大班科学《防身绝招》教案与反思
活动意图：
动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。

孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，然而，现实的动物，尤其是动物是怎样保护自己的，离孩子很远，孩子并不能时时接触。

为了让幼儿真正走进现实的动物世界，了解动物奇特的现象和特殊本领，体验探索动物奇特现象的乐趣。

共同获得有关动物的生动有趣而又科学的概念。

本能地喜爱动物，自觉地关注动物、善待动物，真诚地对待每一个朋友。

活动目标：
1、发现动物的几种自我保护方法。

2、探索动物奥秘的浓厚兴趣。

活动准备：
1、动物图片。

2、活动材料第三册第25—26页《防身绝招》。

活动过程：
一、隐身妙招。

1、讲故事《隐身妙招》
2、故事里有哪些小动物？
3、引导幼儿说说这些动物的防身妙招。

为什么老虎找不到它们？这些动物用了一种什么方法来保护自己的？
4、结合图片观察与比较：草丛里有谁？青蛙（原来绿绿的青蛙躲到了绿绿的草丛里）
二、防身绝招。

1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？
2、你知道变色龙、狐狸、壁虎、黄鼠狼自我保护的方法吗？现在我们去听听小动物的介绍。

变色龙——我身体的颜色能变，敌人来了我不怕，
狐狸——要是我遇到敌人，我会马上往地上一躺，装死，谁也不会吃掉死了的狐狸。

壁虎——断尾。

黄鼠狼——臭气味。

三、自我保护。

1、出示动物图片，是谁？是用什么方法保护自己的？
2、动物们都有保护自己的好方法，那小朋友在活动、游戏中，是怎样保护自己的？
活动延伸：
还有什么动物也有防身绝招。

活动反思：
这是一节有趣的科学活动。

孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，聆听动物故事。

孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。

为了让幼儿真正走进现实的动物世界，充分了解各种动物的防身绝招，在活动中我有目的，有意识地
让幼儿探索认识动物的各种保护自己的方法。

如此从情感激发入手，运用他们的原有经验，引起幼儿对安全的“警觉”，帮助幼儿转化自觉的安全行为，懂得自我保护的重要性。

本次活动主要目的是激起孩子对动物有一种关注，亲近的兴趣，有探究的欲望，有大胆地、无拘束地提出问题的积极态度，追求为其终身发展奠定可持续发展的基础。