第二节海陆变迁
第三节第一课时
一：基础知识与目标：
1、举例说明地球表面海陆处于不断变化中。

2、知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震带分布与板块运动的关系。

3、了解大陆漂移学说。

二：过程与方法：
通过身边事例和实验方法说明海陆变迁。

三：情感、态度、价值观：
1、树立海陆变迁不断变化的辨证唯物主义科学观点。

2、通过大陆漂移——板块构造学说的学习，加强科学史的教育及科学兴趣、方法的培养。

四：教学重点：
海陆变迁原因及证据。

五：教学难点：
大陆漂移——板块构造学说
六：教学安排：
2课时
第一课时
以成语“沧海桑田”为例，让学生解释。

学生可以得出海洋可以变为千顷良田。

老师引导：
1、以大树可以看到海洋生物化石；
2、三峡移民。

学生可以总结出：海陆可以互变。

思考：
那么海陆面积比重是否变化？
讨论：海陆变迁的原因是什么？
引导：复习上学期的火山地震的知识。

学生总结出：
1、地壳运动；
2、人类活动。

举例：
图瓦卢的陆地高处只比海平面高出4.5米，由于冰川融化，导致海平面上升，它成为世界上因海平面上升而全民迁移的国家。

学生通过事例可以得出海陆变迁的第3个原因。

思考：海陆变迁的主要原因是什么？
通过比较学生可知道：地壳运动。

让学生举例所见到的海陆变迁的证据，老师点评。

老师展出海陆变迁的化石和照片，让学生观察。

师生共同完成P11 1，并且说出是哪种原因。

根据板书总结新课。

作业：P19 2
板书设计：
海陆的变迁
原因
1、地壳原因
2、海平面的升降
3、人类活动
教学后记：。