说教法 学法
1、教学方法、教学媒体的选择符合教学规律，切合学生实际，符 合新课程理念。
2、科学、合理地使用教学手段
3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述 （20 分）
4、学法渗透符合学科学习的基本规律和职业要求，有具体依据。
说教学 过程
1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。 2、正确处理教与学的关系。 3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这 样学。 4、教学环节目的明确，简洁、实用
2、具体评分标准见附表 七、设奖情况
本次比赛设一、二、三等奖分别为 1 名、 2 名、 3 名。 说明：未尽事宜另行通知
深圳市龙洲学校 2016 年 5 月 10 日
龙洲学校说课比赛评分表
项目
内
容
说教材 (20 分)
1、讲清教材的编写意图、地位和作用 2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据 3、教学重点、难点把握准确 4、教材处理恰当，符合教学实际
（40 分） 5、突出教学重点、突破难点 6、体现“三维目标”的统一
7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度
教师

1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力 2、教态自然大方，仪表端庄
基本功
3、板书设计合理 4、教学媒体运用科学、合理、操作熟练
（20 分） 5、基本能脱稿说课
6、说时间在 10 分钟正负 2 分钟以内不扣分，超出者酌情扣分
总分
分得 值分
5 5 5 5
5
5 5 5 6 6
6
6 6 5 5 4 4 4 4 4
教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要 求，结合所任学科课程自选 1 课时，写好教案和说课稿， 5 月 18 日交电子 档。统一格式打印发给数学组。
2、预赛准备阶段（ 5 月 20 日） 组织参加比赛的老师进行抽签排位。 18：00 分组进行预赛 . （二）决赛阶段（ 5 月 25 日） 1、比赛时间： 5 月 25 日 18：00 2、比赛地点： 多媒体教室 3、比赛方式 参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。 4、比赛要求 （ 1）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。 （ 2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。 （ 3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本 位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。 （ 4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。 （ 5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织 能力。 （6）每位选手说课时间不超过 10 分钟为宜，做到脱稿说课。 （ 7）说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。 六、评分标准及规则 1、预赛选手的成绩以评委组的平均分计算。 决赛选手的成绩去掉一个 最高分和一个最低分，再算平均分。
龙岗学校教师技能大赛
说课比赛方案
一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文 化氛围，展现我校教师教学水平和业务素质，激发广大教师勤奋钻研、奉 献教学的热情与动力，因些，根据学校实际，组织我校教师开展“说课” 比赛，通过教师间互相交流、互相学习，提高教师的课堂教学技能，从而 促进我校教学质量的有效提高。 二、组织机构 1、领导小组及职责： 组 长：谢中生 副组长：孙景升 成 员：全组 2、评委组： 数学组全组老师 三、参赛对象 数学组全组老师 四、选题范围规定 数学：一、二、三年级为数与代数的内容，四、五、六年级为统 计与概率的内容 。 五、比赛时间 1、准备阶段（ 5 月 10 日—— 5 月 15 日）