关于自由的高中作文素材关于自由的作文关于自由的作文：自由在新时代的天空下，我们在家里都是“小皇帝”、“小公主”。

我们什么都不用担心，但我们总是伸出手，张开嘴。

但是，成年人，你们有没有想过，我们做的事情只是表面的，我们内心早就渴望自由。

我们不想成为温室里的花朵。

我们只是想在历尽风雨后得到自己的成就！自由对我来说如此重要。

随着时间的推移，随着年龄的增长，父母对我们的关心只会增加。

那是一个星期天，我刚起床去洗漱。

我妈见我不在房里，就叠好被子，把衣服送去洗。

回来的时候，好像换了房间。

虽然我妈妈帮我收拾房间，但我一点也不开心，因为我不想做一只笼子里的鸟，不想为一切麻烦我妈妈。

我想求妈妈不要限制我的自由，让我做我想做的事！我们不想做笼子里的鸟，不想做温室里的花，只想做河里的鱼，只想做蓝天上飞翔的鹰，只想做蓝天下奔跑的马……啊！我多么渴望自由！五年级：刘晓关于自由的作文：这是你想要的自由吗？如果金鱼的记忆真的只有七秒，那么它就是自由的。

想象一下，你可以用大鹏的翅膀飞翔。

这就是你想要的自由吗？天空有多大才能容纳多少只鸟飞，是有一定数量的。

为什么要为所谓的自由而奋斗？我站在山顶，看着这个世界，有多少人在被自己束缚的同时，在不断追求自由；乱世乱世，自由人越来越少。

你的自由是什么样的？看，“自由”的代价是如此之大。

我亲爱的孩子，你还在为你五个儿子的生活而努力吗？高，你还在努力融入社会吗？农民工，你还在夜以继日的打工养家吗？还有为了考试努力学习的同学，为了证书日夜练琴的女生，为了很多事情束缚自己，活2.1天。

就为了等有一天，幸运的神来了，他就能达到目的。

这是你想要的自由吗？如果是，那我选择不要。

你可能会说，只要我达到这个目标，我就自由了。

你错了，人是一种无限贪婪的动物，他的欲望是无底的。

就像《老妇和金鱼》里的老女人。

世界上绝大多数人都不是自由的，真正有自由的才是快乐无忧的。

自由不是你我想象的那样，我们可以像鸟儿一样飞翔。

不是限制你的活动范围，不是免费的。

自由的人是不受约束的，是脱离世界的。

我不会为了‘利益’二字掉头发；不会轻易发脾气；我不会站在山顶大喊：“总有一天，我会成为世界的主人。

”我承认，想从这个世界上解脱出来说什么都是自由，跟自己说根本不可能做到。

我们生活在一个大家庭里，那么多事情要做，似乎每天的时间都不够用。

出于各种目的，我觉得我们都是不由自主的，根本无法达到所谓的自由。

我们要做的就是把我们所有的工作都当成乐趣，用它们来提高我们的修养和做事能力，丰富我们平淡的生活。

自己的自由是自己的感觉。

当你接受了这是你心中的自由，你的生活就摆脱了一切束缚。

改变你的想法，张开双臂迎接你自由的风，快乐地享受生活。

你不必花半辈子的时间去尝试获得一点点“自由”。

你想要的自由不是那样的。

慢慢闭上眼睛，想象自己在天空飞翔，没有起伏的障碍。

这就是我想要的自由。

陕西省咸阳市秦都区咸阳实验中学二年级杜语：一篇关于自由的作文：自由像鱼，未来像水每个人都渴望自由，向往自由，羡慕有自由的人，却从不思考：是谁困住了我们的自由？父母？是老师吗？都不是，我觉得。

