学校扶贫工作方案
根据上级教育主管部门关于“全面推进扶贫攻坚”活动实施意见，弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育不完整家庭的学生，帮助他们摆脱和消除家庭结构不完整所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量。

一是精密部署，合理安排，召开动员大会。

学校成立了扶贫领导小组，召开了动员大会，组织全体教师认真学习落实上级文件精神，并遵循党员、领导带头包联年段，班主任教师包班级，科任教师包个别学生的原则，结合学校实际情况，制订了扶贫实施方案，让每个教师认识到此项活动的重要性和必要性，主动参与其中。

二是精确核查，公平分配，确定帮扶对象。

学校从贫困资源库提取了本校学生的贫困信息，对每位学生具体到班级，详细了解学生的家庭住址，家长基本情况及学生的学习情况，对于真正困难学生保证不漏报，不错报，并由教导处、政教处统计教师党员信息，分配到人，以表格形式登记造册，精准帮扶。

三是了解情况，有的放矢，一对一召开师生见面会。

对确定的帮扶对象，学校先通知到教师个人，要求利用一周时间，详细了解所帮扶学生的性格，学习及生活习惯，以便采用合适的谈话方式，并利用晨会及早读时间，召开一对一师生见面会。

在见面会上，老师们和风细雨，孩子们敞开心扉，谈及家庭，谈及自己，谈及理想。

老师们耐心倾听，悉心指导，整个见面会弥漫着浓浓的爱意。

四是“爱”字当头，扶志扶智，进行家访活动。

由于前期工作的到位，每组师生所结成的对子，都产生了深深的感情。

老师走近学生，走近家庭，进行家访。

播撒爱心，帮助孩子，鼓励家庭，扶智扶志。

五是及时反馈，循序渐进，长期关注。

要求对包联对象，一包三年，直至毕业。

要关心孩子的心理健康，学习进步;关注家庭的精神文明和生活动态。

真正从孩子到家庭，有一个全新的生活面貌和精神状态。

相信只要他们对生活充满信心和希望，再大的困难也能克服。

此次教师包联帮扶活动，也是学校德育教育系列活动之一。

让学生切身体会到来自老师和社会的关爱，从而做一个有爱心的人，有利于社会的人。