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高中学习经验交流主题班会 PPT
科学学习方法
1.对科学有个清楚的认识。 2.知道学习的目的及目标。 3.课前简要的预习。 4.课堂上集中精力听课,争取吸收更多知识,提高效率。 5.课后作业按时完成,及时巩固。 6.掌握基本解题思想,解题方法以及一些基本解题技巧。 7.不耻下问,发扬自我创新,自我探究的精神。
中考状元的成功经验——
目清晰,快捷好用,使笔记有 “ 资料性 ” 。
交叉学习效果好
不少同学在读书学习时,长时间单一的学习同一内容, 表面上看时间用了不少,但效果并不理想,这是为什么呢? 脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习 不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一 类信息刺激,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低 学习效率。若及时转换学习内容,合理调节兴奋灶,就可以 避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的 兴奋区。马克思的穿插读书法是:当阅读理论书籍感到疲倦 时,立刻把书搁下,去读一种不同的书籍,有时读诗,有时 读小说。过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起 理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知 时,为了充分利用时间,可交叉阅读内容差别较大的不同书 籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行,特别是 文理交替。学完语文做物理,读完政治写数学学习之余,若 做一些文体活动,或干点家务活,句可以使大脑原有的兴奋 区得到调节。这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从 而延长连续阅读的时间,提高学习效率。中学生学习时多接 见交叉学习的方法,科学运筹时间,情绪饱满地投入学习, 以取得学习的更 大效益。
2.5分肯定是在作文上,因为我的基础知识部分没丢分,”张璐谈起语文非常自信。
张璐认为在平时的学习中,数学是自己的薄弱学科。但她对数学有着自己独特的
方法。她说:“在学习数学时,我从一些最简单的题目做起,在做每一道题时我都会
非常用心地想一想每一步的原因,在遇到相似题目我会努力寻找它们之间的联系。”
外语方面,张璐从来不是死记硬背学英语,她善于在频繁的阅读中记忆。张璐从
• ★ 选择 C 的人 你是一个很守规则、很保守的学生,虽然你的
学业成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读 书,不会受到人家的影响,也不会为了达成别人 的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较 低的人,或许是你不会为了师长、父母、同学去 努力读书,或许你对于这些学业的兴趣不高,只 喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是, 你又不想在课堂上引起注意,只想一个人默默地 做自己的事,所以你尽量不会去破坏考卷上的整 洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成绩不理想 的事实,是个很有个性的学生。
• 与其说是缺少一盏点亮的灯,倒不如 说是缺少一颗点亮的心。学习也是如此, 不是缺少智慧,而是缺少好的学习方法。
随着各科负担越来越重,学习 压力越来越大,有许多同学感到学 习吃力,不像高一那样简单了,这 明显是学习方法不能再适应我们更 多的学习任务导致的。为了我们能 不断进步,轻松学习,今天的主题 班会我们就来交流学习经验,进行 一次学习经验交流会。
• ★ 选择 B 的人 你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意
接受这样的暗示,所以你打从一进学校,就会暗示自己要 做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功 课会认真完成,课外的活动也会热心参与,像是书法、美 术、演讲之类的活动,是最容易获得大家认同的活动。只 要是师长认为应该做的,你就会全力以赴,为的就是一个 好学生的形象,你的学习动机很明显地就是建立在别人对 你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你 周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可能就 会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的 人。
心理测试
• 你在填写考卷答案时,你会:
A、只要答案正确,随便写就可以了,潦草 脏乱没关系 B、不仅答案正确,考卷也要保持很干净、 整洁 C、即使不会写,也要保持干净 一个只重视实力,不注重形式的人,考试对
你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会 去在意考卷的整洁。像你这种人,学业成绩有时候 不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是 来自于肯定自己和充实自己的想法,也就是说你对 于学习知识有主动性的动机,不会为了某种外在因 素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机 很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的 影响,是个很有主见的学生。
• 有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大 的交通事故,有关单位开展调查。调查人员向巡 守员问了三个重要的问题:
“火车到达时是否在场执勤?”巡守员回答: “依照规定,在场执勤。”
“是否提起警示灯左右摇晃警告来车?”巡 守员回答:“警示灯确实左右摇晃。”
“警示灯点燃了吗?”此时巡守员犹豫了。
巡守员一切依规定办事,但是他忘了点燃警 示灯。
抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作 业。每个环节都有其特点,也有其关键。 预习:预习要养 成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒 网。预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习日挤时 间,也可以在周末,还可以在节假日。预习要找难点,找 难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。这能证明 一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一 个人的意志。 听课:听课是学习时最重要的环节,会听课 意味着会抓重点,能理解老师的意图。 复习:复习要摸规 律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸 清其内在规律,在运用中举一反三。 作业:作业要独立完 成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。
课及堂时笔做记好整笔理记“与七作步业法”
一 . 忆。 好“ 趁记热性打不铁如”烂,即比课头后。抓紧记时笔间记,对是照一书种本、良笔好记的,及听时课回习忆有惯关,信息。 这是好整笔理笔记记不的是重要全前记提,,为不笔是记漏提供记“,可不整能性只。 ”听不记,更不能只记 二 .不补。听课。堂可上以所做记的在笔课记为本是上要、跟着教老学师内讲课容的附速近度进,行这的样,一记般录的的讲课内速容度要 较记不录易速度丢快失,,于是又笔易记和就会教出学现内缺漏容、相条联约、系省,略既、简实单用甚,至符又号利代于替文今字后等情 况三别四理五些。要好是...复完做一然习改编分在注整字。习成作下后效意理词。。“与 笔 类仔 用以。任业,再果忆解记,细统文布务前看做。”答的哪审一字置,首一作由课先些阅的(的后后是笔序最基作不先看业于练顺作记号好础业复阅是,种习序家,,是上的习读否既种, , 与对 对用,与使作错笔红及目就一一快原学笔品字记笔时的急遍致速因习记类、内)作是于课。又,目有,错容或修的哪句进符补巩做本这能同“有些及行号,固作内样保学条关作其提、使理学业容做证们的品他纲代笔性内(不式号记习,,等作在”容课够的等有的这和于业课的文准、划。“知不老及质堂修)确逻分完改是的辑笔识利师时量上整,分地 性记。于讲 地,所性使析方的内多知课复达做”笔类进排容记,行列的数识的习到的。有哪修,类学的内了最笔些改注别“生巩容一佳记是。明。准问其号例为固对遍的,确题中码如了。照,学往性置,,,”疑特梳哪、。 探讨往类较,哪杂些乱是,课后可联后系觉解答得等不等好。为用分。类为摘抄了做巩好固准备学,习使效笔记果有,“积系累统复性 ” 。 六 .习舍。资省料略,无指关紧导要读的写笔记训内练容,,使有笔必记要有 学“ 会简明整性理”课。堂笔记,使之 七 .成记为。分清类晰抄、录经有过条整理理的、笔好记用。同的类“的知导识读,抄助在练同一”本的簿,参或考一材本簿料的。同一 部分对里课,也堂可以笔用记卡进片分行类整抄理录。、这加样工,日,后其复方习,法使有用就“方便七了”,按:需所取,纲
•
张璐介绍,自己从初中一年级开始,就非常注重基础知识的积累,特别是在语文
学习方面。她说,平时自己很喜欢看一些名著、百科全书,并把其中觉得特别有价值
的知识记录下来,日积月累就是一笔知识财富。
扎实的语文基础知识使张璐受益匪浅,在这次中考中,张璐的语文成绩达到了
147.5分,也就是说,她的语文试卷仅仅丢掉了2.5分,是全市最高分。“所扣除的
现在请同学们分组交流自己的学习经验 下面是几种学习方法:
一:要有明确的目的、目标 二:掌握科学的记忆方法 三:抓好学习环节的关键 四:及时做好笔记与作业 五:交叉学习效果好 六:有较高的学习效率
要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤 其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目 标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多, 学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标, 有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一 生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目 标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习 目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低, 也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不 仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打 击。
掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最 重要的学习手段。首先要
有记忆习惯。不论
是哪门学科都有背诵的
任务,要求背诵的
必须背诵,以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复
习、多复习。当天的内容当天复习,本 周的功
课周复习,一月还有小复习,考前
再做总复
习,这样学习才记忆牢固,才能
取得最佳
学习效果。
• ★ 选择 D 的人 你的学习意愿不仅是零,你还会很叛逆
地破坏考卷,表示对课业的不满和抗议。 在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力 量,对你一点吸引力都没有,你不仅不会 为了父母读书,更不会为了得到别人的肯 定去埋头苦读。而且,你的观念中认为读 书不会为你带来任何好处,现在是如此, 将来更是如此,所以你根本不会有任何的 学习动机。但是你又没办法正面地全盘否 定这些课业给你的压力,为了表示你的不 满,所以你会在考卷上出气,以示抗议。
态度决定高度
英语学习方法
一.学习英语,首先要端正心态,不要急躁,毅力和恒 心很重要。 二.加强记忆的频度。 三.对一些经典的英语篇目进行背诵,扩大词汇量,培 养语感。 四.通过平时的练习得到改进。 五.随时随地都要进行英语练习。