当前位置:文档之家› 高中物理《力、共点力的平衡》典型题精选(含答案推荐)

高中物理《力、共点力的平衡》典型题精选(含答案推荐)

高中物理《力、共点力的平衡》精选典型题(高考物理典型题全接触)强烈推荐解决动态平衡问题一般方法1、对物体进行正确地受力分析,是解决好力学问题的关键。

受力分析的顺序:先找重力、其它场力,考察研究对象与其它物体有几个接触面(点),然后依次分析各个接触面的弹力和摩擦力2.整体法:研究外力对物体系统的作用时,一般选用整体法。

因为不用考虑系统内力,所以这种方法更简便,总之,能用整体法解决的问题不用隔离法。

3.隔离法:分析系统内各物体(各部分)间的相互作用时,需要选用隔离法,一般情况下隔离受力较少的物体。

4.图解法:如果物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,另一个力的方向不变,此时可用图解法,画出不同状态下力的矢量图,判断各个力的变化情况.5.解析法:如果物体受到多个力的作用,可进行正交分解,利用解析法,建立平衡方程,根据自变量的变化确定因变量的变化.6.相似三角形法:如果物体受到三个力的作用,其中的一个力大小、方向均不变,另外两个力的方向都发生变化,可以用力三角形与几何三角形相似的方法.弹力的分析方法1.弹力有无的判断(1)条件法:根据产生弹力的两个条件——接触和发生弹性形变直接判断.(2)假设法或撤离法:可以先假设有弹力存在,然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合.还可以设想将与研究对象接触的物体“撤离”,看研究对象能否保持原来的状态.静摩擦力的分析方法与绳、接触面、杆的弹力类似,静摩擦力也是“被动力”,要分析其有无、方向及大小,必须了解物体的其他受力和状态.(1)假设法:先假设没有静摩擦力(接触面光滑),看相对静止的物体间能否发生相对运动.若能发生相对运动,则有静摩擦力,方向与相对运动方向相反;若不能发生相对运动,则没有静摩擦力.(2)状态法:根据物体的运动状态来确定,思路如下.(3)转换法:利用牛顿第三定律(作用力与反作用力的关系)来判定.先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的大小和方向,再确定另一物体受到的反作用力——静摩擦力的大小和方向.一、选择题:1.如图所示,A 、B 、C 为三个质量相等、材料相同的小物块,在沿斜面向上的拉力作用下,沿相同的粗糙面上滑,其中A 是匀速上滑,B 是加速上滑,C 是减速上滑,而斜面体相对地面均处于静止状态,斜面体甲、乙、丙所受地面的摩擦力分别为1f 、2f 、3f ,该三个力的大小关系是( )A .1f =2f =3f B. 2f >1f >3f C .3f >2f >1f D. 1f >2f >3f 2.如图,质量m A >mB 的两物体A 、B 叠放在一起,靠着竖直墙面.让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体B 的受力示意图是( )3.如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P 在支撑点M 、N 处受力的方向,下列说法正确的是( ) A .M 处受到的支持力竖直向上 B .N 处受到的支持力竖直向上 C .M 处受到的静摩擦力沿MN 方向 D .N 处受到的静摩擦力沿水平方向βAF 1甲βBF 2乙βCF 3丙4.如图所示,在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用,F 平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止,F 的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F 1和F 2(F 2>0).由此可求出( C ) A .物块的质量 B .斜面的倾角C .物块与斜面间的最大静摩擦力D .物块对斜面的正压力5.如图所示,细线的一端系一质量为m 的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行.在斜面体以加速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T 和斜面的支持力F N 分别为(重力加速度为g )( A )A .T =m (g sin θ+a cos θ),F N =m (g cos θ-a sin θ)B .T =m (g cos θ+a sin θ),F N =m (g sin θ-a cos θ)C .T =m (a cos θ-g sin θ),F N =m (g cos θ+a sin θ)D .T =m (a sin θ-g cos θ),F N =m (g sin θ+a cos θ)6.如图,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球.在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块.平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为( )A.2mB.32mC.mD.2m7.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图(a)所示.现对小球a 施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b 施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是下图(b)中的()8.小芳同学想要悬挂一个镜框,以下四种方法中每根绳子所受拉力最小的是A B C D9.如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m 和2m 的四个木块,其中两个质量为m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg 。

