邓安平、卢孝敏、赵军、梦广翠，姚海燕， 罗婷，肖金林，郑静，邬姗姗，周桦，张 红平，杨小梅，聂思超，廖雨婷等这些学 生，学习很有潜力，只是不明白自己的学 习目标。冉苗，郑涛、向李辉，但习惯不 好，爱跳爱闹；潘田、马作灯，李定等学 生经常星期天返校迟到，学习目的不明确， 贪玩好耍；潘田、向承平等曾有过没按时 回家的行为。
11、注意学生各学科的全面发展 。
孩子厌学前的10项征兆
1.语言:爱说谎话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢衣服涂鸦。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长 时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴 自弃。
对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
希望家长配合的工作
1、适时关注孩子学习、生活情况；
2、特别注意思想动态；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；
4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
希望家长配合的工作
5、对子女的期望水平适中， 不能 一味追求高目标。
5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处.
成绩背后的问题：
7.不能合理安排时间. 8个别同学没有明确的目标. 9.基础太差，学习习惯不好. 10.学生自觉性差，个别同学有违纪
行为。 11.有个别同学上课打瞌睡、看课外
书，影响课堂效果；有的想提高成 绩，但方法不对又不积极主动问老 师和同学，时间一长就有放弃的心 理。
孩子厌学前的10项征兆
6.作息: 早出晚归,常无端数日不归,晚上外出 向不交代清楚。
7.物品：有不良刊物、香烟酒类，甚至不明巨款。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、
读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友、电话，有朋友也不
敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。
如果所列举的特征 与孩子的行为相似愈多 ，父母就应该愈加注意 ，愈早防范。
九年级7班家长会课件1
班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求好，更追求进步
不看中一时的成绩 希望每个学生都有进步
期中考试进步较快的
刘晓艳、谭 昊、姚喜玲 罗 云、谭 竣、段飞燕 李国亮、黄晓燕、李品钞 吴应凤、张才能、舒牟雲 王诗琪、姚江林、马作灯
半期来需要特别关注需与
老师配合教育的学生
几点建议：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子 的思想动态使孩子有正确的思想导 向、明确的奋斗目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括 学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯、卫生习惯等，这些都有 助于孩子的成长。
几点建议：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上 学、回家的时间，教育孩子少与社 会上的或其他学校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了 解 Nhomakorabea子在校的表现和学习成绩情况。 因为孩子是自己身上的肉呀，我们 的一切工作难道不是为了孩子将来 的美好前途吗？
几点建议：
5、家长最好能经常与学校、老 师取得联系, 及时了解学校对学生 的要求，学生在校的各方面表现， 积极配合学校做好工作。
6、家长要培养孩子的处事能力， 要让孩子自己管理自己。
考后显露出的问题：
1.在这次考试后，我们发现很多 同学的总分高不了，究其原因，偏 科太厉害！尤其要引起重视。
2.试卷答题过程中暴露出来的不 规范性。
3.基础掌握不扎实。基础题失分 太多或答不完全，不审题，做题马 虎导致失分过多.
4.老师反复强调的知识点没落实 到位.
1，部分同学态度不端正，上课不够专 心，出现成开绩小背差后、的自问己题做：自己的事情 ，完全不关注老师所讲的内容。
书要问。
古往今来，一切伟大的民族都会
自觉地重家视教长育们。，犹太每民个族孩在他子们身的上都 犹东太西蕴教，藏义也着中要指把巨出女大：儿的“嫁宁给、可学不变者可卖”所。估有犹量的太的潜 人还力说。：假“假如如我父们母和能教与师他两人们同做时朋友， 坐牢多而一又点只能沟保通释交一个流人，出少来的一话点，打骂， 做为孩有多子对一的教点应育该如信应此任先重理保视释的解教观，师念少。，” 才一正造点因就猜疑， 了犹那太么人我的聪们明的和孩富有子，都从有而获可得能了成为 世界栋上梁第之一富材有。民族的声誉。
7、要学会欣赏孩子，要善于发现 他们的闪光点，及时给予鼓励，以增 强他们的自信心。
• 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不 意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后， 并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各 种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能 在社会上立足，并且成就一番事业。
9、科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较， 而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退 步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项， 多花些时间补上。
10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学 的学习、适量的劳动（劳动是育人的较好方式，只有 劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
2，一些学生作业马虎、差错多，选择 题答题随意，计算题只写一个答案； 学生没有养成提前预习和适时复习的 好习惯，导致效果不太满意。
成绩背后的问题：
3. 竞争意识不强，尤其是中层 的学生自我满足，部分学生成绩 波动较大，偏科现象较突出。
4.自我学习的效率不高，无法 迅速进入学习的状态。放松学习 ，临考试才匆忙复习, 行为懒散。
6、控制零花钱，引导孩子合理消 费。
7、注意观察学生变化（交友、着 装、 学习态度），碰到孩子的 新问题， 辩证思考再处理，切莫 鲁莽行事。
8、引导孩子正确对待老师的教育 。
希望家长配合的工作
9、始终关心孩子的学习，不要放 弃努力；创造家庭迎考气氛，适 当施加压力；
10、经常和老师沟通，多了解孩 子的在校情况；
11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。
需要注意几个问 ：
1、在外留宿要问。 2、回家很迟要问。 3、带同学住宿要问。 4、打电话时间长，次数多要问。 5、受伤回家要问。 6、超消费要问。
需要注意几问 ：
7、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉
默要问。 10、老是玩电脑，手机，看闲