联络员的主要职责：
（一）收集、整理、传递本部门（单位）公共机构节能工作重要信息；
（二）协调督促所属单位和相关部门按时报送能源资源消耗统计情况；
（三）分析汇总本部门（单位）公共机构节能工作开展情况，及时反映公共机构节能工
作动态；
（四）提出推进本部门(单位)或者全市公共机构节能工作的意见、建议；
（五）按时参加联络员会议，并向会议通报本部门（单位）公共机构节能工作开展情况；（六）向本部门（单位）领导汇报联络员会议精神，提出贯彻落实会议精神的建议、措
施。

第四条
联络员会议制度：
（一）市政府办公室负责牵头组织公共机构节能联络员会议。

联络员实行工作会议制度，会议包括工作会议和临时会议。

工作会议原则上每年召开一次。

内容包括：沟通交流公共机构节能进展情况；研究分析工作中的新情况、新问题；提出工作思路、意见和建议等。

工作会议由全体联络员参加。

临时会议根据工作需要不定期召开。

内容包括：公共机构节能工作专门课题的调研；研究节能工作中重点突出问题的解决方案和措施等。

临时会议根据工作需要由部分联络员或者全体联络员参加。

（二）会议的具体时间、地点、内容和其他有关事项由市政府办公室负责通知。

（三）各部门（单位）需提交全市公共机构节能联络员工作会议研究讨论的事项，应于会议召开前15个工作日内由联络员向市政府办公室报送。

合理化意见、建议也可以通过以书面形式随时报送。

（四）联络员因故不能参加会议，须说明原因，并由本部门（单位）委派相关人员参加。

第五条
各部门（单位）联络员应加强工作联系，增强沟通交流，相互学习借鉴。

第六条
市政府办公室根据联络员工作开展情况，定期对工作认真负责，成绩突出的联络员，按照节能工作相关规定给予表彰和奖励。

第七条
本办法自公布之日起执行。

《可爱的动物》说课稿(小学信息技术) |参考
教案_信息技术说课稿
一、教材分析
《可爱的动物》是重庆大学版《小学信息技术》教材第三册用PowerPoint制作演示文稿单元中的一课。

本课是在学生认识了解PowerPoint、学会PowerPoint中插入多张幻灯片之后，对美化幻灯片、插入剪贴画的学习；同时也为以后学习在幻灯片中插入影片、表格打下基础。

本课教材从学生喜欢的小动物入手，学习插入剪贴画的方法，图文并茂、操作步骤讲解详细，学习内容虽然简单，但学生在学习过程中，容易受书上步骤限制，在实际应用中就不太容易灵活运用、举一反三。

二、学生情况分析
通过对本单元前两课的学习，学生的操作能力已经达到会制作有多张幻灯片的演示文稿，能在幻灯片中插入文本框的水平。

同时，小学生对新鲜事物充满好奇心、思维定势少，喜欢观察、发问、探索、质疑，喜欢展示自己的发现，如果在教学过程中不断地去保护他们的学习热情、激发学习兴趣，他们就会迸发出创造的思维火花。

这一切都为这节课的学习做好了准备。

三、教学目标与重难点
1、教学目标
知识与技能：
①、学会在幻灯片中插入剪贴画，以及改变剪贴画大小、位置的方法；学会修改幻灯片背景的方法；
②、能够运用本课知识点独立设计制作多页图文并茂，背景丰富
的演示文稿；
信息素养：培养学生处理信息运用信息的能力。

制作3-5张本课知识点卡片。

情感与态度：培养合作和探究意识。

引导学生能够正确的欣赏、评价同学的作品。

2、教学重难点
教学重点：剪贴画的插入、背景色的修改。

教学难点：剪贴画大小、位置调整和幻灯片背景设置的灵活运用。

四、教法与学法
素质教育要求我们培养具有创新精神、创新能力的一代新人。

因此教师要发挥学生主体作用、激发学生主体参与的精神，教师只能是组织者、指导者、参与者，是为学生服务的，而学生则是实践者、领悟者、应用者，是教师服务的对象。

在这样的理论指导下，结合本课教材的特点我确定了本课的教法主要采用：激趣法、质疑法、竞赛法等，学生主要采用自主探究、实践操作、合作交流、归纳总结等方法进行学习。

五、教具准备
知识点卡片范例。

六、教学过程设计
1、复习引入：（3-4分钟）
将全班学生分为三个小组，告诉学生本节课的学习将通过小组间竞赛的方式进行，鼓励同学之间展开积极友好的竞争。

并组织学生开始第一场比赛：知识抢答赛，复习前面几课所学知识点：。