和也较平凡 格子衬衫——希望得到精神慰籍，格子越长，欲求 绣英文字母——诚信可靠，对行为负责任
1、怎么理解心理学？
心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。心理学 者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思 考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想 象和行为等过程），人与人有什么不同，为什么会有这样和 那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、 性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律， 继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践的一门 学科。
秀发
7.5 女士着装
披肩长发：追求自然，谈吐斯文，有涵养；
短发：精神爽朗，生活井井有条
过肩长发：愿意做全职太太，比较女人味，要求贴生服务
过肩波浪型长发：事业相对成功
7、行为心理学——肢体语言
衬 衫 7.6 男人衣装
白色——规矩 黑色——酷；危险，征服欲，支配欲 灰色——内向，本分，不喜欢张扬，循规蹈矩 褐色——知识分子，高级领导人 红色——自我表扬欲强 粉红色——表现欲强 橘红色——喜欢引起别人注意 米色——向上，活泼，刚工作，青年人 紫色——心灵寂寞或艺术家 淡蓝色——本位主义；热爱工作，兢兢业业的人，爽朗，平
乏自信心 • 双手插入口袋：隐藏心思，暗中策划盘算。加上弯腰驼背
，则心理沮丧或悲观失望 • 靠墙站立：失意，喜欢凭借外力保护自己，个性上通常较
坦白，容易接纳别人 • 两脚稍息站立：自信心很强，喜欢掌控局势，控制一切，
喜欢占上风，掌控全局 • 双手放在臀部站立：急性子，希望事物尽快进行，不要拖
拉，速战速决 • 凡是身体偏倚或姿势歪斜的身体部分：均存在紧张状态—
2、心理学对我们有什么作用？
1、分析自己的心理活动，认清自己 2、有助于处理家庭关系 3、有助于处理社交关系 4、有助于个人身心健康 5、消费时防止诱惑上当，更加理性 6、防止心理偏见干扰决策，正确利用心理学杠杆效应 7、提升自身素质
3、心理学的分类
神经科学心理学 发展心理学 认知心理学 社会心理学 临床心理学
6、常见不良心理
----自私心理
----攀比心理
----报复心理
----吝啬心理
----空虚心理
----压抑心理
----浮燥心理
----定势错位
----自大心理
----侥幸心理
不良环境
恶化环境
不良情绪
恶性循环
不良行为
不良心理
7、行为心理学——肢体语言
7.1 目光表达意思
好感——幸福、欣慰、欣赏的的目光 拒绝——不情愿、讨厌甚至愤怒 不感兴趣或另有所思——目光不断漂移 长时间凝视——隐瞒 盯着一个人——期待答复 目光突然明亮——兴趣或共鸣 和异性视线相遇好意避开——关切或有意
7、行为心理学——肢体语言
7.3 交际肢体语言--手势
敲手指：等待某人出现或不耐烦、怒意 手指梳头（女性）：有信心 紧握着拳头：防卫，双手抱头，保守 倒背双手：干练或装成若无其事 交谈时摊开手掌：不宜撒谎 手势上扬：代表赞同、满意、鼓舞、号召的意思 手叉腰间：成功者或泼妇 十指交叉：谈话心平气和，高位十指交叉，高深莫测
4、心理行为形成过程
心理活动怎么形成？？？
行 为
4.1 认知
认知是直接作用于感觉器
官的客观事物的整体在人脑中 的反映。知觉是各种感官协同 活动的结果，并受人的经验和 心理状态的影响。
4.2．知觉的基本特性
1．整体性：把不完备或分散的对象组织完整的整体。 2．选择性：从背景中选择出知觉对象的特性。 3．恒常性：在一定范围内，知觉条件变化，知觉印象保持不变。 4．理解性：人在知觉时，用过去知识理解当前知觉对象， 用 词语加以概括，赋予它确定的含义。
马斯洛的需要层次论
生理
安全
社会
尊重
自我实现
5、常见的一些心理效应
近因效应、刻板效应、首因效应、 晕轮效应、定势效应、自我认知、 情绪效应、蝴蝶效应、青蛙现象、 鳄鱼法则、鲇鱼效应、羊群效应、 刺猬法则、手表定律、破窗理论、 二八定律、木桶理论、马太效应
························
目光注视位置
社交场合：倒三角区（双眼和嘴之间）
7、行为心理学——肢体语言
7.2 如何辨认撒谎？
拖长的微笑或持续的惊讶的表情：真实的表情4－5秒后会消 失 面部表情和身体动作不同步 扭曲的或不对称的面部表情 音域提高 讲话中发生语言中断和口误或过多修改 面部肌肉活动的特征：如随意移动眉毛、眼睛转动 指指点点比比划划 说谎时手部动作减少，或摸鼻子、下巴、拉耳朵等
7、行为心理学——肢体语言
7.3 交际肢体语言--手势
惯用右手：条理性、逻辑观念强； 惯用左手：创造性、直觉力、想象力 强过行动 手指甲长：触觉感受敏感；短粗型，固执顽强，但积极
负责任 咬指甲：代表紧张 留长指甲：触觉上是个能够随心所欲施加痛苦的人和快
乐的人 手指绞在一起：理性与感性交战 左手摆在右手上：直觉或抽象行事 右手放在左手上：理智、循规蹈矩
—心理也在进行某种活动
7、行为心理学——肢体语言
7.5 女士着装 鞋
高跟鞋（影响脊椎，腿部肌肉，韧带）：追求完美 坡跟或平跟鞋：脚踏实地，思想开放，受过良好教育 系带皮鞋：细心且不怕麻烦，有既定规则，有始有终 花式鞋：喜欢装饰自己；只关心自己，不介意别人看自己 皮靴：防人、权威性、强硬
7、行为心理学——肢体语言
7、行为心理学——肢体语言
7.4 鼻子 的暗示
• 厌恶——耸鼻子
• 轻蔑——嗤之以鼻
• 愤怒——鼻孔张开
• 紧张——鼻腔收缩
• 频频摸鼻子——无耐心
• 用鼻孔看人——反感情绪
• 腰杆挺直，抬头挺胸，双目平视地站立：性格活泼自信， 属个性开放型
• 弯腰驼背，佝偻：自我防卫、闭锁、消沉、属封闭类型 • 双手交叉站立：自信心和心理上占优势属个性开放类型 • 两腿交叉站立：持保留态度或轻微拒绝，感觉拘束或缺
知觉的整体性
知觉的选择性
知觉的恒常性
知觉的理解性
动机
4.3 动机与需要
动机是推动个体朝向一定目标 活动，并维持活动以实现目标的内 在心理过程或内部动力。动机是一 种内部力量，是行为的直接原因。
需要是有机体内部的 一种不平衡状态，表现为 有机体对内外环境条件的 欲求。需要是推动有机体 活动的动力和源泉。