当代人类社会的发展与面临的挑战
【教学目标】
1．知识与能力：了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系；城市化发展情况及其利弊；生态环境和人口问题等人来社会面临的挑战。
2．过程与方法：引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人类社会发展的影响；辩证看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想理念，培养学生分析问题的能力。
3．情感态度与价值观：树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实现中国梦而奋斗；培养学生的社会责任感和忧患意识。
【教学重难点】
重点：计算机网络技术、城市化、生态环境及人口问题
难点：如何应对生态环境污染和人口问题
【教学过程】
一、导入新课：
《互联网时代》是中国第一部、甚至乃至于也是全球电视机构第一次全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。
全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。
该作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联网，更深刻地思考互联网，有准备地迎接一个新时代的到来。
计算机是怎样被发明和运用的？互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响？互联网时代“未知”的是什么？
二、新课讲授
目标导学一：计算机网络
1．引导学生阅读教材和图文材料，了解计算机网络技术的出现，认识计算机网络技术的用途。
设问：图片反映了哪一先进技术的运用？这一技术是如何建立和普及的？这一技术与现代社会生活有何关系？
提示：①计算机网络技术。
②第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。
20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。
③互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。
2．引导学生联系实际，说说计算机网络技术与互联网是如何影响生活的。
归纳总结：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。
网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。
随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。
目标导学二：城市化与城市群
引导学生阅读教材及相关图文材料，了解城市化的发展。
1．城市化：城市是人类文明进步的璀璨结晶，城市的发展是人类创造历史的光辉纪录。
20世纪，人类的城市化进程加速发展，尤其是第二次世界大战以后，更成为全球性的社会文化现象和普遍发展趋势。
发达国家的城市数量和人口继续剧增，同时广大发展中国家的城市
化进程也加速发展，有些国家在城市增长的数量和速度上超过了发达国家。
全球城市化图（2015年）
教师展示汽车排放尾气的图片，引导学生总结城市化与汽车工业的关系。
教师小结：伴随城市化的推进，汽车工业迅速发展，轿车从富人的奢侈品逐渐变成平民的代步工具。
第二次世界大战以后，轿车工业进一步快速发展。
目前，不少发达国家一户一车或一户二至三车的情况较为普遍，在能源消耗和环境污染方面造成很大压力。
2．城市群：
引导学生阅读有关城市群的图文材料，理解其含义。
并说说城市化过快发展会带来哪些不利影响。
提示：（1）城市群是城市发展到成熟阶段的最高空间组织形式，是指在特定地域范围内，一般以1个以上特大城市为核心，由至少3个以上大城市为构成单元，依托发达的交通通信等基础设施网络所形成的空间组织紧凑、经济联系紧密、并最终实现高度同城化和高度一体化的城市群体。
城市群是在地域上集中分布的若干特大城市和大城市集聚而成的庞大的、多核心、多层次城市集团，是大都市区的联合体。
（2）在大都会，市中心往往交通堵塞、空气污染严重，于是有条件的居民纷纷迁往郊区，形成“逆城市化”或“郊区化”现象，一些城市的中心区成为贫民聚居的地方。
教师展示《郊区城市化》与《逆城市化》图片，使学生直观理解这两个词语的含义。
目标导学三：人类社会面临的挑战
1．引导学生阅读有关人口问题的图文材料，说说人口增长过快会带来哪些不利影响。
归纳总结：人口增长过快，是人类社会面临的另一个严重问题。
（1）人口增长过快的影响：人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。
在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。
（2）人口生存质量问题：由于发展程度不同，不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。
在不少发展中国家，人们的卫生和健康状况难以迅速改善。
同时，耕地和水资源的缺乏，加上自然灾害的影响，经常导致普遍的饥饿。
总之，生态与人口存在的种种问题，需要全世界共同努力，认真加以应对。
2．引导学生阅读课文及相关图文材料，了解目前世界上的人口分布情况，说说人口分布不均会造成什么影响。
3．引导学生阅读教材和有关生态危机的资料，了解生态危机的表现和成因。
设问：漫画反映了当今世界的什么问题？结合教材，说说这一问题的主要表现。
提示：漫画形象地反映了人类面临严重的生态危机。
目前生态危机主要表现为环境污染、水土流失、土地荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少等。
归纳总结：生态危机的成因与表现
（1）大气污染：人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。
（2）化学污染：大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外线，保护地球生命，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。
（3）资源短缺：污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。
（4）土地荒漠化：在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重。
对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。
三、课堂总结
第二次世界大战以来，计算机网络技术的广泛使用，使人类进入信息时代。
随着全球范
围工业化的推进，城市化发展迅速，但同时也造成生态环境恶化和人口增长过快成为严重问题。
实践告诉我们：经济全球化是一把双刃剑，世界经济高速发展的同时，也存在严重环境和人口问题。
因此必须坚持人口、经济、环境协调发展，走可持续发展之路！
四、板书设计
当代人类社会的发展与面临的挑战
一、计算机网络
二、城市化与城市群
三、人类社会面临的挑战
五、教学反思
本节内容主要是呈现现代科学技术给生活和社会发展带来的新变化、城市化与城市群、生态与人口问题等。
充分利用多媒体教学方式，结合学生熟悉的热点案例，给学生提供了丰富的感性材料，做到以理导人，以事服人，这有效增加了课堂教学容量，提高了课堂教学实效性。
不足之处：在课堂上，如何提高学生主动思考问题的意识，真正调动学生的积极性和创造性，还是一个值得思考的问题。