爱的力量是无穷的
爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。

对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。

爱需要教育，教育也需要爱。

如果说亲子之爱是血缘关系的本能之爱，那么老师的爱则更多的是博爱。

孩子喜欢模仿老师的一举一动。

所以，注意自己的教育行为，给每个孩子爱，孩子会还你一个惊喜。

老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。

事实也证明：孩子在得到老师的关心爱护以后，常常会在学习中产生更大的动力；在行为上出现明显的趋善性。

当孩子有痛苦和不幸时，老师的同情和开导使他们得到慰籍；当孩子有缺点时老师的公正和帮助，使他们从中获得信心。

本学期开学不久，我发现班里的学生扬扬由原来的“酷仔”变成了“小邋遢”，经常不洗脸，衣服脏了也不换，本来活泼开朗的他也不太和同学交流，课堂上无精打采。

一开始发现他不洗脸就上学，我还批评了他，后来才知道最近他妈妈和爸爸离婚了。

听到这个消息，我的心里真不是滋味，后悔处理事情太简单了，担心会不会一次批评伤了孩子的心……为了挽回自己的过失，重新看到那个活泼开朗的小男孩，我查阅了一些资料，了解到单亲家庭的学生有很强的逆反心理，不服从教师的教育，经常与教师作对，惹是生非。

他们最缺少的是父母之爱，教师要处处关心他们生活中的细微之
处。

让他感觉到少了一位母亲的爱，多了几位教师的呵护，教师的爱虽然不能代替父母的爱，但可以弥补父母的爱。

于是以后的日子里，我对他特别关注，经常找他谈心，开始他见到我还有点胆怯。

记得有一天体育课上，他的头不小心磕破了，医生说需要缝几针，在医院里，我看到他的眼里充满了害怕和无助，于是我抚摸着他的头，亲切地说：“扬扬，不怕，有老师在呢，男子汉要坚强。

”缝针时，他强忍住即将流下的眼泪，几次重复地说：“老师，我不怕，缝完针你要告诉我。

”看到他那可怜的脸，我的眼泪差点流了下来。

我陪着他包扎完伤口，一直等到家长来把他带走。

从那以后，他愿意和我说说家里的一些事情，我也经常讲一些自强不息的小故事让他受到启发，慢慢地他变了。