知识目标
通过对本总成的学习，要求学生掌握检查调整离合器踏板自由行程的方法。
掌握掌离合器的特点。
情感目标
通过分组训练，增强学生动手能力，感受成功喜悦，激发学习兴趣，培养学生严谨细致和善于合作的工作作风。
重 点
检查调整离合器踏板自由行程
难 点
检查调整离合器踏板自由行程
教学方法
讲练法
教 具
车、一套梅花扳手、钢板尺。
五、离合器的调整
1、打好三角掩木，拉紧驻车制动，将变速杆置空档位置；
离合器的操纵机构要求为重点
离合器的检修为重点
教学过程
教学（或实训）内容
师生互动及
授课达标分析
（45分钟）
2、检查离合器踏板的自由行程，标准：东风为30-40毫米；
3、调整分离杠杆上的球形调整螺母，使自由行程符合标准，并锁紧。
六、学生实操
4.操纵机构与车架、发动机无运动干涉。
5.具有足够刚度，效率高。
四、离合器的检修
1、检修摩擦片的磨损程度。用游标卡尺测量铆钉埋头深度，摩擦片铆钉头部的埋头坑深度不应小于0.2mm如，超过此极限时，应更换摩擦片。
2、分离轴承的检修首先应检查分离轴承的转动是否平顺。
3、压盘的检修检查压盘表面是否有划痕，裂纹及变色，压盘工作平面的翘曲度不应超过0.2mm。
教师进行小组指导，及时纠正学生的不正确操作。
对操作较好的组和学生进行表扬。
课堂小结（15分钟）
1、检查调整离合器踏板自由行程的方法。
2、离合器的结构。
课外作业（5分钟）
检查调整离合器踏板自由行程的步骤？
编定日期：年月日教师(签字)：
审批日期：年月日教研室主任：
讲安全
通过核查人数、起立问好等方式使学生进入学习状态。
提问2-3名同学回答，然后教师总结，来巩固学过的知识，为新知识作铺垫。
教学过程
教学（或实训）内容
师生互动及
授课达标分析
（15分钟）
（30分钟）
（25分钟）
三、离合器的操纵机构要求
1.操纵轻便。
2.踏板行程调节装置。
3.应具有踏板行程限位器（限位螺钉）。
授课计划
编码：QR/C09/7.5-2-12编号：02
授课日期
班级
技工11-15
总课题
强化训练
总课时
112课 题Fra bibliotek2-1检查调整离合器踏板自由行程
课时
4
教学目标
能力目标
1、掌握膜片式离合器的构造、工作原理、调整方法；
2、教师通过实际操作演示，使学生初步学会离合器的正确检查顺序、各零件的特点、检修项目、装配时的注意事项。
教学过程
教学（或实训）内容
师生互动及
授课达标分析
组织教学
（2分钟）
复习提问
（3分钟）
导入新课
（1分钟）
新课讲授
（39分钟）
板书设计
清点人数填写教师日志
离合器特点?
项目训练：
一、离合器的功用
切断和实现动力的传递。
二、离合器的组成及原理
主动部分、发动机飞轮、离合器盖、压盘、从动部分、从动盘、压紧机构、压紧弹簧。