青少年心理健康咨询1.心理咨询。

心理咨询是心理咨询者运用心理学的观点和方法，通过建立一个具有治疗功能的良好关系，协助有心理问题或困惑的来访者解决心理问题，以维护其心理健康，促进个人成长过程。

2.咨询关系。

咨询关系也称治疗关系，是存在于需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间的一种独特的人际关系，通过这种关系达到心里改善的效果。

3.积极关注。

积极关注是指咨询师不以评价的态度对待当事人，不依据当事人行为的好坏来决定怎么对待当事人。

1、心理咨询是一个（ C ）的过程A、谈话B、发泄C、助人D、观察7、心理咨询要产生预期效果的一个重要前提是AA、建立良好咨访关系B、咨询师认识来访者C、咨询师喜欢来访者D、来访者付费记录良好8、通常一次心理咨询的时间为BA、20分钟B、50分钟C、2个小时D、2.5个小时9、卡库夫(Carkhuff)将同感分为（ B ）不同的层次A、3种B、5种C、7种D、9种10、心理咨询的“真诚”原则要求咨询师做到AA、适度自我表露B、实话实说C、越真诚越好D、自我发泄11、咨询师对来访者的“尊重”要求做到AA、对来访者予以全面接纳B、对所有来访者一视同仁C、绝对不说让来访者难堪的话D、充分保护来访者隐私13、咨询师在倾听来访者谈话时，目光应该DA、看着对方的第二颗纽扣B、看着对方的额角C、看着地面D、看着对方的眼睛15、在心理咨询过程中，不要确定AA、模糊目标B、终极目标C、中间目标D、直接目标19、根据认知心理学，人的感受主要是受人的（）直接决定的DA、行为特点B、生理特征C、气质类型D、想法9、心理咨询中最主要、最有效的方法是（4 ）A、网络咨询B、电话咨询C、信件咨询D、门诊咨询10、行为主义理论认为，心理紊乱的症状是（2 ）A、神经症性冲突的结果B、后天习得的不良行为模式C、不良认知或认知歪曲的结果D、人性内部结构的失衡11、认为人可以自己评价行为，进行自我奖赏或批判，进行自我强化的学说是（2）A、精神分析理论B、新社会学习理论C、机械主义理论D、存在-人本主义12、咨询师在咨询计划中，明确规定咨询的次数和每次所用的时间，这是遵循咨询过程必须坚持（2）的原则A、中立性态度B、把握工作中的“度”C、普遍联系的观点D、历史-逻辑-现实的观点13、斯金纳操作性条件反射公式是（3）A、R=F（S）B、B=F（S，P，H，T，A）C、R=F（S，A）D、Y=F（X）14、心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，这是（2）的观点。

A、精神分析理论B、人性主义心理学理论C、存在-人本主义心理学理论D、认知心理学理论15、关于心理咨询与心理治疗，下列说法中错误的一项是（4）。

A、心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程B、心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程C、心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上D、在心理治疗的过程中，心理治疗师不需与求助者建立良好关系1.对精神分析学说表述正确的是（124）。

