助教工作总结篇一：助教工作总结汇总研究生助教工作学期总结简短版很荣幸上学期能够成为韦老师的助教，协助老师完成对******的课程教学。

韦老师的讲课风格不仅生动形象，浅显易懂，还会举一反三，旁征博引，使人听了以后一目了然，在她身上我学到了很多。

我也很感谢卓越班的同学能够认真配合我的工作，每次都能很认真的完成作业，并且按时交齐。

每次做错了的题目都能在作业本上认真改正重写，我被你们的认真深深感动。

批改作业的过程中我也学到了很多关于汽车构造的知识，总之，这次助教经历让我收获了很多。

最后，再次感谢韦老师的知道以及同学们的配合。

研究生助教工作学期总结本学期即将结束了，助教工作也接近尾声。

四个月的助教生活，收获很多，最重要的是我的努力能让学生受益。

在我学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，我的助教工作开展得很成功。

回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，现总结如下：从助教工作伊始，我学院的老师给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待人风格还是认真负责的工作态度，无论是工作中给予我的指导还是平常中的关怀。

在学院的支持下，才使得我的工作顺利进行。

由于该门课是我以前并没有学过的课程，在内容上我难免生疏。

在此我特别感谢指导老师韦老师的帮助。

他不仅在助教工作上给予我支持和引导，在该门课的学业内容上也教导我很多。

《汽车构造》，可以说每一位涉及此领域的工作者，都要学习该课内容。

而借由这次助教机会，我不仅补充了这方面的知识，还见识了韦老师的授课魅力。

该门课授课对象为大三学生，学生总体表现不错。

每节课到课率几乎为100%。

由于授课教室为小教室，刚好28人，每堂课教室几乎都是满员。

大部分学生课上表现活跃，对课业内容比较感兴趣。

学生作业完成情况也非常好，每次都能够按时完成作业，并且做错的作业都能够认真改正。

以上是我担任助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位老师多多指正。

助教签字：助教工作学期总结课程：航空航天概论指导教师：XX助教：XX 任课时间：201X年9月至201X年12月任课学时：32 任课地点：教学楼XXX本学期即将结束了，助教工作也接近尾声。

四个月的助教生活，收获很多，最重要的是我的努力能让学生受益。

在我学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，我的助教工作开展得很成功。

回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，现总结如下：一、感谢学院的重视，和院领导、教务科老师的支持从助教工作伊始，我学院的老师给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待人风格还是认真负责的工作态度，无论是工作中给予我的指导还是平常中的关怀。

X书记对我助教工作的指导让我受益匪浅，教务科XX老师提供了大力的支持，都让我很感动和深深敬仰，敬仰其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想。

