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研学课程-园林介绍

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研学课程内容
做中国传统手工
时长:60分钟
体验四:瓷器烧制 学生不但可以亲手体验拉坯、施釉等手工制作,还能用电 窑,将自己的手工作品烧制成真正的瓷器。
体验五:木偶欣赏 扬州木偶戏又称为“傀戏”、“窟儡戏”,是一门古老的 地方传统艺术,以“刚柔相济”“细腻传神”而著称于世
单击。、此扬漳处州州添有的加木 布偶 袋标之 木题乡 偶的 齐称 名誉 。, 泰其 兴杖 是头 我木 国的偶木与偶泉之州乡的。提泰线兴木广偶
第三馆:宋瓷馆 宋瓷馆里的瓷器琳琅满目,学生可以观赏到来自宋代各式 各样的瓷碗、瓷杯、瓷瓶等等,品味宋代人们生活的气息。 宋瓷,是古代劳动人民审美的表达,是自然风韵之美淋漓 尽致的体现。 第四馆:高翔故居——扬州画派展览馆 扬州画派,是由清末活跃于扬州地区的一些职业画家形成 的艺术流派。作为扬州八怪之一的高翔,是地道的扬州人
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素养目标
能力目标
研学课程说明
一、适应对象:小学3-6年级学生、初中生、高中生
二、时间:4小时
三、类别:主题观赏、体验考察、励志拓展
四、课前准备:提前查阅与中国园林、扬州八怪、南
宋瓷器等相关的资料。
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课程特色
资源
集中国园林 之大成
陈园是欣赏中国园林建筑 、感悟中国传统文化的绝 佳场所,融休闲、艺术品 鉴、名人文化、园林、博 物馆于一体。
课程
系列化的学 习项目
赏单园击林、此品处文化添、加做手标工题、
尝美食等学习板块,每个版 块又分多个小项目,内容丰 富,富有中国传统元素。
配备
专业研学 团队
教师、医护、讲解三大团队,专 业的人员指导和绘声绘色的讲解 ,使学生融入园林,提升了他们 的人文素养,更有利于培养他们 对中国传统文化的热爱之情。
佳趣单天击然,此返处朴添归加真。标品题砖雕、木雕、石雕,感悟工匠精神。。
研学课程内容
品中国传统文化
时长:60分钟
第一馆:琴筝馆 学生品味古老的琴筝文化,耳边仿佛响起《高山流水》, 《渔舟唱晚》等名曲,使人陶醉其中,而获得内心的从容 和淡然。
第二馆:家具馆 明清家具具有深厚的中华民族文化艺术底蕴。学生可以在
单击此处可编辑内容陵,根镇据是您木的需偶要之自乡由拉的伸发文源本框地大,小这。 里的木偶剧起源于清朝中期 您可以在此处添加关,于已本经章节有的了简3要0介0绍多,年模的板所历有史素。材
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研学课程内容
学传统餐桌礼仪 时长:40分钟
八仙桌
中华民族传统家具之一。学生围坐在八仙桌边,听讲解员 讲述八仙桌的传说,了解八仙桌的特点及中国古代就餐的 坐次讲究。结合扬州市“二十四礼仪”,教育学生注意自 己吃饭时的仪表及就餐礼仪。在品味维扬美食的同时,感 悟“舌尖上的中国”的魅力。
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单击此处可编辑内容,大根量据您高的翔需以要自及由其拉他伸文扬本州框八大小怪。画家的作品。通过专业人员的 您可以在此处添加关于讲本解章,节的学简生要不介绍仅,可模以板所在有画素中材领略到祖国的大好河山,树立
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研学课程内容
赏中国传统园林 时长:60分钟
园主人陈建是个古建爱好者,每每看到青砖黛瓦马头墙的百年老屋、砖雕石雕木 雕精美绝伦的老建筑遭拆毁,都是万般痛心又恋恋不舍,便萌生了把这些古董买 下来再复原的想法。目前拥有5栋明清古宅、无数奇石名木的陈园已初具规模,并 形成了“东宅西园”的景观建筑格局。从陈园南门进入,沿着左手边游玩,绕园 一圈,欣赏建筑特色,亭台楼阁、轩榭桥廊,奇峭山石,名木古树,古玩名器,
单击此此具处看,添到深明刻加清感标时 受题期 到保 明留 清下 家来 具的 实各 用种 、选 质料 朴精 、良 典、 雅做 的工 特精 点细 。的家
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研学课程内容
品中国传统文化
时长:60分钟
他均们可自的由爱编国辑 情怀,还能感受到艺术大师坚持不懈的创新精 神,向大师致敬。
研学课程内容
做中国传统手工 时长:60分钟
体验一:红木筷子 在专业老师的示范、指导下,学生动手体验,练习打磨筷 子。
体验二:剪纸 研学导师分发剪纸工具,讲解剪纸步骤后,学生实践。
单击此体验处三添:加雕标版印题刷
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课程简介 课程特色 课程目标 课程内容与实施 应急安全预案
课程简介
独具匠心陈园
陈园研学基地坐落于扬州北郊的甘泉街道长塘村,是一 座现代古典园林,集中国园林古建筑之大成,传统文化 和现代文明在园内交相辉映。园内设有扬州面塑、雕版 印刷、扬州木偶戏、扬州茶经、扬州画派、扬州篆刻、 等非遗文化陈列体验馆,学生通过参观非遗作品以及动 手参与体验,感受非遗文化的魅力,提升他们的人文素 养。。
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ห้องสมุดไป่ตู้
课程目标
寄情园林 知行合一
审美目标
审美目标:领略中国古代建筑、古代文化的精妙与神奇
知识目标:学习和了解扬州八怪文化、瓷器文化、淮扬美食、礼仪等。
素养目标:综合提升学生综合学习素养,培育健全的人格
知识目标
能力目标:使学生在操作体验中学习,培养劳动技能及克服困难的意
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