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文档之家› 2018人教版高中化学选修2第四章第一节《化肥与农药》第1课时ppt课件26页
2018人教版高中化学选修2第四章第一节《化肥与农药》第1课时ppt课件26页
2019/7/12
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化肥与农作物补充必要的营养元素
一、化肥为农作物补充必要的营养元素。 思考与交流:化肥为农作物补充那几种元素?分 别列出几种化肥,写出它们的化学式。
氮肥:尿素CO(NH2)2、碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵等
磷肥:过磷酸钙[Ca(H2PO4)2·H2O、CaSO4]←原料: Ca5(PO4)3F;钙镁磷肥[Ca2(PO4)3 、Mg2(PO4)3];钢 渣磷肥
因提素示?:氯化钠溶解度随温度变化不大;氯 化钾溶解度随温度变化较大
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化肥与农作物补充必要的营养元素
察尔汗盐湖位于柴达木盆地中南部。海拔 2670 米 , 南 距 格 尔 木 约 60 公 里 , 北 距 大 柴 旦 110多公里。南北宽40多公里,东西长140多公 里,总面积为5800多平方公里。它是柴达木四 大盐湖中面积最大、储量最丰的一个,也是我 国最大的天然盐湖,在世界排名第二。
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化肥与农作物补充必要的营养元素
全国单套最大的尿素生产装置
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化肥与农作物补充必要的营养元素
1、氨的催化氧化
Pt-Rh
4NH3+5O2 ==80=0=℃=4NO+6H2O
2、一氧化氮的氧化:2NO+O2 = 2NO2 3、二氧化氮的吸收:3NO2+H2O = 2HNO3+NO 4、HNO3+NH3=NH4NO3
钾肥:草木灰、氯酸钾、硫酸钾、硝酸钾等←产自固 态钾盐矿、液态钾盐卤、工农业含钾的副产品和肥料 。
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化肥与农作物补充必要的营养元素
1、钾石盐矿是生产钾盐的主要资源。其主要成 分为氯化钠和氯化钾.工业上通常采用溶解结晶 法方法得到氯化钾。想一想.这是利用了什么原 理?
2、察尔汗盐湖的百万吨钾肥工程成为我国西部 开发的标志性工程,请你查阅有关资料,分析当 地的自然条件给钾盐生产带求了哪些有利和不利
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化肥与农作物补充必要的营养元素
尿素是一种铵态氮肥,工业上生产尿素的化学反应是:
CO2+2NH3
CO(NH2)2+H2O
已知下列物质在一定条件下均能与水反应产生H2与CO2,H2
是合成氨的原料,CO2供合成尿素用。若从原料被充分利用的角度
考虑,选用 作原料好。
A.CO B.石脑油(C5H12、C6H14) C.CH4 D.焦炭
新课标人教版高中化学课件系列
选修2 化学与技术 第四章 化学与技术的发展
第一节 化肥与农药 第1课时
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化肥与农药
教学目标
知识与能力: 1、了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂
有关的化学原理。2.通过典型事例了解化学肥料、 农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。 教学重点、难点: 了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关 的化学原理。 探究建议: 1、调查当地农村使用化学肥料的情况,写成调查报告, 与同学交流讨论。2、测定土壤的酸碱度,讨论改良 酸性土壤和碱性土壤的一般方法。3、参观调查:化 学在农林产品深加工中的应 用。4、交流讨论:从农 药DDT的广泛使用到禁用所引发的思考。 课时划分:两课时
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化肥与农作物补充必要的营养元素
方案3、炼焦副产氮肥 19世纪初.炼焦工业已经兴起,煤中含有1%--3%
的含氮化合物.在炼焦或其他煤的气化过程中约 有20%的合氮化合物转变成氨,并与水分一起冷凝 成氨水、人们就用硫酸中和稀氨水制造硫酸铵。 这种工艺逐渐取代硝石在氮肥中的地位.至今硫 酸铵仍然是炼焦厂的一项重要副产品。
察尔汗盐湖,是一个以钾盐为主,伴生有 镁、钠、锂、硼、碘等多种矿产的大型内陆综 合性盐湖。它有着极为丰富的钾镁盐资源,其 储量达500亿吨,是我国钾镁盐的主要产地。
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化肥与农作物补充必要的营养元素
下列是几种补充土壤氮肥的方案.请你 试着分析和评价
方案1、利用硝酸钠矿藏 1809年在南美洲的智利发现了—个很大的硝酸钠矿(称为智 刮硝石)、1880年以后.硝石工业发展迅速.每年由于硝石出 口所获得的税收成为智利政府的主要财政来源 直至120世纪 初。由硝石提供世界上50%氮肥。 方案2、 电弧法高温固定氮 人们效仿自然界雷电作用。使氮氧化后被雨水带到地表的过 程,采用人工电弧所产的高温.将空气加热到3000℃以上。 这时空气中的氮就有少量与氧化合生成氮的氧化物,然后迅连 用水或石灰乳吸收制造硝酸或硝酸钙,利用这种方法可得到质 量分数约为30%的硝酸或硝酸钙;每度(kW·h)电可产生70克硝 酸。
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化肥与农作物补充必要的营养元素
某合成氨厂的日产氨能力为30吨,现以氨为原料生 产硝酸,若硝酸车间的原料转化率为92%,氨被吸收为 NH4NO3的转化率为98%,求硝酸车间日产硝酸多少吨 才合理?
解析:解此题必须注意以下三点: 第一,合成氨厂日生产能力为30吨,现以NH3为原料生成NH4NO3 。NH3的用途有两方面:一方面,用NH3氧化制HNO3;另一方面用 NH3与制得的HNO3作用制NH4NO3。关键是计划好生产多少吨HNO3 ,才能使NH3原料最大限度地被利用。HNO3生产少了,则NH3不能 全部被HNO3吸收,NH3浪费了。HNO3生产多了,HNO3又浪费了。 所以设HNO3日生产能力为x吨,x吨HNO3需用多少吨NH3氧化制得 ,又可以吸收多少吨NH3生成NH4NO3,通过生产HNO3的数量把氨 的两方面用途联系起来。
作出这种选择的理由:
。
解析: 根据反应:N2+3H2
2NH3和CO2+2NH3
CO(NH2)2+H2O,
要充分利用原料,显然在原料与水反应产生的H2与CO2的物质的
量之比等于或接近于3:1时,上述反应趋于恰好反应,原料得以充分
利用。根据题示信息:
C+2H2O=2H2+CO2 (2:1)CO+H2O=H2+CO2 (1:1)CH4+2H2O=4H2+ CO2 (4:1)C5H12+10H2O=16H2+5CO2 (3.2:1)C6H14+12H2O=19H2+6C O2 (3.2:1)故石脑油的利用率最高,答案为B。
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化肥与农药
使用化肥是保障农业增产的重要措施,它 为解决迅速增长的人口吃饭问题建立了不可 磨灭的功绩。农药可杀灭与我们争夺粮食的 害虫,消灭与农作物争夺营养的杂草以及莠 蚀种子和作物的霉菌。挽回作物的损失,在 农业生产和粮食贮存中得到广泛的应用,此 外在林业畜牧业和控制人类健康的传染病方 面,农药也同样做出了贡献。