1.弗洛伊德的人格结构理论，将人格划分为本我、自我和超我三个部分。

2.精神分析学说认为心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。

3.弗洛伊德认为自我代表无意识的冲动。

4.弗洛伊德认为自我防御机制不良时，个体便会产生各种焦虑。

2.心理咨询关系的特点是（123）。

1.职业性2.时限性3.平等性4.友情性4.性行为紊乱按照程度可分为（123）。

1.性行为失调2.性行为紊乱3.性行为变态4.正常性行为5.对心理咨询师的操行要求包括（123）。

1.有自知之明2.有助人为乐的价值取向3.有责任心4.对他人非常敏感6、促进中、老年健康性行为的基本策略有（123）。

1.引导中、老年人具有健康的性观念2.为老年人的择偶和再婚创造良好的社会条件3.维持中老年人与异性的关系4.改善中老年人不良的人格特征和情绪障碍。

9.心理咨询师在工作过程中，坚持辩证唯物主义观点主要表现在坚持（13）。

1.普遍联系的观点2.有度的概念3.历史－逻辑－现实的观点4.中立性的态度10.行为主义学派的代表人物有（123）。

1.华生2.巴甫洛夫3.斯金纳4.班杜拉11.通过分析求助者的脑力劳动产品，可以（123）。

1.洞察求助者的内心世界2.了解求助者的情绪、愿望3.认识求助者对世界的理解4.了解求助者的全面状况12.人性主义心理学的基本观点包括：（1234）1.人性是指人类自身若干与其他动物类别相区分的质的规定性的总体。

2.人性的精神属性是指以生物属性为前提和社会属性为内容。

3.人性的社会属性以生物属性基础，以精神属性为表现形式。

4.生物属性、精神属性和社会属性，对人来说缺一不可，也不能在复加，因而又被称作基本属性。

14.中学心理咨询主要涉及中学生的（1234）。

1.自我发展2.独立性培养3.道德成长4.社会交往15.如果求助者想同时解决许多问题，就容易因为达不到目标而产生挫败感，因此咨询员应该帮助求助者选择优先解决的问题，其原则是：（123）。

1.从求助者希望解决的问题入手2.从求助者最根本或最重要的问题入手3.从最有可能成功最容易解决的问题入手4.从咨询员感兴趣的问题入手18.心理咨询的任务包括帮助来访者（1234）。

1.认识内部冲突2.纠正错误观念3.建立新的人际关系4.作出新的有效行动19.心理诊断的方法包括（1234）。

1.访谈法2.史料分析法3.测验与实验法4.产品分析法30.在咨询和治疗团体中，指导者的作用不包括（123）。

1.担任教育和引导讨论的角色。

2.鼓励参与者交流体验，促进相互作用。

3.使团体成员将注意力集中在任务上。

4.将注意力集中在不同的个体和问题上，协助成员彼此帮助。

29.下列能作为验证心理诊断或心理评估科学性标准的是（123）。

1.评估方法是否可靠，操作是否合乎规程。

2.评估报告是否切合当事人的实际情况。

3.测验方法是否符合心理学原则，是否有充分的心理学依据。

4.来访者是否认同诊断结论。

在当代咨询心理学界，干预理论和技术呈现出一种整合的发展趋势。

（Y）在运用对质技术之前，最好已经建立了比较良好的咨访关系。

（Y）心理咨询主要是让来访者感到舒服，咨询目标可有可无。

（N）在确定咨询目标时，主要依据的是相关理论要求，来访者的意见可以不必顾虑。

（N）在咨询会谈时，经验尚不丰富的咨询师最好采取结构式会谈，而不是非结构式会谈。

（Y）闭合式提问用得过多容易导致来访者处于被动地位，限制其自我表达和自我探索的积极性。

（Y）在倾听时，咨询师要凭籍自己的人生经验对来访者的基本观念迅速作出是非评判。

（N）咨询师应尽量避免对来访者使用“你应该…”“你绝对不可以… ”等语言方式。

（Y）咨询师在来访者主述时，应该抓紧时间赶快思索下面我要提出什么问题，以避免冷场。

（N）在心理咨询的过程中，咨询师应该关注于怎样才能说服和控制来访者。

（N）一、心理咨询与心理治疗的区别心理咨询的定义：是指咨询者运用心理学的有关理论与方法，通过特殊的人际关系，帮助来访者解决心理问题，增进心身健康，提高适应能力，促进个性发展与潜能发挥。

心理治疗：是由经过严格专业训练的治疗者，根据患者的特殊心理病理，运用心理治疗的有关理论和技术，通过持续的人际互动，消除或控制患者的心理障碍，恢复和增进心身健康。

区别在于：前者是协同、协商地进行帮助，后者有强制性的矫正和按治疗师的方法进行调治。

1、“解释”与“释义”的区别是什么？答：”释义”是咨询者对来访者的回答内容进行再编排，换种形式向来访者再说一遍；“解释”是咨询者对来访者思想、情感、行为和事件之间的联系或其中的因果关系的阐述。

