中小学教师作业批改要求
作业的布置和批改是课堂教学的延续，是学生巩固知识、发展能力不可缺少的组成步骤，是反馈教师教学效果、改进课堂教学的重要手段。

因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。

为此，根据我校实际，特制定本制度。

一、作业本要求
1.各科作业本数量不能少于学生人数。

3.作业本要保持干净整洁，不许随意涂抹。

4.作业本分两批：一是要求保存到期中；二是期中后再发一批保存到期末。

二、作业布置要求
1.各年级、各学科布置作业要有科学性、针对性和计划性。

2.作业量要适当，带两门主课的一周不得少于4次，一门主课的一周不得少于3次。

3.提倡布置具有分层性、多样性、实践性、兴趣性、科学性、创造性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。

三、作业批改要求
1.作业批改要及时，不要出现漏改错改的现象。

2.有问题及时向学生反馈，对出现的问题学生要及时纠正。

4.作业批改一律用红笔，对的打“√”，错的打“\”或圈，改正后再打“√”。

5.为了学生能更好的完成教学作业质量，本学期实施第二次批改。

（要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生订正作业的情况，而且必须要求学生做到改对为止，并以鼓励式的语言做一评价）。

6.对学生的每次作业要给予相应的等级评价或评语，提倡多写鼓励性的评语。

7.作业布置与批改应做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。

四、附则
1.本制度的解释权属于XX学校教务处所有
2.本制度自公布之日起执行
XX学校教务处
X年X月X日。