在学院的支持下，才使得我的工作顺利进行。

二、感谢指导老师的帮助由于该门课是我以前并没有学过的课程，在内容上我难免生疏。

在此我特别感谢指导老师XX的帮助。

他不仅在助教工作上给予我支持和引导，在该门课的学业内容上也教导我很多。

《航空航天概论》，可以说每一位涉及此领域的工作者，都要学习该课内容。

而借由这次助教机会，我不仅补充了这方面的知识，还见识了X老师的授课魅力：常常在下课的时候，学生因为精彩的讲授而热烈鼓掌表示感谢。

三、关于学生的总体表现该门课授课对象为大一新生，学生总体表现不错。

每节课到课率几乎为100%。

由于授课教室为小教室，刚好40人，每堂课教室几乎都是满员。

大部分学生课上表现活跃，对课业内容比较感兴趣。

但缺点是由于上课时间是早上第一、二节课，常有少数几人在打瞌睡。

以上是我担任助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位老师多多指正。

指导教师签字：助教签字：时间：时间：助教工作总结报告做为助教工作已有一个半学期了。

但对我来说最有意义的是这学期的工作，因为我从中学到了很多。

而这一切都归功于那些可爱的学生和敬爱的威廉教授。

每当看见同学们举起的手，我真的很高兴我能帮助他们。

对我来说那代表着信任。

当然，有的时候我也会被问到不认识的单词，但我从来都不会觉得尴尬。

它的好处是我可以让我和同学们一起学习一起进步。

就拿今年的那个英语演讲比赛来说吧，尽管这些学生都是日语专业的，但他们对自己的演讲都很认真。

他们主动联系我，要我给他们做指导，看他们练习演讲。

最后，看到他们的付出得到了收获我也感到很高兴，因为与此同时我也得到了收获。

我也很感谢威廉教授对我的信任、支持和帮助。

他给了我很多鼓励，让我感到更加自信。

当另外两个助教不能和我一起合作给学生上最后一节课和出期末考试题的时候，威廉教授鼓励并帮助我完成了。

尽管中间有许多不足，可我还是觉得自己表现得很成功。

通过做助教的这段时间，我有了一些小小的经验和感受。

在仔细听课的同时观察学生，这样可以知道哪些是优秀生，哪些是上进生，哪些是中间生，然后课后及时跟老师交流下你所观察到的，这样有助于让每个学生得到进步跟发展。

助教与助教之间的配合。

课后交流你对所负责的学生感受，最好是做些换组负责。

这样我们就能够更好的了解整个班级，而且也能更容易的帮助老师解决一些问题。

篇二：助教工作总结范文篇一：研究生助教工作小结研究生助教（期中）工作小结自这学期开学以来，我担任了化学化工学院赖刚老师有机化学实验课程的助教。

我的任务是指导学生做有机化学实验，协助老师上好这门课程。

在这近半个学期里，我具体负责分别协助周红老师为轻工103班上的有机化学实验课及协助王坚毅老师为轻工106班上的有机化学实验课。

根据主讲老师的安排，隔周做实验时收取学生的实验报告，帮助与指导并解决学生在实验中出现的问题，解答学生的疑惑！认真批改全体学生的实验报告，并做好每位学生的实验报告评分与登记。

对实验报告中关键性的错误做出标记，并要求学生进行改正。

登记实验报告成绩时，将成绩按a、b、c或5级分制决定，并在有机实验结束后，及时整理，汇总学生的实验成绩。

并将学生的成绩汇总交给主讲老师，计入学生的实验总成绩。

两个多月以来，我按照老师的要求先将所有待做的有机化学实验详细翻看和复习了一遍，对其中可能会出现的问题与注意事项进行力所能及的解决。

重点在学生做实验的过程中，努力去纠正学生在实验过程中出现的错误操作，引导学生培养起做实验时的良好习惯。

要求他们做实验前，一定要事先预习，完成好预习报告。

明了实验所需仪器，药品，实验基本操作与注意事项。

并告诫他们要保持实验台的干净，整洁，不能太杂乱！做实验前要明了自己所用仪器，只将所需仪器放到实验台上。

有机化学实验教学，学生的实验操作技能的培养是重要一环，为此，我会手把手的指导，帮助每一位需要帮助的学生，引导他们正确，规范的进行实验操作。

对所发现与存在的问题及时的告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。

并努力缓解学生在做实验过程中出现的焦躁，不安与害怕危险而不敢动手的消极情绪。

在批改学生实验报告过程中，我会重点看数据处理与结果讨论及思考题部分，因为这几部分充分反映了学生在发现问题与处理问题时的能力。

并且还发现有些学生厌烦做实验报告，对待实验报告马虎了事。

甚至个别有时会存在抄袭现象，当这种情况出现时我会书面警告学生，并及时向老师报告出现的问题。

大部分学生都能独自完成好自己的实验报告，能够认真对待老师所布置的任务。

有些学生很好学，在作业当中就体现出来，每次的作业都做得很不错，我鼓励这些学生再接再励。

在教学工作中，通过和其他老师同学的交流，学到了很多好的教学方法，积累丰富的教学经验，明白了只有师生之间相互的交流、相互了解、以及培养学生对实验的兴趣及同学间的相互合作精神，敢于动手，通过大家的共同努力才能使实验教学获得事半功倍的效果！提高学生的学习积极性并努力为学生营造实验教学的趣味性，才能使学生热爱实验，敢于做实验，实现学生能自发性的去学习和了解实验，从而使他们的实验能力能得到真正的提高。

与此同时，在与学生及老师交流的过程中我也发现自身很多的不足，自身存在很多问题，有时遇事比较急躁，在教学工作中有时带有情绪化，导致有的时候不能和学生很好的交流，不能舍身处地的为学生着想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。

在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力，也认识到自己教学水平与理论知识有待进一步提高。

最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。

谢谢！专业有机化学 XX年05月06日篇二：助教的工作总结助教的工作总结时间飞逝，转眼一个学期就要过去了，半个学期的助教生活，忙碌贯穿其中，却也收获了很多，最重要的是我的努力让学生受益，并得到了学生的好评。

另外在宝山技工学校以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，我的助教工作至今算是非常顺利。

本学期的工作量很大，我尽量克服困难，做好自己的工作，我在之前给自己制定了详细的助教工作计划并且定下了目标，在工作中，坚持“务实与务虚相结合，用心与用情相结合”的原则处理工作中的各种问题，使工作能够顺利进行，取得成绩。

回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，我觉得通过这些磨练，我变得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了。

现总结如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样去做好一名教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。