真正束缚我们自由的人可能是我们自己.当面对中考，当面对高考，当面对人生转折点，当面对屈指可数的机遇。

我觉得，不管你是谁，都能理解“善于抓住机会的人是好人”和“人往高处走，水往低处流”的道理。

会在自由和未来之间选择前者。

自由，我要的，以后的学业，也是我要的，你不能两者兼得，放弃自由拿未来的也是。

初一：胡自由作文：我的另一片天空我是孤独宇宙中的一颗小星星，埋在黑暗里，看不到大地的广阔天空，看不到照亮我的温柔的光。

我只是在无数星尘中间，渴望着另一片属于我的天空。

我是一只丑小鸭。

在这个全新的世界里，我只生活在一个被抛弃被忽视的角落。

蓝天绿草在我眼里变得黯淡，只能在幻想的天空里默默的离开自己。

我只希望我能为我离开这个荒凉的世界，没有人愿意为我分享快乐和自由，只活在无尽的挣扎中，被歧视，被侮辱，被抱怨。

我只想要幸福，和平和天空。

请在这一刻开启我的自由。

这时，我不知道发生了什么。

这里的一切都向我微笑。

我也在这个无知的世界。

我从来没有感觉到自由。

虽然我被困在阴霾中，但我感受到了这一刻的美好。

我似乎抛弃了身边的一切。

即使我是一只鸭子，我也已经相信我不再是那个世界的悲伤，因为我只相信我在这里，而不是一只丑小鸭。

痛苦不再埋葬我。

我已经相信我不再为痛苦而挣扎。

因为我在这里只相信自由，不相信空洞的幻想，相信我自己，相信自由，不要再抱怨我的内疚，告诉别人你有的但别人得不到的。

我醒了。

我看到了一对美丽的翅膀。

是我吗？我把它带过了湖。

我曾经是一只天鹅，我的生活平静了下来……我有了另一片属于自己的天空——自由，那只丑陋的鸭子消失在世界上。

初一：吴子君自由作文：时间中的自由光明和黑暗淹没不了它的足迹。

风呼啸着从它耳边掠过。

它用它神奇的雕刻刀在老人脸上雕刻褶皱。

少女脸上的红晕。

地球光荣生命的终结和诞生是它的杰作。

它从不武断地偏袒一个人，不管你是贪官还是清廉。

它平等地对待每个人。

你珍惜它，它就长在你脚下。

出大树为你遮出一片绿荫你漠视它它只能遗憾的将你抛弃雨夹杂着它的气息将来临风带着一阵清凉为它送来自由的问候狂风与暴雨都将在它的隆隆声中淹没时间虽无情岁月虽无痕风霜与雪雨何处才是月明初一:hhh19710630我想自由的飞翔上幼儿园时，我就有一个自由飞翔的美梦。

像小鸟一样遨游在蔚蓝的天空中，自由飞翔，无拘无束。

妈妈常说，当前是竞争年代，你要读好书，还要培养兴趣爱好，将来才能做一个有用的人。

因此，妈妈对我的要求越来越高，除了学好每门功课外，还要我读很多兴趣班。

平时，每周六下午学剑桥英语，周日晚上钢琴，每天做好学校里的作业，其余的时间都坚持练钢琴。

我对练钢琴起先还是很有兴趣的，可渐渐有点厌烦了，特别是今年暑期，时间紧，任务重，我简直是全心投入钢琴学习。

上学期，我曾经想向妈妈提出不想学钢琴的念头，但又想到妈妈是多么的爱我，过度的管束，全是为我好，我动摇了，话到嘴边又咽下去。

妈妈，请让我自由飞翔吧！有时我真想怪你，又觉得自已没良心，因为您是我最尊敬的人――妈妈。

每当您不让我去婆婆家，我渴望飞翔的念头更加强烈。

今年暑假刚开始，妈妈就让我去练钢琴，准备七月三十日的钢琴四级考试，七月份妈妈规定不准去婆婆家，上午素描，下午英同语，晚上学钢琴，空余时间在家练琴。

有一天晚上，爸爸去单位开会，妈妈去做面膜弹，让我一个人在家里弹钢琴。

我一直弹到八点半，妈妈还没来，静下来，觉得好害怕，我打电话要求妈妈今晚上放我一次，去婆婆家，可电话那头传来妈妈严厉的声音：“谁说的去婆婆家，不在家好好练琴，考级马上到了，你准备好了吗？”听到这几句话，我的泪水如雨一般渲泄而下。

不一会儿，门铃响了，我以为妈妈来了，谁知，从可视门里一看，竟是舅妈和弟弟来了，我当时欣喜若狂，好像在大海中找到了一根救命草，我得救了。

弟弟先弹了遍，我又弹了一遍，我俩好像比赛一样，很认真，舅妈笑了。

九点钟了，妈妈还不回来，我又一次打电话向妈妈请求去弟弟家睡，可电话里的声音更响了：“我马上来了，明天下午要练琴的。

”那时，我真讨厌代你――妈妈。

我多么想和弟弟去疯玩一次。

我要快乐，我要飞翔！妈妈，请你让我自由飞翔吧！我要与其它孩子那样，为自已的理想而奋斗，而努力飞翔！江苏徐州睢宁县新世纪中学初二:刘子瑜ll关于自由的作文：自由的奴隶所谓自由，从未曾有过定义。

