网络培训心得体会
今天我有幸参加了郑艳红老师如何构建学习共同体的主题
讲座。

之前，我对学习共同体只有概念的理解，通过这次学习之后，我对学习共同体又有了新的认识。

听完会议之后，我又收集了相关的资料，更加深了对学习共同体的理解。

首先，请允许我简单的介绍一下郑艳红老师。

郑艳红老师，现任上海大学附属中学语文教研组组长，上海第3期班主任带头人，郑艳红工作室主持人。

近年来以课题为载体，研究学习共同体，跟随陈静静博士实践学习共同体。

在教育教学实践中构建和谐的师生关系，优化促进知识建构的学习环境，建立促进人的全面发展和培养完整的人的价值取向，从知识传递的教学转向知识建构的教学，为学生主动的多向的协同学习，创建幸福温暖成长性真实性的学习共同体。

在这次培训中，郑艳红老师首先讲解了他学习共同体的个人成长经历，讲了她在这个学习过程中遇到的一些问题，然后，就如何构建学习共同体，结合自己本班教学的实际，有针对性的给老师们进行了辅导。

其中让我印象最深的几个词语。

第1个是倾听，学习共同体要从老师倾听孩子的声音开始，也就是我们不要在高高在上，而是弯下身子来，其实和我国许多教育者的教育理念不谋而合，弯下身子搞教学，我们要学会倾听学生，尊重每一个孩子的心声，做一个平等的教师。

我们不再是一个高高在上姿态的老师，而是走到孩子们的身边，贴近孩子们的身边，走进孩子们的心灵中去。