区别：其一解释是从咨询者自己的参考体系出发的，而不是从来访者的参考体系出发的；其二解释是针对的主要是来访者隐含的那部分信息，即来访者没有直接讲出或没有意识到的那部分内容。

而释义则仅仅针对来访者已经表达出来的内容。

1、心理咨询的内涵包括哪些内容？1)心理咨询是一种帮助性人际关系2)心理咨询的目的是帮助人们扫除心理障碍3)心理咨询是一种技巧性发挥4)心理咨询是一种社会性服务李文，男，14周岁，某中学八年级学生，独子，家庭经济条件一般，11岁时父母离异，他判给了父亲，母亲改嫁，但实际上父母离异后，他一直与自己的奶奶一起生活，他成绩很差，上课不主动回答问题，经常不交作业，对学习不感兴趣，同学对他印象不好，老师也不喜欢他，他自己也想改变成绩不好的状况，但是发现虽然用功了，但考试成绩还是不理想，而且自己的努力也没有得到老师的承认和肯定，依然因成绩不佳受惩罚、挨批评。

渐渐的就认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力。

上课听不懂就不听，作业不会做就不做，考试卷稍难一点就不写。

同时，父母关系的变故给自己打击很大，自卑多疑，也不好意思与同班同学一起玩。

由于成绩和人际关系不好，常常与各种“好事”如：评选优秀学生、参加各种竞赛和社会活动等无缘，这就更增添了自己的受挫感。

现在常常觉得烦躁、绝望、害怕、心灰意懒，对人也冷淡、退缩、被动。

这种状态已持续半年多了，自己很想摆脱目前的状况，但又不知道怎么办，于是，前来求助。

请分析李文对待学习的原因。

分析：李文在学习上产生了习得性无助，习得性无助是有机体经历了某种失败或挫折后,在情感、认知和行为上表现出的消极的特殊心理状态。

产生习得性无助感后,如果不能得到及时的调节,就容易导致其努力避免失败，力求避免无法实现的目标，情绪抑郁、焦虑，并以自暴自弃的形式表现出来。

李文由于家庭的变故，缺乏良好的家庭教育，同时同学和老师的消极评价使林文经常性地处于一种受挫折状态。

久而久之林文就产生一种焦虑情绪，自信心受到伤害，形成“我不行、我很笨”等消极的自我暗示，怀疑自己的能力，遇到困难就放弃努力，产生对学习无能为力的心理状态与行为，并引起抑郁和焦虑的情绪。

根据这些症状诊断为习得性无助。

4.系统脱敏。

系统脱敏是指通过使当事人在放松状态下接触实际的或想象的恐惧对象来克服焦虑本我:精神分析的术语之一。

指人格结构中原始、本能的生物性欲望和冲动的成分，按快乐原则行事。

1、如果以美国的职业指导运动作为现代咨询心理学的起源，那么，便以（ A ）所进行的工作为开端。

A、高尔顿B、帕森斯C、比奈—西蒙D、卡特尔2、作为咨询心理学形成的条件之一，心理测验的创始人（ B ）发表了“心理测验与测量”的论文。

A、高尔顿B、卡特尔C、比奈—西蒙D、帕森斯19世纪末，（ A ）在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，解决儿童行为问题，为咨询心理学的产生创造了条件。

A、韦特默B、卡特尔C、高尔顿D、帕森斯（ A ）年美国心理会开始正式颁发心理咨询专家执照。

A、1955B、1935C、1950D、1945 心理咨询学作为一门独立的学科，以下哪项是正确的？（ A ）A、即可运用心理咨询技术，也可利用心理治疗技术B、只能使用心理咨询技术，帮助求助者C、遇见要使用心理治疗技术的案例，即刻转诊给心理治疗师D、以上都正确心理咨询和心理治疗，尽管两这者目前都归属于心理学的同一分支学科——（ D ）的范畴，但它们是两类不同性质的操作。