15.4.2 公式法1
【课题】：公式法1
【教学时间】：
【学情分析】：（适合于特色班）学生已经在前面学习了完全平方公式，并作了大量的练习，已经对公式的运用较为熟悉，要注意让学生明确用公式法因式分解与用公式作乘法运算是互逆的。

【教学目标】：
（一）教学知识点
运用平方差公式分解因式．
（二）能力训练要求
1．能说出平方差公式的特点．
2．能较熟练地应用平方差公式分解因式．
3．初步会用提公因式法与公式法分解因式．•并能说出提公因式在这类因式分解中的作用．4．知道因式分解的要求：把多项式的每一个因式都分解到不能再分解．
（三）情感与价值观要求
培养学生的观察、联想能力，进一步了解换元的思想方法．
【教学重点】：应用平方差公式分解因式．
【教学难点】：灵活应用公式和提公因式法分解因式，并理解因式分解的要求．
【教学突破点】：观察理解分解因式与整式乘法的关系，让学生了解事物间的因果联系．
【教法、学法设计】：自主合作探究式分层次教学，讲授、练习相结合。

【课前准备】：课件
【教学过程设计】：。