实用硬笔书法
【教学目标】
1、知识与技能目标：汉字发展的历史及实用与审美的双重功能
性；硬笔书写姿势的纠正与原理分析；汉字书写表现的审
美规律解析和方法。

2、过程与方法目标：通过创设课前书法展览情景，进入书法作为民族文化历史的根源，引发学生的兴趣，进而通过大量教师的书写示范展开对汉字审美规律的解读，最后通过学生练习逐步实现对规律的把握，通过学生作业的评价进行了总结与回顾。

3、情感态度与价值观目标：简述汉字的艺术性，让学生具有民族文化的自豪感，通过书法是人综合素养的体现，用“做堂堂正正
中国人，写漂漂亮亮中国字”的口号，作为注脚。

【教学方法】
通过参与问题的讨论与回答，提高学生的合作、思考、综
合分析等解决问题的学习能力。

【教学重点】审美规律和坐姿、执笔、书写结字规律。

【教学难点】如何把方法转换成习惯
【授课方法】讲授法、启发法、练习法。

【教具准备】挂图、多媒体教学课件。

【教学内容】
一、讲授新课
一、导入：作品欣赏导入齐读“做堂堂正正中国人，写漂漂亮亮中国字”
二、课堂教学：1、文字之初的艺术性提现——甲骨文视频
2、汉字发展的历史
3、坐姿和执笔：教师展示图片并示范讲解
4、线条与横画：线条粗细变化：学生观察讨论经典作品的特点并总结，线条排列方面：方向，均匀
结体方面：独体字中心对称
上下结构的字结合音乐、舞蹈等姊妹
艺术解读节奏感，主笔，均匀
5、学生练习与创作，小组书写探究与推选
6、知识点回顾: （通过学生及教师评价总结回答）
三、能力提升（学生练习）
教师方法指导
1、排线
2、慢临
3、快速书写
4、对照
5、找不同
6、进一步作调整并重复以上步骤
三、课堂体验
临写唐人小楷
四、临写作品展示，学生欣赏并讨论，教师提示示评价标准
五、评价
四、课堂小结：。