《小小牵牛花》教案
设计意图：
《小小牵牛花》在曲调上具有民族特色与风格.歌曲一基本相同的节奏型以及优美的主旋律,生动的描绘出一朵小小牵牛花与小喇叭的相似之处,刻画出一幅春意盎然的景象.
教学目标：
1、了解不同形态的牵牛花，激发学生热爱大自然的感情。

2、能合作表现不同花的开放状态，并用活泼、热烈的情绪演唱歌曲《小小牵牛花》
教学重点：
用活泼、热烈的情绪演唱歌曲，并用各种形式表现歌曲。

教学难点：
体会八分符点音符给歌曲带来的活泼、俏皮的感觉。

教学准备：钢琴 CD
教学过程：
一．
1、复习歌曲《爷爷为我打月饼》（学生用优美、抒情的情绪开心的演唱歌曲）
教师：热情的语言鼓励、赞美学生自信的演唱。

2、请幼儿欣赏教室中的牵牛花，描述牵牛花形状。

二．学习歌曲《小小牵牛花》
1．播放歌曲《小小牵牛花》
2．学习歌曲《小小牵牛花》
A：学习第一乐段
完整的演唱歌曲的第一乐段（听音乐唱歌曲第一段）
演唱提示1： 6 6 5 3 5 | 6. 7 6 | 6 2 3 56 | 3. 2 3 |
小小牵牛花呀开满竹篱笆呀
6 6 2 53 | 2. 3 2 | 5 1 2 16 | 6 — |
一朵连一朵呀吹起小喇叭
B：学习歌曲第二段
教师：带着学生用歌里的节奏读歌词（学生读准歌词后演唱）
滴滴嗒 6 6 3 2 ·3 | 6 6 3 20| 3 37 6 7|3 3 7 6 0 |
完整演唱歌曲第二段
结束句用喇叭滴答的声音，在兴高采烈的气氛中结束。

学生：练习多遍（能保证这里要准确，不出错）
完整的演唱歌曲第二段歌词。

三．了解自然界中的牵牛花
教师：歌曲里唱的牵牛花象喇叭，你们知道它有哪些颜色呢？（粉、紫等）播放制作的课件，就象大家所说的，牵牛花确实具有那么多的美丽的颜色。

让我们一起看看自然界中展示自己蓬勃生命力的牵牛花。