现用水平拉力F 拉其中一个质量为2 m 的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m 的最大拉力为( ) A.5mg 3μ B.4mg 3μ C.2mg3μ D.mg 3μ 10.如图,P 是位于水平的粗糙桌面上的物块。

用跨过定滑轮的轻绳将P 小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m 。

在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P 在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( ) A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面 B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面 C. 重力mg 和摩擦力,施力物体是地球和桌面 D. 重力mg 和摩擦力,施力物体是绳和桌面11.如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态。

则该力可能为图中的()(A)F1(B)F2(C)F3(D)F412.如图所示,将一木块和木板叠放于水平桌面上,轻质弹簧测力计一端固定,另一端用细线与木块水平相连.现在用绳索与长木板连接,用手向右水平拉绳索,则下面的说法中正确的是()A.弹簧测力计的示数就是手对绳索拉力的大小B.当长木板没有被拉动时,弹簧测力计的示数随手对绳索拉力的增大而增大C.当长木板与木块发生相对运动后,弹簧测力计的示数随手对绳索拉力的增大而增大D.当长木板与木块发生相对运动后,无论拉绳索的力多大,弹簧测力计的示数不变13.如图所示,倾角θ=30°的光滑斜面固定在水平面上,重为G 的物块在水平向右的推力F 作用下,沿斜面向上匀速运动,斜面对物块支持力的大小为N 。

下列关系正确的是A.F >G B.F=G C.N>G D.N <G14.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示.用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中( )A.F逐渐变大,T逐渐变大B.F逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变小,T逐渐变大D.F逐渐变小,T逐渐变小15.把重20N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上,物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,物体保持静止,如图所示,若物体与斜面间的最大静摩擦力为 12N,下列关于弹簧弹力的说法不正确...的是:A.可以是22N,方向沿斜面向上B.可以是2N.方向沿斜面向上C.可以是5N,方向沿斜面向下D.可以是2N,方向沿斜面向下16.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板M N,在P 和M N之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图所示是这个装置的截面图,若用外力使M N保持竖直且缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是()A.M N对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大二、实验题:把答案填在题中的横线上或按题目要求答题。

1.(10分)已知某物体的长度用不同的测量工具测量时,有下列不同的结果:a:0.02010m、b:0.021m、c.2.0202cm、d:2.01cm(1)以上数字是用精确到cm的直尺测量的是;(2)用游标卡尺测量的是;(3)用螺旋测微器测量的是 ;(4)以上各数据的有效数字的位数依次为、、、;2. 在互成角度的两个共点力的合成实验中,其中的三个实验步骤如下:(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2.(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合F.(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同,记下此时弹簧测力计的读数 F及其方向.以上三个步骤中均有错误或疏漏:(1)中是 .(2)中是 .(3)中是 .下图是两个同学做“互成角度的两个力的合成”实验时得到的结果。

他们得到使橡皮筋的结点拉到O点时所需的两个力F1、F2及一个力时的F,并用平行四边形定则画出了等效力F’,如图所示。

判断两人处理实验结果正确的是。

3.(5分)某同学用图(a )所示的实验装置验证机械能守恒定律,其中打点计时器的电源为交流电源,可以使用的频率有20Hz 30Hz 、和40Hz 。

打出纸带的一部分如图(b )所示。

该同学在实验中没有记录交流电的频率f ,需要用实验数据和其它题给条件进行推算。

(1) 若从打出的纸带可判定重物匀加速下落,利用f 和图(b )中给出的物理量可以写出:在打点计时器打出B 点时,重物下落的速度大小为______________,打出C 点时重物下落的速度大小为_____________,重物下落的加速度大小为_____________。

(2) 已测得1238.89cm 9.50cm 10.10cm S S S ===,,,当地重力加速度大小为29.80m/s ,实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%,由此推算出f 为__________Hz 。

4.某同学利用图(a )所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。

物块放在桌面上,细绳的一端与物块相连,另一端跨过滑轮挂上钩码。

打点计时器固定在桌面左端,所用交流电源频率为50Hz 。

纸带穿过打点计时器连接在物块上。

启动打点计时器,释放物块,物块在钩码的作用下拖着纸带运动。

打点计时器打出的纸带如图(b )所示(图中相邻两点间有4个点未画出)。

相关主题