新中考上学期语文修改病句专项训练及答案一、中考语文专项练习：修改病句1．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
【答案】①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【解析】【分析】①缺少宾语，句末加“的人”；②语序不当，应改为“建立和完善”。
答案：①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。
注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。
如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。
本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
2．下列语段有好四处语病，请按要求加以修改①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，它慢慢地渗入到社会生活中。
一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊背的精神，②被一代代人不断补充、吸收，进而又揉进了千年的文化脉搏中。
在漫漫的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日创作了许多千古名篇，③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见，被广为传诵，④使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
（1）①句成分残缺，应将________改为________。
（2）②句语序不合理，应将________和________互换位置。
（3）③句重复累赘，应删去__ __________。
（4）④句搭配不当，应将________改为________【答案】（1）完善；过程（2）补充；吸收（3）喜闻乐见（4）浑厚；深厚【解析】【分析】（1）提取第一句的句子主干——起源和发展是完善，便可发现错误，应将“完善”改为“过程”。
（2）“补充”“吸收”两个动作，注意先后，应先“吸收”再“补充”。
（3）“脍炙人口”和“喜闻乐见”都有（文艺作品）被人喜爱，受到人们称赞的意思。
因此应该删去一个。
（4）“浑厚”形容（人物）纯朴而老实；形容（艺术风格等）朴实雄厚，不纤巧；形容（声音）低沉有力。
它不能用来形容文化底蕴。
应将“浑厚”改为“深厚”。
故答案为：（1）完善；过程（2）补充；吸收（3）喜闻乐见（4）浑厚；深厚【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。
首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
本题相对较为简单，每个病句的病因都已写出，只需按提示思路进行分析即可。
3．学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
（1）请你为本次主题活动拟写一条宣传标语。
（2）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。
（不超过30字）①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。
在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。
评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。
忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。
________；课下写作时，携汉字低声吟唱。
（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。
②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。
③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
①请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。
②乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
第________句，修改意见：________③两段文字除对偶之外，还运用了________、________修辞手法。
【答案】（1）符合题意即可（2）全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。
（3）课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。
；①；在“优秀文化”后加“是否”；比喻；拟人、借代（任选两个即可）【解析】【分析】（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。
字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。
特别是主题要鲜明，一定不能脱离“善待汉字，热爱母语”的主题。
如“汉字，中华文化的精髓；母语，你我沟通的桥梁”。
（2）本题难在既要读懂文字材料，又要分析好图表数字。
如材料一说的是“‘汉语热’在世界各地迅速升温”，材料二说的是“我国汉字应用水平呈现下降趋势”，而材料三以“我国汉字应用现状调查”为陈述对象。
找到“调查内容”“数据统计”项目，通过对表内的数字比较，可分析出我国汉字应用水平在下降的结论。
将以上三个材料所反映出的问题整合在一起，就是答案。
（3）①仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“课下写作时，携汉字低声吟唱”的句式结构，要运用拟人修辞。
内容要写与汉字“形影不离，朝夕相处”，且与下文例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
②第一句两面对一面。
最后一个分句改为“而是取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承”。
③考查修辞手法的类型。
“汉字为我擦泪”“汉字为我鼓掌”“携汉字低声吟唱”为拟人；“汉字是中华文化的根，是中华民族的血液”为比喻（暗喻）。
“握着鼠标丢了笔杆”中的“鼠标”和“笔杆”为借代。
故答案为：⑴符合题意即可⑵全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。
⑶① 课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。
② ① ；在“优秀文化”后加“是否” ；③ 比喻；拟人、借代（任选两个即可）【点评】⑴宣传标语的基本要求：达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。
宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
⑵分别抓住两则材料中别国“汉语热”和中国人汉字书写能力下降信息点来概括。
⑶①本题考查学生仿写句子的能力。
仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。
答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
②本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
③本题考查修辞方法的辨析，注意明确比喻、拟人、排比、反问等修辞方法。
4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①“饭后百步走”适合平时活动较少、长时间伏案工作、形体较胖。
②但是“饭后”不是刚吃完饭就立即马上出去散步，而是在饭后20至30分钟之后再开始，有助于减少脂肪堆积和胃酸分泌。
③“饭后不要走”，主要针对患有胃下垂或心脑血管疾病如高血压、冠心病患者，尤其是体质较差、体弱多病，步行锻炼最好在晚餐后两小时，④以有没有气急、气短、身体微出汗为最大限度。
所以，饭后走不走应该因人而异，活动量也要因人而异。
（1）第①处成分残缺，应在________后加上________。
（2）第②处成分赘余，应去掉________。
（3）第③处语序不当，应将________与________互换位置。
（4）第④处搭配不当，应把________去掉。
【答案】（1）较胖；的人（2）立即(或马上)（3）患有胃下垂或心脑血管疾病如高血压、冠心病患者；体质较差、体弱多病（4）有【解析】【分析】①句成分残缺，缺少与"适合"搭配的词语，在"较胖‘后边加上"的人" ;②句"立即"与"马上"是同义词，去掉其中-一个;③句"患有胃下垂或心脑血管疾病如高血压、冠心病患者”与”体质较差、体弱多病"顺序颠倒，调换位置即可。
④句"有没有"使用错误，去掉“有"。
故答案为：⑴较胖；的人⑵立即(或马上)⑶患有胃下垂或心脑血管疾病如高血压、冠心病患者；体质较差、体弱多病⑷有【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
5．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。
文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
【答案】①处，杂糅，删去“的过程”。
②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。
③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。
【解析】【分析】首先要分析病名原原因。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断，然后修改。
6．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
【答案】①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【解析】【分析】①缺少宾语，句末加“的人”；②语序不当，应改为“建立和完善”。
答案：①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。