让・雅各・卢梭说：人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。

自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。

一个风筝想要自由，自己弄断了线。

却因为没有了线束缚它，随风而去，成为了风的奴隶。

它以为自己挣脱了线会自由，却没想到从火堆跳进了火坑。

自由不是想做什么就做什么，更不是不想做什么就不做什么。

我们声称要自由，可什么才是真正的自由？当学生被家长管束的时候，就觉得没有自由可言了，渴望自由的心情也随之而来。

其实这时的学生就像是风筝，渴望锻炼自己渴望去独立生活。

风筝断了线会随风而去，那么我们呢？我们要的自由是不是盲目的自由？这些自由会不会成为心灵的枷锁？依稀记得曾经看过一部动画片，只记得里面有这样一个故事：在奴隶社会中，没有一个人不渴望自由，当他们被奴役，被鞭打。

却没有人想到反抗。

在他们的意识里，反抗就会受到鞭打。

直到有人帮助他们脱离困境。

在这之前，他们只盼望自己能够不被奴役，但是当他们翻身成为主人之后，原本被奴役的人们反过来奴役曾经奴役他们的人。

原来，在这个地区，人们经常发生这样的事情。

他们刚开始得到自由的愿望变成了贪婪的底线，不被奴役还不够，还要奴役别人。

本来帮助这些人们是希望他们能够与别人平等，结果反而成了帮凶。

可是这是事实吗？如若不是人的贪婪，怎能自食如今的恶果？这就是想要自由的人们付出的代价。

奴役与被奴役，自由的愿望与人类的贪婪。

似乎自由也不只有这些诠释。

中国人民被奴役之后英勇反抗，如今得到自由之后兢兢业业的整理国家。

中国不只要站，还要走，还要跑！这不属于人类的贪婪，是人类的自尊。

如若贪婪成性，就不是这样的结果了。

自由，或许并不需要被诠释。

它只是需要被理解、被尊重。

自由，并不意味着可以做任何事情，而是可以做一些正确的事情。

希望人类能够认识到自由给人的双面性，不要被自由奴役，不要被自己奴役。

高一:郭艳茹关于自由的作文：自由是什么我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，那美丽的蓝天，美丽的白云，是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人捉住。

自由是什么？自由是一条小鱼，一条河中的鱼，这儿游游，那儿游游，阳光下，凌空一跃，金光闪闪，好不快乐。

水中的水藻是它藏身的最佳地点，水底的石头是它嬉戏的乐园，那里有它的伙伴，岸边的花儿是它观赏的对象。

待到夜晚，那无边的夜空，繁星点点，月光皎洁，碧空如洗，这拥有自由的小鱼，天真地仰起它的头，看天上星星的美，月亮的美…… 自由是什么？自由是蒲公英种子，当风儿吹过的时候，它便轻轻的，静静的飘起，飘向哪里？我不知道，连它自己也不知道，只是这样飘啊飘，漫无目的地，任它去。

沿途欣赏那无限美丽的风光，它是自由的，无拘无束的。

终于，它发现自己，正在降落，在一棵树下，它高兴极了…… 自由是什么？自由是一只小鸟，一只羽翼丰满的小鸟，一只展翅翱翔的小鸟，它在空中，它在空中!瞧，它是多么快乐啊，自由翱翔，展翅高飞，多令人羡慕！在阳光的抚摸下，在白云的歌颂下，在蓝天的赞美下…… 自由是什么？自由是一支断了线的风筝,在云朵中穿行,在蓝天翱游,多么自在,安详啊！它不会再拘束，它挣脱了那根线，那根控制它的线，它自由了，它庆幸，线，断了，它，自由了…… 自由是什么？自由是那似有似无的风儿,它在世界各地旅行着,在树林里玩起了捉迷藏,在大街上东跑西蹿,横冲直撞,在天空中追着云儿飞跑,和太阳公公嬉闹,听月亮姐姐讲娓娓动听的故事，多么无拘无束,自在逍遥呀…… 自由啊，多么令人向往！五年级:金薇关于自由的作文：黑猫月圆之夜，行人甚少，月亮寂寞地悬挂在漆黑浓稠的天幕上，安静地注视着一条条年代久远、破败不堪的老街。