简单电路图的认识与绘制
【教学背景分析】
学生在物理学中已学过电学及一些电路图的知识。

但是只停留在对一些简单的元器件及一些简单的电路连接方式上。

学生在学习这部分内容时应有一种愿望：想通过自己的学习，能对家庭小电器有所了解，乃至维修。

通过这节的学习，学生对这些小家电的工作原理应有一点初步的了解。

【教学设计思路】
把教材上的数字电路挪后，插入模拟电路基础知识。

按照由感性认识到理性认识的认知规律，把各元器件按照实物、图片、符号、概念特点的顺序有机结合，提高课堂教学的有效性。

【教学目标】
1．知识和技能
（1）学习简单电路图的识别方法
（2）绘制简单电路图
2．过程与方法
（1）采用信号电流流向分析法识别简单电路图
（2）采用方框图（模块法）分析复杂电路图
3．情感与态度
（1）通过一些小家电电路图的识读，进一步培养学习兴趣。

（2）通过本课时的教学使学生对通用技术的学习有进一步的升华。

【教学重点与难点】
重点：简单电路图的识别
难点：小家电电路分析
【教学资源与器材准备】
教学ppt，白板
【教学流程】
导入课程演示实验识图画图小结
【教学过程】
【板书设计】
识图的一般方法：
1、信号电流流向分析法
2、理解电器的工作原理
3、认识更多的电子元器件
4、方框图分析法
画电路图的一般方法：
1、认识元器件
2、符合规范标准
3、理解原理。