8 分 ūùááǔǔōàíèòàǐóò 二．下面三组词加点字 读音，不正确的一组是。

3 分咀嚼 é 疙瘩放肆 ì 拒绝 ù 擂鼓 è 酥软 ū 媳妇 í 祷告 ǎ 挑着旗 ǎ 三．把下列词语补充完整。

6 分兴致操纵入木健步瞪呆姹嫣负请扶济含辛苦百折不尽脑汁黄 一体四．选词填空。

6 分只有……才……不管……总……之所以……是因为……1 河 道怎么拥挤，船夫能左拐右拐地挤过去。

2 我为人人，会实现人人为我的美好愿望。

3 秦王不敢进攻赵国，赵国武有廉颇，文有蔺相如。

尊严尊重尊敬尊称 4 村委会隔壁住着一位和善的老人，因为她以 前在中学教过书，邻居们都她为老师。

5 他这种不事实的言论，引起了人们的不满。

6 为了人民的利益和法律的，我们必须查办这些贪污分子。

五．按要求写句子。

14 分 1 难道我的手艺是徒有虚名的吗？改为陈述句 2 一进校园， 我就看见了一张张可爱的小脸。

缩句 3 多媒体电脑真是个神奇的魔术师。

改为反问句 4 他坚定地说我想让非洲的每一个人都能喝上洁净 的水。

改为第三人称转述句 5 雨下得很大。

改为比喻句 6 修改病句在原句上修改 1 晓明戴着鲜艳的红领巾和


雪白的衬衫。

2 花园里，各种各样种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。

六．根据课文内容默写或填空。

11 分 1 有志不在年高，。

关公赴会—。

2 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。

句中的甚和惠的意思分别是和。

3 曹操和武松分别是我国长篇小说和的人物。

4《冬阳• 童年• 骆驼队》的作者是台湾女作家。

5，中儿正织鸡笼。

，溪头卧剥莲蓬。

6，，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

—印度泰戈尔七．阅读课文片段或短文，做后面的题目。

22 分一大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您
已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。

八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您全村妇女，打糕，炮火，硝烟，阵地上来给我们吃。

这真是雪中送炭啊！当时许多同志感动得流下了眼泪。

在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。

您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下
自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，
房子已经炸平了。

您为我们失去了的亲人。

您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？1 难道
您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。

这句话是。

2 分疑问句设问句反问句 2 把下列五个表示动作的词还原到文
中、、、、五处，正确的一组顺序是 2 分○1 送到○2 冒着○3 穿过
○4
带
着
○5
顶
着
○1○2○3○4○5○4○2○3○1○5○4○5○2○3○13 大娘为志愿军
做的三件事是 3 分 1234 是什么意思？由这个词你体会到了什么？
1+2=3 分二林巧稚少年时每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总
要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。

比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙
盘。

大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地
印在脑子里，经久不忘。

林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。

有一次，老师上生物课时，问道树叶是什么颜色的？


是绿色的。

林巧稚和同学们异口同声地回答。

老师又问道树叶是什么形状的 不少同学答道椭圆的 生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们 带上山去，采集各种树叶标本。

采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的 两个问题。

原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶 的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。

一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人 生的哲理世界上的任何事情都不是像树叶是绿的那么简单，因而自己 的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能 人云亦云。

1 短文 4、5 自然段没有标点符号，下面加的标点符号正确的一 项是 2 分?。

,?。

2 写出下列词语的反义词。

2 分简单称赞结束灵敏 3 结合上下文理解下列词语的意思。

4 分异口同声胸有成竹 4 本文主要叙述了，告诉我们。

4 分八．习作。

30 分题目我不再要求 1 将题目补充完整，如填孤独、贪玩、糊


涂、自卑、相信眼泪……2 要结合自己的生活实际，写出真情实感。

【五年级语文下学期期末试卷新人教版】











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