是快乐的。
自强不息，永不气
馁，积极进取！
分享阅读《上床睡觉》心得
睡觉——在生活中
是不可缺少的，人们对睡觉再熟悉不过了。
睡觉简单而平凡，可能在人的心目中没有什么特
别可谈之处了。
可是小班的分享阅读中就有一篇《上床睡觉》的故事。
这么简单的故事怎
样教幼儿呢？其实这个故事表面上是很简单，但它有很多空间给我们挖掘的地方，如何更好
地发挥读本的教育功能。
除了教幼儿朗读故事之处，还能从读本当中获取什么知识呢？读了
这本书，孩子能够学会什么呢？其实在《上床睡觉》这个故事中，巧妙的融入了数的概念、
量的体验有关数学领域的知识经验。
如小蛇和河马、大象的对比，动物与枕头的一一对应关
系等。
从动物们上床睡觉
到动物们都住院了，在读本的图画信息非常丰富，有很强的叙事性从画面来预测和推断故事
情节的发展。
比如，所有的动物都上床睡觉了，哪床将会发生什么变化呢？这里可以让幼儿
不断的预测和推断。
在这样的情节中不断发展幼儿的推理能力，同时培养幼儿更有效地观察
的方法。
比如小蛇的尾巴卷树上紧紧的，动物们的表情等等。
《活了100万次的。