谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
明确：“得到母亲去世的消息， 我很悲痛。”
2、表明叙事线索的句子是：
明确：“特别是她勤劳的一生。”
3、表明全文感情基调的句子：
明确：“我很悲痛。”“我爱 我母亲。”
时间
母亲经历的事情
母亲的思想品质
作者小时候 1885—1900
1905 1908 1919 1924—1927 1937 1944
勤劳俭朴、任劳任怨、
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞
颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强 不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己 的教育和影响，抒发了对母亲的深深 怀念和无比崇敬的感情，表达了自己 尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答 母亲的决心。
同学们： 我们应该怎样感恩我
们的母亲？
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
——林 肯
世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。
——但 丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲； 最美好的呼唤，就是“妈妈”。
————纪伯伦
与母亲有关的俗语：
儿行千里母担忧。 养儿方知父母恩。 天地宽大，父母恩大。
提问与解答环节
Questions And Answers
“好劳动”“整日劳碌着”
宽厚仁慈
退佃、搬家和天灾
坚强不屈
没有灰心，反感为富不仁者 朴素的阶级意识
节衣缩食，供“我”读书 摆脱贫困和压迫的愿望
支持和慰勉“我”参加革命
深明大义
离开土地就不舒服
热爱劳动
独立支持一家人生活 勤俭持家、深明大义
过着勤劳的农妇生活 支持革命、期望革命成功
86岁高龄仍“不辍劳作” 热爱劳动、勤劳一生
回忆录
回忆录主要属记叙文体裁，它把 作者对被回忆者的几件能刻画人物性 格、表达一个主题的材料组织起来， 又加以适当的抒情和评论。
“爱”是基本感情，是 全文的感情基调。作者怀 着对母亲深深的爱，而哀 思母亲，敬重母亲，歌颂 母亲，感谢母亲，唱出一 支对母亲的深情赞歌。
阅读课文第一自然段
1、本段点明主旨的句子是哪一句？
给下列红字注音
佃农（ diàn ）
祖籍（ jí ）
仪陇（ lǒng ） 溺死（ nì ）
劳碌（ lù ） 私塾（ shú ）
衙门（ yá ）
横蛮（hèng mán ）
不辍劳作（ chuò ） 饱尝（ cháng ）
妯娌（ zhóu lĭ ） 和睦（ mù ）
差役（ Chāi yì ） 迁徙（ xĭ ）
朱德，1886年12月1日生， 字玉阶。四川仪陇人。马克思 主义者，无产阶级革命家、军 事家和政治家，中国的杰出领 导人。1955年被授予中华人民 共和国元帅军衔。曾获一级八 一勋章、一级独立自由勋章、 一级解放勋章。1976年7月6日 在北京逝世，终年90岁。 其 著作收入《朱德选集》。
朱 母 钟 太 夫 人 像 及 墓 地
文章的结尾表达了哪几层意思？ 1 ①痛悼母亲的离去； 2 ②对母亲的高度评价； 3 ③决心尽忠革命事业。
记事、写人等所表达出来的观点、 认识或情感。
格式：本文记叙（描写）了……的故事(事 迹、经过、事件)，抒发了作者的……的感 情，表现(表达、赞美、反映、歌颂)了……。